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贴鼻子丢手绢踢毽子拍皮球老鹰抓小鸡游戏是怎样开始的？有哪些人参加？游戏的场面是怎样的？游戏过程中，哪些人给你留下了深刻的印象？他们的动作、神态是怎样的？你自己又是怎样做的？开头——过程——结尾开头：简单的写出自己要写出觉得有趣的游戏名称。小时候，我玩儿过很多游戏，其中最爱的玩儿的是吹肥皂泡。《吹泡泡》昨天，我们玩了一个非常有趣的语言游戏，叫《趣味造句》。我喜欢玩游戏，也玩过许多的游戏，如:《老鹰捉小鸡》《躲猫猫》《下棋》等等，其中我觉得最好玩的是《老鹰捉小鸡》。过程：先介绍游戏的规则，在写游戏过程。写游戏过程，一般也是按游戏的先后顺序来写。如：游戏是怎样开始的？有哪些人参加？游戏的场面是怎样的？游戏过程中，哪些人给你留下了深刻的印象？他们的动作、神态是怎样的？你自己又是怎样做的？游戏是这样的：老师先发给每个人三张空白的纸条，让我们分别依次在纸条上写上谁，在哪儿，干什么。然后，我们把前两张纸条分别放进两个红盒子里。自己拿着第三张纸条。这样，游戏的准备工作就做好了。游戏开始了，老师让一些同学拿着自己的第三张纸条上台，再从两个红盒子里分别拿出一张纸条，和自己手里的纸条拼成一句话。第一个上台的是张可馨。只见她迫不及待地走到讲台桌前，然后一手拿着自己那张纸条，一手从两个盒子里分别抽出两张纸条，她兴奋地打开纸条，排好句子，然后哈哈大笑起来，眼泪都流出来了。老师让张可馨给大家读。原来她拼的句子是“吕心然在北戴河捉螃蟹。”她每读一个字就笑一下，最后还是忍不住大声地笑了起来。环顾四周，一个个都笑得前俯后仰。接着，又有很多同学陆续上台拼出了很多有趣的奇奇怪怪的话。比如：“朱天澄在教室种树。”“张恩慈在教室里钓鱼。”“马哲清和他的爸爸妈妈在香山睡觉。”每一次都把同学们逗得哈哈大笑起来。结尾:一般写一写你最后有什么感想？最后，在笑声中，游戏结束了。我觉得这个游戏真是又搞笑又有趣！开头：简单的写出自己要写出自己觉得有趣的游戏名称。过程：先介绍游戏的规则，在写游戏过程，写游戏过程，一般也是按游戏的先后顺序来写。如，游戏是怎样开始的？有哪些人参加？游戏的场面是怎样的？游戏过程中，哪些人给你留下了深刻的印象？他们的动作、神态是怎样的？你自己又是怎样做的？结尾:一般写一写你最后有什么感想？