人教版五年级音乐上册：《大家一起来》课件.ppt

大家一起来新课导入《大家一起来》这首歌曲是根据瑞典作曲家罗伯特·乌尔姆和罗宾·雷克斯创作的乐曲《蝴蝶》改编而成，由于节奏明快、旋律流畅而广泛流传。聆听歌曲，说出歌曲的情绪是怎样的？这首歌曲活泼欢快，是一首家喻户晓的歌曲。这首歌曲可以分成几个部分？每个部分的旋律、节奏有何特点？有没有相同的部分？这首歌曲分成三个部分，第一部分的旋律优美、运用了切分节奏。第二部分旋律跳跃、节奏紧凑。第一部分和第三部分相同。新课学习欣赏动画（见素材），注意歌曲中的变化音和切分节奏。动画欣赏根据歌曲内容、节奏分组创编动作表演。创编表演根据参考图片，跟着音乐分小组创编表演。在创编动作时，要符合歌曲的特点，既有轻快活泼的动作，也要有优美的动作，主题动作不宜过多。可以每一个乐句编一个动作，重复的部分，可以编一样或稍加变化的动作。课堂小结这首歌曲节奏明快、旋律流畅，在人们当中广泛流传。通过小组的合作创编，激发了我们对舞蹈的兴趣，培养了同学们的创新能力，相信同学们今后一定会创编出更有创意、更具特色的韵律操。谢谢观赏！•9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。2020/9/112020/9/11Friday,September11,2020•10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/9/112020/9/112020/9/119/11/202012:44:39PM•11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/9/112020/9/112020/9/11Sep-2011-Sep-20•12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/9/112020/9/112020/9/11Friday,September11,2020•13、志不立，天下无可成之事。2020/9/112020/9/112020/9/112020/9/119/11/2020•14、ThankyouverymuchfortakingmewithyouonthatsplendidoutingtoLondon.ItwasthefirsttimethatIhadseentheToweroranyoftheotherfamoussights.IfI'dgonealone,Icouldn'thaveseennearlyasmuch,becauseIwouldn'thaveknownmywayabout.。2020年9月11日星期五2020/9/112020/9/112020/9/11•15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年9月2020/9/112020/9/112020/9/119/11/2020•16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/9/112020/9/11September11,2020•17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/9/112020/9/112020/9/112020/9/11谢谢观看THEEND