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第1节神经系统与神经调节第2课时反射的类型第12章人体的自我调节导入新课讲授新课课堂小结随堂训练学练优七年级生物（下）（BS）教学课件动物园里我们经常能够看到一些小动物的精彩表演，比如猴子骑车就深受大家喜爱，猴子天生就会骑车吗？导入新课1.指出非条件反射与条件反射的区别,领悟建立条件反射的过程。2.描述大脑皮层的形态，说明大脑皮层的基本功能以及人类条件反射的突出特征。学习目标导入新课给狗喂食，狗在吃食物时会分泌大量唾液摇一次铃，铃声刺激没有使狗分泌唾液12反射的类型一讲授新课每次喂狗以前先摇一次铃，如此重复多次一段时间后，只要一摇铃，即使不喂食物，狗也会分泌大量唾液34讲授新课给狗喂食，狗在吃食物时会分泌大量唾液1每次喂狗以前先摇一次铃，如此重复多次3非条件反射条件反射讲授新课1.非条件反射：生来就己建立的先天性反射。2.条件反射：在出生以后个体生活中逐渐形成的后天性反射。反射的类型讲授新课如果长期只给铃声，不喂食物，这种反射能持久下去吗？分析讨论讲授新课条件反射建立后，如果长期只给铃声，不喂食物，条件反射就会逐渐减弱，甚至消失。讲授新课反射的神经中枢在哪里？大脑皮层大脑皮层以下（脑干或脊髓）非条件反射条件反射讲授新课判断以下反射属于条件反射还是非条件反射。打喷嚏、咳嗽非条件反射学以致用讲授新课拉车的马听到赶车人喊“驾”之后会加快速度条件反射学以致用讲授新课小孩的手被爆竹崩过之后不敢再点爆竹。条件反射学以致用讲授新课司机看见红灯之后自动停车条件反射学以致用讲授新课形成时间反射弧特点神经中枢二者的联系意义非条件反射条件反射先天遗传的后天获得的大脑皮层以下中枢大脑皮层适应不变的环境适应多变的环境固定不变不固定，可变非条件反射是形成条件反射的基础条件反射与非条件反射的比较讲授新课脑干小脑大脑大脑皮层是神经系统的最高级中枢二讲授新课运动中枢语言中枢听觉中枢视觉中枢大脑皮层是神经元细胞体高度集中的地方，是控制人身体活动的最高级中枢。讲授新课杨梅活动：请一位吃过杨梅的同学给大家谈一谈吃梅时的体验。讲授新课吃杨梅分泌唾液看杨梅分泌唾液谈论杨梅分泌唾液对具体刺激作出反应对抽象的语言文字作出反应人和动物共有人类所特有讲授新课能够对语言、文字的刺激建立条件反射，是人类条件反射最突出的特征讲授新课反射条件反射非条件反射:生来就已经建立的先天性反射:出生后通过学习形成的后天性反射大脑皮层是神经系统的高级中枢1.躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢等2.对语言、文字的刺激建立条件反射，是人类条件反射最突出的特征反射的类型课堂小结1.下列结构中，通常不会直接参加非条件反射活动的是（）A.脊髓中枢B.效应器C.大脑皮层D.感受器C2.下列叙述中，属于条件反射的是（）A.强光刺眼时的眨眼反射B.母鸡照料刚出生的小鸡C.马戏团的猴子表演杂技D.婴儿膀胱胀满时的排尿C随堂训练3.下列叙述中，属于非条件反射的是（）A.听到铃声立即走进教室B.看到红灯亮时自觉地停住C.手指碰到火焰立即缩回D.看到“酸杏”二字流口水C随堂训练