第一节-科学并不神秘

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第1节科学并不神秘学校七()班姓名组别一、课前尝试1.科学要研究各种,并寻找它们产生、发展的和。每一个小小的都有可能引发科学的发现。牛顿好奇于苹果落地而发现了;瓦特好奇于水沸腾后顶起壶盖而改进了。2.科学技术在推进人类文明进步的同时,也会给人类带来。二、新知尝试1、科学在我们周围(1).丰富多彩自然现象思考和讨论你能说说你知道的大自然奇妙现象吗?小结仔细观察大自然中的各种事物,除了书本上的例子以外,我们熟知的还有许多。如①②说一说,你还能说出几个大自然的奇妙现象?(2).科学研究的对象科学要研究,并寻找它们、的原因和规律。(3).科学的本质经过长期的科学探索,人们对自然界的许多问题已经找到了答案,对许多大自然奥秘有了合理的解释。但是科学的发展是的。人们会不断地发现和提出,如手足口病的出现、如何预防等,这都需要人们去、。活动:将凹陷的乒乓球放入热水中,现象:原因:2、科学技术改变了世界正面:负面:活动:根据自己的所见所闻,说说身边出现的高科技产品。3、学习科学的方法和目标科学技术给世界带来了很大的变化,我们应该学习科学知识,学会科学探究的本领。对我们今后的发展至关重要。我们要学会、正确运用,为人类创造更美好的生活。三、同步尝试1.下列现象不属于自然现象的是()A.植物生长B.经济危机C.海底地震D.火山爆发2.科学技术的发展给人类带来很多好处,下列说法中正确的是()A.人类已经登上了月球,因此我们就能全面正确地认识月球了B.科学技术推进了人类文明的进步,因此只有好处没有坏处C.现在我们有了航天器,人类也已经进入了太空,因此宇宙中的奥秘我们已经知道了D.科学技术既给我们到来了好处,又带来了环境污染和生态破坏3.科学家之所以有许多发明和创造,首要工作是()A.关注现象,提出问题B.收集资料,发现规律C.记录结果,分析论证D.写论文报告,资源共享4.小明喜欢《科学》课程,在走进科学大门过程中,下列认识和做法不正确的是()A从探究身边的问题着手B收集资料,发现规律C书本上的知识肯定是对的D写论文报告,资源共享5.下列不属于科学发现的是()A.小明到杭州旅游,发现西湖十大美景B.苹果落在牛顿头上,发现万有引力C.瓦特好奇于水沸腾,引进蒸汽机D.麦哲伦航海探险,发现地球是圆的四、变化尝试6.小明在校园里浇花时发现了一只潮虫,他和同学们对潮虫的生活环境发生了兴趣,便一起去寻找探索,他们记录多了发现潮虫的数量(如表所示)。根据调查结果,可推测适宜潮虫生存的环境条件是。7.某同学在两个同样的花盆中种下大豆种子,并设计了如下的实验。从实验知:他在研究影响大豆发芽的因素是()花盆光线情况温度水甲向阳处20℃充足乙向阳处20℃不充足A.阳光B.空气C.温度D.水分五、归纳尝试第1节科学并不神秘同步尝试1、B2、D3、A4、C5、A变化尝试6、阴暗、潮湿的环境中7、D地点潮虫只数水泥路上0水槽边的石头下24种花的湿水盆下18干草地中2

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