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1五年级语文句型讲解一、反问句变陈述句1、先去掉（难道……吗）（怎么……呢）（怎能……呢）2、看句子中有没有“不”，有“不”的去掉“不”，没“不”的加上“不”3、改问号（？）为句号（。）例句：1、世界上的事难道不是无奇不有吗？（改为陈述句）世界上的事真是无奇不有。2、这比天还高比海还深的恩情，我们怎么会忘记呢？（改为陈述句）这比天还高比海还深的恩情，我们不会忘记。二、陈述句变反问句1、一般情况下，前半句不变，改后半句。2、先加上（难道……吗）（怎么……呢）（怎能……呢）3、看句子中有没有“不”，有“不”的去掉“不”，没“不”的加上“不”4、改句号（。）为问号（？）例句：1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。（改为反问句）我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？2、享受幸福生活是每个公民的权利。（改为反问句）享受幸福生活难道不是每个公民的权利吗？三、缩句1、先缩去（的、地、得）前面的词语2、再缩去表示时间、地点、大小、颜色、数量、方向、环境的词语例句：1、（山民的）（几句朴素的）话包蕴着（意味深长的）哲理。（缩句）话包蕴着哲理。2、红四团取得了（长征中的）（又一次）（决定性的）胜利。（缩句）红四团取得了胜利。四、改为感叹句1、在句子中加上（真……啊）（真……呀）2、改句号（。）为感叹号（!）例句：1、这里的风景很美。（改为感叹句）这里的风景真美啊！2、生物是人类的好老师。（改为感叹句）生物真是人类的好老师啊！五、引述句改转述句1、冒号前面的不变，改冒号（：）为逗号（，）去掉引号（“”）2、将引号（“”）里的我→他（她）这→那你→前面的第二个人名例句：1、妈妈对我说：“我明天还要去开会。”（改为转述句）妈妈对我说，她明天还要去开会。2、外公对小英说：“这是中国最有名的花。”（改为转述句）外公对小英说，那是中国最有名的花。3、王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”（改为转述句）王老师对小华说，她把小华的书包缝好了。2一、比喻句就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来比方抽象、难理解的事物。比喻句由三部分构成：本体、喻体、比喻词常用的比喻词有：“像”“好像’“真像”“像……似的”“像……一样”“仿佛”“犹如”等比喻句的判断依据：①必须是两种不同类的事物②两种事物有相似之处例句：1、湖面很平静。(改为比喻句)湖面像一面镜子。2、天气真闷。(改为比喻句)今天的天气像个大蒸笼，使人闷得慌。3、泉水里的小气泡一个个直往上冒。(改为比喻句)泉水里的小气泡像一串串珍珠直往上冒。4、秋天到了，林间的落叶在飞舞。(改为比喻句)秋天到了，林间的落叶像一只只花蝴蝶在飞舞。二、拟人句就是把物当作人来写，就是用写人的词语去写物。拟人句中常用的词语有：（唱歌、唱着歌、跳舞、弹琴、眨着眼睛、露出了笑脸、笑弯了腰、、回家、吃饭等）例句：1、小鸟在树枝上叽叽喳喳的叫。（改写为拟人句）小鸟在树枝上叽叽喳喳的唱歌。2、星星在天空中一闪一闪的。（改写为拟人句）星星在天空中眨着眼睛。3、小溪水哗啦啦地在山间流淌。（改写为拟人句）小溪水哗啦啦地在山间唱着歌。4、清澈的溪水流向远方。（改写为拟人句）清澈的溪水唱着歌流向远方。三、夸张句就是对事物的某方面夸大或缩小。例句：1、我住的房间只有巴掌大。2、教师里真安静，连一根针掉在地上也能听见。3、他的声音真大，连聋子也能听见。四、设问句（自问自答）例句：1、是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。2、这些菜是谁买的？原来是妈妈买的。五、反问句（只问不答）3例句：1、享受幸福生活难道不是每个公民的权利吗？2、难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？六、排比句是把三个或三个以上结构相同或相似、语气相同的句子排在一起组成的句子。(有时，两个句子也可以叫做排比句)例句：人生如酒，每一口都是醉人的；人生如泉，每一滴都是甘甜的；人生如诗，每一句都是动人的；人生如歌，每一首都是悦耳的；人生如梦，每一个都是美丽的。★七、常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶设问、反问、引用、反语、反复★八、常用的说明方法有：举例子、列数字、打比方、作比较下定义、分类别、列图表、作诠释、假设