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一个豆荚里的五粒豆整体感知学生用自己喜欢的方式读课文，读准字音，读通课文。1学生自读课文。在读文过程中，圈出自己不明白的地方。2jiáwānànjiānɡtáiqiúkuànɡyìyùjiēpā荚豌按僵苔囚框溢预揭啪生字注音生字书写豌按舒适恐僵硬枪耐探愉曾课文讲了一个什么故事？围绕着什么写的？整体感知内容探究豌豆在家庭里的地位是怎样安排的？豌豆为什么想出去？哪个词具体说明了想出去的理由？五粒豌豆即将分开时，它们的想法有什么不同？性格分析表现了豌豆们怎样的性格？第一、二粒豆自高自大第三、四粒豆满足现状第三、四粒豆随遇而安课文说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它长得很好，为什么？内容探究内容探究母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢？虽然母亲不相信，但她还是仔细地用一根小棍子把植物支起来。内容探究为什么母亲不相信，还是……？这是一位母亲对子女爱的体现。你怎样理解“真的，它现在要开花了！……”这一段？此时小姑娘的心情是怎样的?小豌豆的长大满足了小姑娘的愿望，使她鼓励起了战胜病魔的信心。内容探究我们通过本课的学习，感受到了爱的幸福，爱的神奇，同时更感受到奉献爱是最崇高的、最伟大的。只要我们都献出一份爱心，世界将处处充满爱!拓展延伸小姑娘对小豌豆很感激，假如你是小豌豆，你会对小姑娘说些什么?下节再见