搜索
1山居秋暝王维空山/新雨/后，天气/晚来/秋。明月/松间/照，清泉/石上/流。竹喧/归/浣女，莲动/下/渔舟。随意/春芳/歇，王孙/自/可留。1.先齐读一遍2.自由朗读，思考：你从这首诗中读出来什么？（可以从诗歌的内容、情感、艺术技巧等方面）2山居秋暝王维空山/新雨/后，天气/晚来/秋。明月/松间/照，清泉/石上/流。竹喧/归/浣女，莲动/下/渔舟。随意/春芳/歇，王孙/自/可留。1.这首诗描写了哪些景物？3找出诗中的景物空山新雨明月松清泉石竹林莲浣女渔舟4展开联想，再创意象这首诗描绘了哪几幅山村晚景图？5空山秋雨图6明月松间照图7•清泉石上流图8浣洗晚归图9渔舟归来图10你最喜欢哪一幅图?请展开想象，用自己的语言描述出来。•空山秋雨图•明月松间照•清泉石上流•浣洗晚归图•渔舟归来图苏轼曾赞：“味摩诘诗，诗中有画，画中有诗。”你感觉哪些字或词写得好？11这些画面具有什么气息？有何特点?温馨清新自然淳朴12在这首诗里王维要抒发怎样的情感？•对田园生活的热爱•对官场生活的厌恶•“随意春芳歇，王孙自可留！”•典故•《楚辞·招隐士》中有“王孙游兮归来，山中兮不可以久留。”这里反用其意，意谓任它春芳尽，王孙也可久留。•表现了诗人对隐居生活的满足之感，深化了主题，同时也增强了艺术感染力。13教师的话•浮躁的社会、浮躁的心常常让我们迷失了自己，这时，不妨让我们静下心来，走进这永远美丽着的唐诗，潜心感受它，她带给我们的精神和心灵的自由、踏实、安全感，会涤荡我们的心，让我们活得有诗意，让我们能够诗意地生活！14深入探究欣赏品味问题1：“空山新雨后，天气晚来秋。”诗中明明写有浣女渔舟，诗人怎下笔说是“空山”呢？一指山中林木繁茂，翠绿成荫，遮掩了人们活动的痕迹，正如王维《鹿柴》所云“空山不见人，但闻人语响”；二是指此处远离尘嚣，人迹罕至，“峡里谁知有人事，世中遥望空云山”（《桃源行》），有如世外桃源，遗世独立，又如洞天福地，快乐怡人；三是指山雨初霁，万物一新，银辉四射，天地生辉，呈现在诗人眼前的是一派空明洁净，熠熠生辉的灿烂图景；四指空而不虚，静而不寂，活力无限，意趣万千，因为山中有欢歌笑语，渔舟晚唱，有明月朗照，清泉潺潺。15深入探究欣赏品味问题2：颈联按通常的说法应是“浣女归竹喧，渔舟下莲动”，这里诗人为什么先说“竹喧”“莲动”而后说“归浣女”“下渔舟”？这两句写得很有技巧，而用笔又不露痕迹，使人不觉其巧。诗人先写“竹喧”“莲动”，是因为浣女隐在竹林之中，渔舟被莲叶遮蔽，起初未见，等到听到竹林喧声，看到莲叶纷披，才发现浣女、莲舟。这样写更富有真情实感，更富有诗情画意。（当然，还有平仄押韵方面的考虑）16为什么只是“松间”？难道林中没有别的树木吗？已是秋天了，怎么还有莲，而且那么茂密？17松、莲在古人的心目中都有特殊而比较固定的含义，都是高洁的象征，这里作者只是拿他来表明自己淡泊名利的性情，正是“心空”的佐证，并不一定真是只有这些。18•何谓“意境”？这里的“意”，是作者的主观感受（情）；“境”是指客观世界（景），两者融为一体便成为意境。因此，意境是诗人借助于多种艺术手法而创造出来的情景交融、虚实相生、物我同感的一种美好的艺术境界，是诗情和画意的完美统一。19《山居秋暝》的意境•全诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的美丽风光和村民的淳朴性情，营造了清幽、淡雅的意境。20•这首诗的意境是如何被分析出来的？•第一幅“空山新雨后，天气晚来秋”•初秋的傍晚，山雨初霁，万物一新，树木繁茂，空气清新，高山寂静，宛若世外桃源。21•第二幅“明月松间照”•暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空，银色的月光透过松树的虬枝翠叶，星星点点地洒落下来。•22•第三幅“清泉石上流”•清清的泉水淙淙地流泻于山石之上，在月光辉映之下，宛若一条洁白的绸布闪闪发光、随风飘荡，这是多么幽美的意境啊！23•第四幅“竹喧归浣女”。•竹林里传来一阵银铃般的笑声，那是一群勤劳淳朴的山村姑娘刚洗完衣服，披着月光笑盈盈地归来了，也许她们正为什么开心的事儿在竹林里嬉戏追逐着，笑闹声传出翠竹林外。24•第五幅“莲动下渔舟”•密密的荷叶纷纷倒向两旁，莲花摇动，水波荡漾，原来是顺流而下的渔舟正轻盈地穿过荷花丛，弄乱的荷塘月色，划破了大山的宁静。2526