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由莲山课件提供资源全部免费由莲山课件提供资源全部免费1、5+5+5+5写成乘法算式是4×5。()2、4个6相加是[]A．4×6B．6×4C．4+63、6×3读作()乘以()，表示()个()连加。3×6读作()乘以()，表示()个()连加。4、把下面的加法算式改写成乘法算式，并计算。由莲山课件提供资源全部免费由莲山课件提供资源全部免费3+3+3+3()5+5+5()1+1+1+1+1+1()由莲山课件提供资源全部免费由莲山课件提供资源全部免费5、根据下面的算式画图。(1)2×4_________________(2)4×2_________________6、用简便方法计算下面各题。（1）4＋4＋4＋4＋4＋5（2）3＋3＋3＋3－47、把一根绳子对折后，再对折，实际上是把这根绳子平均分成了4份，每折长6米，求原来绳子长多少米，实际上是求4个6是多少。由莲山课件提供资源全部免费由莲山课件提供资源全部免费8、8＋8＋8=24，写成乘法算式是_____________或____________，表示有____个_____相加。9、2×3=（），读作_____________________________，表示（）个（）连加。10、4×2=（），读作_____________________________，表示（）个（）相加。11、3个2相加的加法算式是___________________________乘法算式是___________________________4个3相加的加法算式是由莲山课件提供资源全部免费由莲山课件提供资源全部免费___________________________乘法算式是__________________________12、9×8=72（）（）（）13、一个因数是6，另一个因数是7，积是42。写成乘法算式是__________________________。14、小试身手，把加法算式改写成乘法算式。5+5+5___________________________9+9+9+9+9___________________________7+7+7+7_____________________________2+2+2+2+2+2+2由莲山课件提供资源全部免费由莲山课件提供资源全部免费________________________15、把“+”“－”“×”送回家。4○5=95○2=105○5=105○3=155○1=45○5=016、列式计算．(只列算式，不用求积)（1）2个5是多少？___________________________（2）6乘3积是多少？___________________________（3）一个因数是4，另一个因数是5，积是多少？由莲山课件提供资源全部免费由莲山课件提供资源全部免费___________________________（4）一个因数是5，另一个因数是3，积是多少？___________________________（5）9和3相乘____________________________（6）△△△△△△△△△△△△△△△加法算式___________________________乘法算式___________________________相同加数是（），一共有（）个相同加数，由莲山课件提供资源全部免费由莲山课件提供资源全部免费用（）作一个因数，用（）作另一个因数。(7)7个3相加________________________________17、画△表示乘法算式．（1）2×3△△△△△△_____（2）5×3______________________________________（3）3×4______________________________________（4）2×由莲山课件提供资源全部免费由莲山课件提供资源全部免费6______________________________________18.圈一圈（1）5×3☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆（2）3×4☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆（3）6×2☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆19.看图写乘法算式(1)○○○○○○○○由莲山课件提供资源全部免费由莲山课件提供资源全部免费○○○○____________________________________________(2)○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○____________________________________________(3)○○○○○○○○○○○○○○○○______________________________________________由莲山课件提供资源全部免费由莲山课件提供资源全部免费20、知识大比拼。（1）2+2+2+2+2=10，表示有（）个（），可以改写成乘法算式（）或（）。（2）3×4=12，读作（），3和4叫（），12叫（）。（3）一个因数是6，另一个因数是7，积是42。写成乘法算式是（）。二、小试身手，把加法算式改写成乘法算式。5+5+5（）由莲山课件提供资源全部免费由莲山课件提供资源全部免费9+9+9+9+9（）1+1+1+1（）2+2+2+2+2+2+2（）21、把“+”“－”“×”送回家。4（）5=95（）2=105（）5=105（）3=155（）1=45（）5=022、请你算一算（只列式）由莲山课件提供资源全部免费由莲山课件提供资源全部免费23、请你来解决。1、一只手有5个手指，两只手有多少个手指？2、有5个角，一共有多少个角？3、星期天，小兔子一家去拔萝卜，准备星期一招待客人。每只兔子拔5个萝卜，5只兔子可以拨多少个萝卜？由莲山课件提供资源全部免费由莲山课件提供资源全部免费4、你能用不同的方法算出有多少只吗？24.加法算式：__________________________乘法算式：__________________________25.看图写算式由莲山课件提供资源全部免费由莲山课件提供资源全部免费26.把加法算式改写成乘法算式。4+4+4=□×□6+6+6+6=□×□2+2+2+2+2=□×□27.（）个（）算式是（）×（），读作（）乘（）。28.有多少个？由莲山课件提供资源全部免费由莲山课件提供资源全部免费横着看，是（）个（）相加。（）＋（）＋（）＝（）竖着看，是（）个（）相加。（）＋（）＋（）＋（）＝（）写成乘法算式：（）×（）（）×（）29.有多少个？横着看，是（）个（）相加。由莲山课件提供资源全部免费由莲山课件提供资源全部免费（）＋（）＋（）＝（）竖着看，是（）个（）相加。（）＋（）＋（）＋（）＋（）＋（）＝（）写成乘法算式：（）×（）（）×（）30.根据下图写出加法算式。（）小朋友，上面这个算式中是（）个（）相加。这么长的算式写起来，多麻烦啊！这个算式还可以用乘法算式（）×（）来表示呢！由莲山课件提供资源全部免费由莲山课件提供资源全部免费31、知识大比拼。（1）2+2+2+2+2=10，表示有（）个（），可以改写成乘法算式（）或（）。（2）3×4=12，读作（），3和4叫（），12叫（）。（3）一个因数是6，另一个因数是7，积是42。写成乘法算式是（）。三、小试身手，把加法算式改写成乘法算式。5+5+5（）由莲山课件提供资源全部免费由莲山课件提供资源全部免费9+9+9+9+9（）1+1+1+1（）2+2+2+2+2+2+2（）32、把口诀补充完整。（）十五（）十二二三（）一一（）（）得六（）十六（）得八（）二十五二五（）（）得四三三（）（）得三二四（）四（）二十（）得五由莲山课件提供资源全部免费由莲山课件提供资源全部免费33、把“+”“－”“×”送回家。4（）5=95（）2=105（）5=105（）3=155（）1=45（）5=034、请你算一算（只列式）35、请你来解决。1、一只手有5个手指，两只手有多少个手指？2、有5个角，一共有多少个角？由莲山课件提供资源全部免费由莲山课件提供资源全部免费3、星期天，小兔子一家去拔萝卜，准备星期一招待客人。每只兔子拔5个萝卜，5只兔子可以拨多少个萝卜？4、你能用不同的方法算出有多少只吗？5、帮小兔把果子画上去。由莲山课件提供资源全部免费由莲山课件提供资源全部免费36、算一算1、先把每句口诀补充完整，再写出两道乘法算式。三五十五（）四十二（）三得九（）十六2、在里填上+—×33=945=2084=425=1026=855=20—544=25951=31263、口算由莲山课件提供资源全部免费由莲山课件提供资源全部免费5×3=2×4=3×4=4×1=2×2=4×5=3×3=4×4=5×1=3×2=2×5=1×2=2×3+29=5×4+45=4×4—9=3×5+48=3×3-3=1、求几个的和，可以用计算。是加法的简便计算。2、6×4＝24↓↓↓↓3、在一个乘法算式中，两个由莲山课件提供资源全部免费由莲山课件提供资源全部免费调换位置，它们的不变。4、5+5+5+5可以写成乘法算式是，也可以写成，表示个相加的和。5、3×4即可以表示个相加，加法算式：也可以表示个相加，加法算式：6、4×7读作，表示个相加。8×10读作，表示个相加。7、把下面的加法算式改写成乘法算式。由莲山课件提供资源全部免费由莲山课件提供资源全部免费3+3+3+3或5+5+5或1+1+1+1+1+1或4+4+4+4-4或9+9+9+9+……9（100个9相加）或由莲山课件提供资源全部免费由莲山课件提供资源