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2016-2017学年英语学科第2A册教学计划一、全册教材分析Storytime：该板块主要通过情景对话，着重训练学生的听说技能，提高会话能力；同时呈现新授词汇、功能项目和句型。Funtime：通过游戏、制作、角色表演等多种活动，活跃课堂气氛，增强学生学习英语兴趣，巩固和掌握Storytime板块所学内容，培养学生听说、思维、动手等多方面的能力。Songtime：利用英语歌曲帮助学生学习、记忆有关知识。辅助语音教学，辅助词汇教学，辅助句型、语法教学。利用英语歌曲提高学生兴趣，活跃课堂气氛。利用英语歌曲学习文化，了解外国文化风俗习惯Rhymetime：提高学生的学习兴趣，调动学习英语的积极性；帮助学生掌握正确的语音、语调，增强学生的语感；帮助学生训练和加强记忆力；帮助学生理解外国文化。lettertime：通过规范的字体和笔画笔顺的示范，帮助学生从音、形两个方面了解26个字母。Project通常由3-4个环环紧扣、联系紧密的语言实践活动组成。在活动过程中，学生经过观察、思考、讨论、制作、交流和合作等环节，综合运用前几个单元所学的语言知识和语言技能，完成一定的学习任务，并展现自己的学习成果。二、班情学情分析学生能认读和书写26个英文字母（大小写）。学生又增加了游戏活动、学习用品、蔬菜、季节、昆虫、家畜家禽、体育活动、个人物品等词汇：60多个单词和习惯用语。学生的语音语调还可以了，学习的积极性高，但是学生良好的学习习惯还没有养成，学生好动。因此，要培养良好的学习习惯。三、具体措施1以活动为主培养学生用语言交流的能力。2听、看、做、说、唱、玩、演。3鼓励学生积极参与，大胆表达，侧重提高对语言的感受和初步用英语进行听、说、唱、演的能力。四、教学进度安排单元教学内容(课题)课时教学目标时间安排1She’smyaunt41.学习常用的家庭成员名称及介绍人物的句型2.提高学生的英语学习兴趣。1-2周2Ihavearabbit41.学习各类宠物和玩具名称及描述所属关系的句型。2.培养学生运用英语的能力。2-3周3Ithasashorttail41.学习动物园动物的单词及描述动物特征的句型。2.培养学生的观察力和英语表达能力。4-6周（第5周国庆放假）4autumn41.学习水果和蔬菜的单词和辨识近处、远处事物的陈述句。2.让学生在情境中正确灵活的运用句型。6-7周Project1Ananimalbook3熟悉第一单元至第四单元所学的语言知识，完成动物画8周册。5Havesomejuice,please!41.学习点心和饮料的单词和去朋友家做客的日常用语。2．学习不可数名词和some的用法。2.培养学生对别人的邀请做出适当回应和表述具体喜好并向别人礼貌提出请求的人文素养。9-10周6Welikeourschool41.学习动作类的单词以及短语。2.培养学生介绍自己在学校各种日常活动的口语交际能力。11-12周7Let’scleanup!41.学习家居物品类单词，以及布置家务劳动的句型2让学生了解祈使句的用法。13-14周8Mydadisadoctor41．让学生掌握人职业的单词以及描述职业的句型。2．让学生在实际生活中使用本单元的句型。15-16周Project2Afancy-dressparty41综合运用前四个单元所学的词汇、日常交际用语等语言知识点，准备晚会物品，开展party活动。2了解中西方的聚会文化。17-18周期末复习和检测全面复习本册的语言知识点19-20周（19周元旦放假）