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一、选择题的解题方法与技巧二、材料题的解题方法与技巧三、卷面书写及答题格式要求开卷考试试题的设置灵活新颖，有利于学生能力的锻炼、培养和提高。其题型基本上选择题和材料解析题。正确认识开卷考试误区一：开卷不用记忆误区二：答案书上资料中找得到误区三：资料比课本好误区四：见题就翻书误区五：抄得多考得好一、选择题的解题方法与技巧1、选择题类型◆组合型选择题◆否定型选择题◆比较型选择题◆材料型选择题◆排列型选择题◆“图表”型选择题◆“漫画”型选择题◆因果型选择题单项选择题可以采用以下解题步骤：审---忆---选---查（1）审---通过仔细读题，认真审题，找出题干的关键词，将单项选择题变形为简答题，采取直答法，即“问为什么”就“答什么”。注意，题干长的要先审题肢。（2）忆---根据题干关键词的要求，回忆确认正确答案（3）选---根据回忆确认的知识，对照被选题肢，选择正确答案。（4）查---根据题目的要求，逐一分析、比较对照备选题肢，采用排除法，检查前面的选择是否正确。要做好单项选择题，最重要的是做到认真审题，包括审题目、审题干、审题肢。在复习中对基础的知识、基本原理和一些易混淆的知识要掌握的准确、扎实、到位。2、解题思路（1）、组合型选择题指将同一类的事件或现象按一定的关系进行组合的选择题。【例】罗斯福是美国历史上唯一连任四届总统的人。下列事件与他有关的是①起草《独立宣言》②颁布《解放黑人奴隶宣言》③实施《全国工业复兴法》④参加雅尔塔会议（）A①②B②③C③④D②④【分析】本题属于组合型选择题，解题时可以用排除法，①属于华盛顿，②属于林肯。所以选C【方法小结】解答组合型选择题最有效的是选基法+排除法，即认真审读主题材料、题干和备选项，结合知识，先选定一个绝对正确或绝对错误的答案为基点，再运用排除法，将备选项中明显错误或明显正确的选项从备选项中排除，以缩小范围。再对其余选项进行比较分析，确定正确选项。3、题型介绍C【方法小结】方法：选基法+排除法，先选定一个绝对正确或绝对错误的答案为基点，再运用排除法下列对拿破仑的评价，正确的是（）①拿破仑是独裁者②拿破仑战争既打击了欧洲的封建势力，也侵略了别的国家③拿破仑颁布的《民法典》维护了法国大革命的成果④拿破仑从未打过败仗A①②③B②③④C①②④D①③④A解题：1、选基：4肯定错误2、排除：凡是有4的都错误在第二次世界大战中，面对法西斯的侵略扩张，世界各国行动起来同仇敌忾，最终取得反法西斯战争的胜利。符合这一主题的史实有：①签定《慕尼黑协定》②26国签署《联合国家宣言》③百团大战④诺曼底登陆A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④B（2）、否定型选择题否定型选择题也叫逆向选择题。此中题型在试题中有3个备选项是符合历史事实和历史逻辑关系的，要求将另一个不符合要求的选出来。主要特点是：从题干结构上看题干中有表达否定式的提示或限制词，如“不是”“不包括”“没有”“不正确”“错误的”“无关”“不符合”“不属于”“表述错误的”等。【例】改革开放以来，中国陆续设置了一些“特区”。从最初设置这些“特区”的意图来看，下面四个选项中与其他三项明显不同的一项是（）A【分析】考查对不同类型城市的区别。从名称可知A为澳门，B为深圳，C为汕头，D为厦门。从题干中的关键词语“特区”可以判断A不是特区，而是特别行政区。【方法小结】解答否定型选择题，审清题型、题意是解答否定型选择题的必要前提，正向思维和逆向思维相结合灵活运用多种方法解题：1）直选法，根据所学知识，直接确定不符合史实和逻辑关系的选项。2）排除法，通过排除符合史实和逻辑关系的选项，剩下的就是符合题意的选项。3）推理法，若不能确定某个选项时，可以先假设此选项正确，然后再根据所学知识进行推理，分析其结论是否符合史实和逻辑关系。马克思认为：“在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。”关于林肯对美国历史的贡献，下列表述不正确的是（）A．维护了国家统一B．解放了黑人奴隶C．确立了民主的资产阶级政治体D．促进了资本主义发展C下列关于文艺复兴的表述，错误的是（）A是希腊、罗马古典文化的复兴B14世纪兴起于意大利C是资产阶级新文化的兴起D其社会思潮是人文主义A（3）、比较型选择题比较型选择题是将两个或者两个以上的历史事件、人物、历史现象进行比较分析。在题干中一般有“相同点”“不同的”“共同”“相识”“区别”等提示语.【例1】在欧美早期资产阶级革命期间发表的代表性文献中，《权利法案》与《独立宣言》和《人权宣言》的最大区别在于（）A强调自由平等B限制君王权利C保护私有财产D宣告脱离殖民统治【分析】本道题是关于不同点的比较型选择题，A、C项是三者的共同点，D项只符合《独立宣言》的内容。【方法小结】通过类比，对历史事件、人物和历史现象作比较分析，找出其相同点；通过对比较历史事件、人物和历史现象，确定其不同点，然后进行分析、归纳、概括、比较。解题时主要采用排除法。例：工业革命、第二次工业革命和第三次科技革命是人类历史上的三次科技革命，其相同之处是A.从发明和使用机器开始B.使人类进入了“电气时代”C.电子计算机的广泛应用D.促进了经济发展，改变了人们生活▲破解法：在做比较型选择题时要注意区分需要比较的各个事件的共性和个性。解答比较型选择题最常用的是排除法。D【方法】1）阅读材料。认真阅读材料是做好材料性选择题的基础，在阅读时要根据题意抓住关键词语，提取有效信息，排除无效信息。2）联系教材及相关历史知识进行知识迁移，在读懂材料后，要找准切入点，将材料反映的内容同相关知识进行有机结合，知识转化要准确、到位、客观。3）对材料来源、作者、时间进行分析，根据材料来源及作者对材料反映的史实的态度，准确的做出判断。（4）、材料型选择题材料型选择题就是以文献、图表等材料为载体而设计出来的选择题【例】下面的文字是我们常见于报纸上对国家伙伴关系的基本表述，这些表述反映了（）中俄：面向21世纪的平等与互信战略协作伙伴关系。中美：致力于建立建设性战略伙伴关系。日俄：创作性合作伙伴关系。美日：全球性合作伙伴关系。中日：和平与发展合作伙伴关系。A美国推行霸权主义政策B经济全球化趋势加速发展C和平与发展成为时代主题D世界多极化格局已经形成【分析】本题属于文字材料型选择题，以国与国间的关系内容为载体，主要考查学生从文字材料中提取信息的能力。材料中的关键信息时“伙伴”“合作”例．毛泽东曾对一位外国来访者说：“1927年，老蒋够厉害啦！他把我们像鸡蛋一样地摔在地上，可他没想到，当时国外的许多人也没有想到，我们还会孵出小鸡来！”对“我们还会孵出小鸡来”最准确的理解是（）A．中共发动了反抗国民党反动统治的武装起义B．中共创建人民军队，建立了农村革命根据地C．中共制定了建立抗日民族统一战线的方针D．中共完成了红军北上抗日的战略转移下图是20世纪30年代英国人创作的漫画《三头怪兽》，其反映的史实是（）A．三国协约的形成B．法西斯同盟形成C．慕尼黑阴谋D．诺曼底登陆希特勒墨索里尼东条英机A（5）、排列型选择题排列型选择题是在题干中有“先后顺序”“地理位置”和“逻辑关系”等字样和多个数字项组合而成。【方法】解答此类题的有效方法是首尾法+排除法，即认定排在第一个和最后一个的选项，排除其中的一部分，再运用排除法，将备选项中明显错误或明显正确的选项从备选项中排除，以缩小范围。最后对其余选项进行比较分析，确定正确答案。例：下列与第二次世界大战相关的历史事件之间存在着一定的内在联系。这种内在联系的正确顺序应是①日军偷袭珍珠港②诺曼底登陆③雅尔塔会议④《联合国家宣言》签署⑤苏联对日宣战⑥德国投降A．①②③④⑤⑥B．①③②④⑥⑤C．①④②③⑥⑤D．①⑤②④③⑥步骤一：苏联对日作战是在德国投降之后，所以可确定放在最后，那么可以排除A、D两项步骤二：在B、C两个里面选择正确的：B、C两项的头都是1，尾都是6、5，那么就从第二个开始看：B认为是3，但雅尔塔会议在诺曼底登陆后，制定了彻底消灭德国的计划，所以应该在诺曼底与德国之间，而4《联合国家宣言》发表于太平洋、苏德战争之后的1942年，所以应排在1后，2前。1、4、2、3、6、5C（6）“图表”型选择题①、“审”：审表、审注、审设问首先要注意看图表的标题，一般来说标题直接反映了图表的内容；②、“比”：即对图片中的内容或横向或纵向比较。从表格中总结出数据的基本趋势（如递增、递减还是呈什么曲线发展），并运用所学知识把关键点所反映的历史时期、阶段特征、重大事件等与变化发展趋势相映证。（1）横向比。把同一横栏的数字作比较。（2）纵向比。把同一纵向栏目的数字进行比较，看比较出来的数字有何变化。（3）综合比。就是把横向比和纵向比的数字综合起来比较、考虑，概括出整个图表所反映出来的中心内容。最后，还要注意到图表下面的注释。读下图，英国国际经济地位变化的主要原因是A．资产阶级革命的完成B．君主立宪制在英国的确立C．对外推行“炮舰政策”D．工业革命的完成【解析】本题主要考查学生对1750～1865年英国国际地位的认识。柱形图表形象直观。审题时，一要注意问题指向、时间界限；二要认真比较，注意不同年份英国的国际地位的变化。第三，要结合所学知识回答。正确答案是D。下图1至图3按时间顺序反映某一时段中国工业经济成份的变化情况（以工业总产值为100，不包括手工业），判断其反映的时段是A．1927～1949年B．1950～1956年C．1956～1978年D．1979～1999年【解析】本题旨在考查学生对表格中数据的分析能力。从三个图表中可以看出社会主义工业和国家资本主义工业呈增长趋势，资本主义工业呈下降趋势直到消失，这说明的是建国后我国进行社会主义三大改造。正确答案为B。下列是英、美、日三国对华贸易比重变化表，表中反映出一战期间和战后初期①日美英是侵华的主要国家②中国对外贸易显著增长③美日在华争夺十分激烈④中国对外贸易处于入超状态A①②③B①③C①③④D③④下图是二战后日本经济发展总量柱状图，导致这一状况的原因有①美国的扶植②战后政治民主化改革③科技教育的发展④朝鲜战争和越南战争的刺激A．①②③④B．①③④C．②③④D．①②③A历史漫画以幽默夸张的笔法描绘历史现象或事件，并赋之以深刻的寓意，揭示历史现象或事件的本质特征。解题时要从漫画的视角对某段历史的政治观念、社会现象等作深刻的思考，并从中能悟出社会进步与发展的脉络。读懂漫画所表达的深刻寓意是解题的关键。（7）“漫画”型题目解题方法：要找准漫画与知识的链接点，必须做好“三看”。(1)看标题。标题对揭示漫画的寓意起着提纲挈领的作用。标题对理解漫画寓意也起导向和引领功能，特别是对一幅漫画可能表达多种意思的，更是有着提示和画龙点睛的功效。看标题，往往能粗略地觉察到此漫画与教材上什么知识点相关联。(2)看文字。漫画中的语言往往言简意赅，一字千金，它对正确领会漫画寓意很有帮助作用，它一般以画中人或物的对话表现出来，字数简约，但意味深长。对画中的语言文字，要用心琢磨，细心品味。(3)看画面。漫画常用的手法是夸张，漫画的夸张之处即是漫画的弦外之音，往往也是漫画的真正寓意所在。所以，在观察漫画时，要认真观看漫画的画面，特别是看漫画的夸张之处。图片类中的漫画类：这幅漫画深刻揭示了哪一次侵略战争后的中国社会状况A.鸦片战争B.第二次鸦片战争C.甲午中日战争D.八国联军侵华战争例.20世纪70年代初，某报纸登出一幅名为《Highlob（吊高球）》的漫画。下面对这幅漫画解析正确的是（）A.中美对抗，苏联中立B.中苏合作，对抗美国C.中美缓和，苏联孤立D.美苏泠战，中国孤立（8）、因果型选择题因果型选择题即考查历史事件和历史现象的原因和结果的选择题。【方法小结】1）采取时间顺序的方法判断因果关系，越近越可能是原因。2）运用基本理论的推理得出答案20世纪60年代，为了保证自己的安全和国际地位，促进经济的发展，应对苏、美两个大国而建立的地区性的经济集团是（）A欧洲共同体B北大西洋公约组织C华沙条约组织D亚太经