第2课时-创新永无止境

第一单元富强与创新第二课创新驱动发展第2课时创新永无止境智能聊天机器人小冰无人驾驶智能医疗导入新课“人类终将使电脑智能化且使其远胜人脑。”从可以跟你聊天的“小冰”到能帮你开电视的智能音箱，从机器翻译到智能教育，从刷脸支付到无人驾驶，从可穿戴设备到智能医疗……人工智能已经全面走入人类的生活，广泛渗透到生产和生活的各个领域，并不断刷新人们的想象力。这些智能工具的例子给我们哪些启示？新课探究目标导学一：创新强国观察两个表格：你有哪些发现？国别创新能力全球排名创新企业世界前50上榜比例科技进步贡献率经济增速中国184%56.2%6.7%美国170%80%1.6%我国取得的成就时间科技成就地位2016年8月16日“墨子号”发射升空世界首颗量子科学实验卫星2017年5月5日C919大飞机成功首飞世界上少数有大飞机制造能力的国家2017年5月18日“可燃冰”试采成功全球首例提示：（标画在课本上）（1）科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。（2）从整体上看，我国还面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。中国科技创新之路任重道选。我国为什么要加快建设创新型国家？在国家科学技术奖励大会上李克强强调:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，加快推动创新型国家和世界科技强国建设，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利作出新的更大贡献。材料呈现：怎样“加快推动创新型国家和世界科技强国建设”？怎样建设创新型国家？（标画在课本上）（1）必须落实科教兴国战略、人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质上来。（2）注重创新人才的培养，加快实施创新驱动发展战略，推动我国成为学习大国、人力资源强国和人才强国。（3）要增强自主创新能力。（4）必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。据说曾有科学家打了个比方：有人在月亮上用手机，也逃不过它的“眼睛”。中国天眼究竟有多灵敏？500米口径球面射电望远镜取得这些成就的原因是什么？1.国家科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略的实施。2.科技工作者的艰苦奋斗、勇于创新。3.国家注重教育的发展和人才的培养。4.坚持自主创新，走中国特色自主创新道路。“当前我国教育正面临新的形势和任务，机遇前所未有，挑战前所未有，许多新情况新问题都需要我们去面对、去解决。”教育部长强调，“我国教育整体大踏步前进，但局部差距依然存在；人民群众总体受教育机会大幅提升，但个性化、多样化需求仍未有效满足；目前我们人才总供给能力显著增强，但结构性矛盾尚未解决……解决教育发展不平衡不充分的问题，将是我们长期要面对的工作主题。”（1）我国教育整体大踏步前进，取得了哪些成就？（2）为什么把解决教育发展不平衡不充分的问题作为长期面对的工作主题？提示：（1）总结成就。P23（2）从教育的重要性方面来总结。①百年大计，教育为本。②教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。③教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。3.国家对教育提出更高要求的原因（教育的重要性）（标画在课本上）目标导学二：万众创新（1）怎样理解“大众创业，万众创新”？（2）阅读教材第25页相关链接；（3）结合三个关键词谈自己的认识。总结：当今社会，大众创业、万众创新的理念深入人心。每个人都是创造者，都享有时代赋予的创造机遇；每个人都是创新者，都向往在创新中实现自我价值。李克强总理指出；企业是市场经济的主体，千千万万企业成为技术创新主体，大企业“龙头”带动、中小微企业“特尖专精”，必将极大增强我国经济创新力和竞争力。你认为在“万众创新”大背景下企业应该怎么做？你认为在“万众创新”大背景下企业应该怎么做？提示：（标画在课本上）企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。核心技术不是别人赐予的，企业不能只是路着别人走，而必须自强奋斗、敢于突破。（1）阅读教材第25—26页“探究与分享”；（2）问题：有人说，创新就该追求原创；有人说，我国发展起点低，创新应当从模仿开始。结合中国高铁故事，谈谈你的看法。复兴号提示：我认为这两种观点都有一定的道理。中国高铁技术就是一个典型的“中国式创新”，在引进技术的基础上进行技术创新，也称为“二次创新”，在模仿中学习，消化吸收国外技术，集成创新再到最终实现自主创新。中国高铁经历了从无到有，从仰望到模仿，从创新到赶超的过程；经历了从发展初期的技术引进到消化吸收，再到自主创新，到完全掌握核心技术，拥有自主知识产权。中国铁路人用心血和汗水铸就了“中国高铁”这个品牌。（1）阅读教材第26-27（2）从裘法祖、吴孟超和王红阳三代人的创新事迹中，你感受到一种什么样的精神力量？（3）有人说：“科技创新既需要关键人物的开拓探索，更需要研究团队的接续积累。”你是否同意这个观点？说说你的理由。提示：（1）创新的精神力量。（2）我同意这个观点。理由：科技创新主要是指与科技发展相关的全部创造性活动,它包含着一种特殊的精神气质，凸显了洞察力和独创性的交汇是新观念和新方法的融合。因为关键人物一般具有突出的专业才能、崇高的价值追求、卓越的领导才能、坚韧的拼搏毅力、强大的团队凝聚力和广泛的社会影响力。科技创新离不开需要研究团队的接续积累，因为良好的团队是推动科技创新的强大力量，良好的团队能使一些重大科技创新任务一代又一代继续下去。创新精神的表现（标画在课本上）①表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信；②表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神；③表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神；④表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。你将如何在创新中实现自我价值？1.敢于质疑、敢于向传统和权威挑战，树立敢为人先的精神。2.培养兴趣和好奇心，提高观察能力和创造性思维能力。3.培养自己的发散思维和逆向思维。4.努力探索，注重实践，养成勤动脑、动手的好习惯。5.积极参加科技实践，从小发明、小创造做起。6.敢于创新、善于创新，把创新热情与科学求实态度结合起来。7.既尊重他人的知识产权，又学会保护自己的知识产权......李克强指出，不允许强制转让技术，我们将保护知识产权；要持续向社会发出信号，让恒产者有恒心，让投资者有信心，让各类产权者安心，给所有合法产权所有者都吃上长效定心丸。（1）创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。（2）创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。（标画在课本上）创新永无止境创新强国万众创新国家怎么做创新的重要性青少年应如何创新创新的目的企业怎么做课堂练习：1.国际竞争的实质是综合国力的较量，增强综合国力的决定性因素是（）A、科技创新能力B、经济实力C、人口数量D、国民素质A课堂练习：2、提高科技创新能力，首要的是（）A、加强经济改革C、树立人才意识B、实行对外开放D、提高教育创新能力D课堂练习：3.要进一步推进科教兴国战略，就必须()A、加强科技创新和教育创新B、大力发展经济C、实施计划生育战略D、坚持对外开放基本国策A课堂练习：4.新华社电国家重大科技基础设施500米口径球面射电望远镜9月25日落成启用。材料表明（）A我国已建成科技强国B我国仍然是发展中国家C我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实的基础，在一些重要领域走在世界前列D我国仍是制造大国C课堂练习：5.科技人员创新的目的是（）A.增进人类福祉，让生活更美好B.自己出名，获得荣誉C.工作需要D.以上都不对A