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李晚晴同学个性化辅导方案学员基本情况：姓名:李晚晴性别：女年级：初三学校：南大附中◆辅导目标查漏补缺各个学科知识，端正孩子的学习态度、树立中考目标、恢复考试信心冲刺中考，力争在中考时取的满意的成绩。◆学科情况(仅供参考)数学：1.有一定的数学基础，同时也存在单个的知识点没有掌握好，不会拓展知识，遇到不会做的题也没有及时的解决。2.课上的内容基本都能掌握，但由于提前没有预习，课下又没有及时的复习和巩固及拓展。知识的掌握有一定的局限性。有不懂的问题不会非常主动地问老师，与老师和同学之间学习互动不足。3.课后完成作业的情况一般，但是不能够及时地总结当天所学的知识点，不能够按照某一个知识模块进行系统全面地分析，当问题出现时，考虑问题不够全面，举一反三能力不强。4.做的习题不少，但对不会做的难题却没有及时的总结拓展,基本上不会进行课外学习，更没有总结错题的习惯。5.但李晚晴在数学的学习上思路比较清晰明确，李晚晴有一定的解决数学问题的逻辑思维能力。在学习方法上再有一些突破，加上努力学习和一定的坚持性，一定可以有提升。英语：1.英语词汇量有限，不善于记单词，词汇量有待再提高，注意复习。2.词法知识比较凌乱，不系统，知识点之间的联系不足，导致做题时顾此失彼失分很多。语法掌握的很不扎实，应用能力不足，因此，需要系统的进行语法知识的学习与阅读写作的培养。3.英语学习方法的指导与兴趣的培养，也是授课教师应注意的地方。物理：1.物理知识的学习比较散，对于物理概念及原理的了解浮于表面，辅导的第一步是把初二的物理知识系统的梳理复习一遍，加强对概念和原理的理解，同时，要加强物理学习方法的指导。2.物理学不好的原因主要是概念的学习不清晰，物理学习还未入门，但是物理属于一门新学科，学科知识不是很多，所以在短时间内完全是可以提高的。整个初中阶段的物理重点在于初二的力学和初三的电学方面，因此建议寒假期间提前学习初二物理知识内容。◆学员学习情况分析：1．学习成绩各科都一般，但都有提升空间，李晚晴如果能总结学习方法，夯实基础，是很有潜力的；2.在创意班级授课内容把握不准，有时还会感到吃力；3.每天都有写作业的习惯，但没有科学合理安排各个时间段，表现出来比较混乱，回家喜欢玩电脑；4．缺乏合理的近期学习计划和目标，学习目标不明确，缺乏危机意识，不够胆量，不够尝试的勇气，耐心与毅力，有惰性；5.性格内外兼有，短时记忆能力不错；◆其她表现（观察所得）孩子学习相对轻松，没有很用心在学习上，因为学习动机不强。有时出现畏难情绪一直找不到适合自己的学习方法，缺少自信心，缺少为自己的目标和理想付出行动的动力，停留在口头上，找不准方法和方向；此方面学习管理师和心理咨询师要引导，多谈话，多鼓励，建立自信，实现小目标，找准方向，实现最终目的。◆具体辅导计划：1、采取教师一对一授课+平时陪读、答疑相结合的模式。初拟时间为2013年8月08日-2014年6月15日总计166课时每周4小时2、整个辅导期分为2个阶段（供参考）：①前期（13年8月08日-14年2月20日）物理和英语各一次物理：1）开课前对孩子进行初三各个知识点的综合性测试。任课老师必须针对孩子测试的结果攥写教学方案或计划。2）测试其初二的知识点，初中物理初二是难点和重点，其侧重点在质量与密度，浮力的应用、压强、机械能等；初三的物理占整个中考的40-50％，重点在于串联，并联电路、功率、机械效率、电路图这几个部分。因此，必须放慢授课进度，稳步让孩子吃透以达到最大化的理解。电路中有比较多的图形题目，而且有实验操作题。对于串联和并联电路的电路图，混连电路的电路图必须掌握了解什么是干路什么是支路，电流的走向、各个用电器的作用机器特点。平时的练习要以侧重电路为主。3）对于每个知识点可能出现的题型必须进行阐述和说明，解题技巧往往是李晚晴最大的问题，导致这个的原因是基础知识点没有掌握透彻，平时的练习量太少了。所以，必须每天布置一定量的练习，然后进行讲解帮助李晚晴理清解题思路。4）课后必须针对性的布置一定量的习题帮助孩子进行知识点的消耗和巩固。针对习题中反映出来孩子的不足必须再次互动教学，查漏补缺。英语：1）孩子在语法知识的掌握上不是很牢固，必须就初中出现的重点几个语法反意疑问句，特殊疑问句、被动语态、情态动词的运用等反复讲解，多取例题帮助孩子记忆和理解。2）在词汇和短语上必须监督孩子进行背诵和记忆。结合重点的单词和短语可能出现的题型帮助孩子提高应试技巧。③后期：初三新学年辅导2014年2月21日——2013年6月15日每周数学和英语各一次数学：1）重点辅导初中知识点代数的绝对值，有理数、无理数、不等式、一元一次方程、二元一次方程、统计等，几何的线的平行、相较、三角形的全等、相似、平行四边行的定理和性质等。必须重点先讲解各个知识点，用例题帮助孩子掌握解题技巧和逻辑思维。对于个模块常出现题型和涉及到解题方法必须加以引导，让孩子掌握一定的解题思路。2）针对性的开展整体复习，结合初中数学几大重点模块三角形的相似、全等，平行四边形的性质，圆的性质，一次函数，反比例函数、二次函数进行知识点的普查。3）对于普查出的知识点漏洞查漏补缺，开展针对性的辅导并且结合例题讲解解题的一个技巧和方法。4）为确保孩子对于每个比考知识点的熟悉，必须让孩子每天练习各个知识点的题目，保持一个长期的学习状态。英语：1）结合教材将各科知识按专题讲解，夯实基础知识，查缺补漏，将知识点与实际生活相联系，培养李晚晴对学习的兴趣；点拨解题思路，培养正确的学习方法及技巧。例如,根据孩子英语基础簿弱的现状，从最基础的单词短语，句型入手，将学习的方法贯穿其中，着力培养她对英语和其它各科的学习兴趣及良好的学习习惯。2）且根据李晚晴实际情况进行内容梳理和知识体系的构建，做到前后连贯，每个知识点融会贯通，并点拨解题思路，重点培养解题技巧和解题能力，并逐步提高对其基础知识的综合运用能力。3）孩子的语法掌握不够，必须展开一对一的分析取例。帮助孩子进行英语笔记的制作，引导孩子有兴趣的学习和背诵一些重点单词和词汇。整个过程以老师一对一授课为主，陪读为辅。授课及陪读过程中渗透培养各学科正确的学习方法和良好的学习习惯，并要求家长配合整个教学计划，李晚晴好合理规划学习时间。3、具体落实（供参考）：1）、前期（2013年8月08日-14年2月20日）这段时期需要调整李晚晴的学习心态，调动李晚晴积极良好的学习情绪，顺利地度过即将到来的中考考试。任课教师通过对李晚晴进行全面梳理知识点及重点复习和交流沟通，进一步深入了解她在学习方面的问题，掌握李晚晴的思维特点，制订符合李晚晴学习的个性化学科辅导方案。任课教师除按时完成阶段教学外，还要有针对性地在教学中解决现存的细节问题。在此阶段主要以启发、鼓励（激励）、表扬、引导为主，师生双方建立起良好的教学关系，营造一个严谨而宽松的学习氛围。主要措施：（1）查漏补缺，为李晚晴制定合理的近期目标；（2）任课老师重点将课程中涉及到的基础打扎实，在巩固知识点的基础上，加强各知识点之间的内在联系；（3）任课教师在安排学习任务时从易到难，让李晚晴逐步获得成功感，并提高知识的运用能力；（4）学习管理师及时与家长沟通反馈，使家长充分了解李晚晴的具体学习情况，作好配合工作；2）、后期（14年2月21日一14年6月15日）梳理知识体系，点拨解题思路。重点帮助孩子建构知识框架，加强单个知识点之间的联系，提高综合应用能力，正确掌握学习方法。培养李晚晴合理的学习规划能力，主要措施：（1）复习必须有阶段性效果考察，每阶段复习完成后辅导教师要以试卷形式进行效果测评；（2）进行强化注意力集中训练，提高学习效率；（3）学会阶段性自我总结与优劣势分析；（4）重点培养各科学习方法，对记忆、数学逻辑推理能力等进行强化训练；（5）指导李晚晴学习制订学习计划与学习目标，初期先由老师指导制定，后期自己制定由老师评估；（6）及时与家长沟通反馈，使家长随时充分了解李晚晴的具体学习情况，做好配合工作；◆学习心理管理增加学习动力的手段：1、制定合理的近期目标并获得成功感，逐渐塑造危机意识；2、对学习方法进行改善，提升一对一辅导与自我学习的效果；3、辅导老师有针对性的辅导，尽快提升其对各科的学习兴趣，进一步获得自信心，朝着二中、三中努力。学习方法训练内容：1、适合李晚晴的思维模式；物理和数学、英语的学习方法。2、阶段性自我总结与自我分析能力3、自学能力；4、学习制订合理学习计划与学习目标，初期先由老师指导制定，后期自己指定由老师评估；心理辅导：1．学习管理师（班主任）时刻关注李晚晴的学习情况和情绪变化，及时与辅导老师、心理老师、教育咨询老师交流孩子的情况，并沟通于家长；2．安排心理老师定期与孩子沟通，了解孩子的心理状态并及时解决心理问题，帮助李晚晴保持积极良好的心态。心理老师及时与学习管理师沟通，为老师的教学和学管师的工作提供建议。家庭的配合：学习管理师（班主任）随时与家长保持沟通，了解孩子在家庭的表现情况，并及时向家长反馈李晚晴在辅导中心的学习近况。学习管理师随时保持与家长在家庭教育方面的交流，特别是沟通问题急待解决。◆最终辅导目标：明确学习目的，掌握正确的学习方法，培养良好的学习习惯，达到整体学习能力的提升，最终在2014年的期中考试中取得最佳的成绩，考上重点中学。学习能力的提升是一个持久的动态过程，需要李晚晴、家长、辅导中心三方共同作出努力，本方案仅为提纲性的计划，在实施过程将视具体情况进行调整，以期取得更明显的效果。-高氯酸对阿胶进行湿法消化后,用导数火焰原子吸收光谱技术测定阿胶中的铜、“中药三大宝,人参、鹿茸和阿胶。”阿胶的药用已有两千多年的悠久历史,历代宫①马作峰.论疲劳源于肝脏[J].广西中医药,2008,31(1):31.①史丽萍,马东明,解丽芳等.力竭性运动对小鼠肝脏超微结构及肝糖原、肌糖元含量的影响[J].辽宁中医杂志,①王辉武,吴行明,邓开蓉.《内经》“肝者罢极之本”的临床价值[J].成都中医药大学学报,1997,20(2):9.①杨维益,陈家旭,王天芳等.运动性疲劳与中医肝脏的关系[J].北京中医药大学学报.1996,19(1):8.1运动性疲劳与肝脏①张俊明.“高效强力饮”增强运动机能的临床[J]．中国运动医学杂志，1989，8（2）：10117种水解蛋白氨基酸。总含量在56.73%～82.03%。霍光华②采用硝酸-硫酸消化法和18（4）：372-374.1995,206．2②林华,吕国枫,官德正等.衰竭运动小鼠肝损伤的实验性[J].天津体育学院党报,1994,9(4):9-11.②凌家杰.肝与运动性疲劳关系浅谈[J].湖南中医学院学报.2003，2（6）31.②凌家杰.肝与运动性疲劳关系浅谈[J].湖南中医学院学报.2003，23（6）：31.②谢敏豪等.训练结合用中药补剂强力宝对小鼠游泳耐力与肌肉和肝Gn,LDH和MDH的影响[J]．中国运动医学杂②杨维益,陈家旭,王天芳等.运动性疲劳与中医肝脏的关系[J].北京中医药大学学报.1996,19(1):8.2.1中药复方2.2单味药33阿胶和复方阿胶浆③常世和等.参宝片对机体机能影响的[J].中国运动医学杂志，1991，10（1）：49.③聂晓莉，李晓勇等.慢性疲劳大鼠模型的建立及其对肝功能的影响[J].热带医学杂志，2007,7(4)：323-325.3.1概述3.2关于阿胶和复方阿胶浆医疗保健作用的3.2.1营养成分和评价3.2.2阿胶的药理作用3.2.3阿胶的临床应用4④XieMH,etal．EffectsofHongjingtianshe1uonreproductiveaxisfunctionandexercisecapacitiesinmen.The5⑤周志宏等．补肾益元方对运动小鼠抗疲劳能力的影响[J].中国运动医学杂志，2001，20（1）：83-84202-204.5`InternationalCourseandConferenceonPhysiologicalChemistryandNatritionofexerciseandtr