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新生教育总结1.对学校整体定位的了解北京化工大学是教育部直属全国重点大学，国家“211工程”和国家“985优势学科创新平台”重点建设高校。北京化工大学创办于1958年，原名北京化工学院，是新中国为“培养尖端科学技术所需求的高级化工人才”而创建的一所高水平大学。作为教育部直属的全国重点大学，国家“211工程”和“‘985’优势学科创新平台”重点建设院校，肩负着高层次创新人才培养和基础性、前瞻性科学研究以及原创性高新技术开发的使命。1958年7月14日，时任中共中央总书记的邓小平同志签发中共中央文件[中发（58）574号]，同意化学工业部筹建北京化工学院，办学宗旨为“培养尖端科学技术发展所需要的高级化工技术人才”，学校由此诞生。1960年成为全国64所重点院校之一，1994年更名为北京化工大学，1998年成为教育部直属高校。学校经过半个世纪的发展，现已成为一所理科基础坚实，工科实力雄厚，经济、管理、文法学科富有特色的多科性大学。在人才培养方面，形成了研究生教育、本科生教育、高职和成人教育、留学生教育等多层次完整结构的人才培养体系。2．对学院情况总体的认识北京化工大学材料科学与工程学院是根据国内外著名大学材料学科的建制和发展趋势组建而成。学院包括聚合物科学系、聚合物工程系、功能材料系、碳及复合材料系、金属表面工程系、国家碳纤维工程技术研究中心和分析与测试中心等单位。材料学科为国家重点学科；高分子材料科学与工程是学院教学与科研的传统强项；碳及复合材料、无机非金属材料和金属材料防护学科在全国具有较高的知名度。根据现代科学技术和国民经济发展的需要，我院注重对学科内容的调整更新，现已覆盖了高分子材料、生物功能材料、复合材料、碳材料、信息记录材料、金属及表面保护材料、先进陶瓷、材料物理与化学、材料加工等领域。学院以其教学与科研力量雄厚、设备齐全、毕业生素质高而在国内外具有很高的知名度。3.对研究生培养机制、资源和管理规定的认识学校对于研究生有一套完善的培养机制，先让学生在研一的时候学习必要的专业知识，为以后的课题研究打下坚实的基础，为此学校专门为我们开设了各种课程，其中一些是必修的，另外有一些选修课，可以根据学生自己的喜好去选课，选课也是有一定要求的，要选满一定的学分才行，同时，要拿到硕士学位，总的GPA要大于2.5，到了研二，学生都进入实验室，开始自己的课题实验，每个人会根据自己所选的课题方向进行科学探索，通过自己不断地实验探索，确立自己的毕业论文课题，进而完成自己毕业论文。另外学校要求每个学生在研究生期间要有至少一篇核心期刊的文章。在最后毕业论文答辩时，每一组学院都会请一个外校专家作为答辩主席，如果有学生的论文答辩没有通过，那学校会要求他进行二次答辩。从上可以看出学校对于学生的毕业论文的要求还是很严格的。培养目标：研究生教育要面向现代化，面向世界，面向未来，培养德，智，体全面发展，适应教学，科研和国家经济建设的高级专门人才，要求硕士研究生达到：（1）掌握马克思主义，毛泽东思想，邓小平理论的基本原理；树立正确的世界观，人生观和价值观；坚持四项基本原则，热爱祖国；遵纪守法，品德良好，实事求是，学风严谨；具有良好的道德品质和较强的事业心，立志为社会主义现代化服务；（2）在本门学科内掌握坚实的基础理论和系统的专业知识，有较宽的知识面；熟悉所从事研究方向的科学技术的现状和动向；较为熟练地掌握一门外语，具有从事科学研究，教学工作或独立担任专业技术工作的能力和自学能力；具有勇于创新的科学精神（3）积极参加体育锻炼，具有健康的体魄。培养方式：培养工作要遵循如下原则（1）政治理论学习与经常性的思想政治教育相结合。硕士研究生除学习政治理论课外，还要参加政治学习和学校的各项活动；（2）硕士研究生的培养采取课程学习与学位论文并重的方式；（3）研究生培养实行导师负责制，充分发挥导师和科研群体集体指导研究生的作用。学校的学生管理规定，分为北京化工大学学生奖励规定，北京化工大学学生纪律处分规定，研究生奖惩及管理相关规定。而对于学校的学生管理规定，无论是奖励还是处罚都让人感觉心服口服，乐于遵守，爱与执行。4.对自身学业发展和职业发展的定位与规划我本科是在本校读的，在本科大四下学期，每个学生都要求进实验室做自己的毕业论文，而导师的选择在与自己，每个人可以根据的喜欢的方向去选择相关方向的的导师，只要导师同意，就可以跟着他做毕业论文了，学校完全是从学生的角度去让学生选择自己喜欢的方向，这一点是非常好的。到了研究生也是一样，学生根据自己喜欢的方向选择相应的导师。学校从本科开始一直都很注重学生学业的发展和职业发展，在本科期间，学校多次举办职业生涯规划的讲座，请相关专业人士给我们进行辅导、讲解，让我们对自己的人生提前有个规划，而且学校还多次举行职业生涯规划大赛，通过比赛，同学们更清楚自己的人生规划，为以后的职业生涯发展做好准备。学校本着以人为本的原则，注重学生学业及职业。除了对学生进行专业知识的教导外，同时也注重学生自身的全面发展，提升学生的整体素质。学校举行丰富多彩的活动，让学生之间有了更多的交流与了解，让学生与老师之间也有更多的沟通，增进了师生友谊。5.如何充分利用学校资源提升自身的综合素质和创新能力北京化工大学拥有这么多的老师，他们在各自的领域里都做得非常出色，我们很荣幸能根据自己的喜好选择自己感兴趣的课，老师给我们详细地讲解与教导，让我们受益匪浅。学校拥有庞大的硬件和软件资源，学校的拥有齐全的测试与表征仪器，有专家、导师的教导，能够帮助我们顺利地完成自己的课题。学校的图书馆有各个专业的藏书，我们可以根据自己的需要去阅读，电子图书馆有庞大的数据库，为我们了解自己课题的最新前沿信息提供了渠道，我们身边的同学、师兄、师姐等都是我们的朋友，我们可以一起探讨学术、一起畅谈生活，真是其乐无穷。6．对学校、学院发展的希望和建议对学校、学院发展的希望：希望学校能够成为国内水平一流，国际影响力大的学府。对学校、学院发展的建议：（1）在综合规划方面，学校无法从表观上给人以名校的感觉，减少了新生在填报志愿时的兴趣，建议以后多加强该方面的宣传工作。（2）在学术活动方面，建议学校多组织一些知名教授的前沿科学讲座，这样对丰富及拓展他们的知识面有很大的好处，也可以使他们的工作学习更具全新的理念，发展创新的精神。（3）在培养综合素质方面，研究生光有扎实的专业基础是远远不够的，建议多发展多鼓励学生的特长与爱好，多引导学生与社会融合，建立完整的就业服务体系。