高二上册语文第一单元测试题(含解析)

高二上册语文第一单元测试题（含解析）第Ⅰ卷(选择题共30分)一、(18分，每小题3分)1.下列词语中加点字的读音，完全相同的一组是()A.和亲和畅和衷共济曲高和寡B.哄闹诱哄哄堂大笑一哄而散C.阿附阿胶阿其所好阿谀奉承D.提防提携提纲挈领提心吊胆解析：考查汉字的字音。A.和(hè)寡，其余读“hé”;B.诱哄(hǒnɡ)，一哄(hònɡ)而散，其余读“hōnɡ”;D.提(dī)防，其余读“tí”;C.都读“ē”。答案：C2.下列加点词语与现代汉语含义相同的一项是()A.自可断来信B.叶叶相交通C.府吏见丁宁D.感君区区怀E.可怜体无比解析：A.信使，报信的人，这里指媒婆;B.交错相通;D.情感真挚;E.可爱。答案：C3.对下列代词理解不准确的一项是()A.君既若见录见：代自己。B.渠会永无缘渠：第二人称代词“你”。C.我自不驱卿卿：第二人称代词“你”。D.妾不堪驱使妾：旧时妇女自称。解析：B项，第三人称代词“他”。答案：B4.选出诗句中指定词意义完全相同的一项()①多谢后世人，戒之慎莫忘②谢家事夫婿，中道还兄门①不吾知其亦已兮②苟余情其信芳①年始十八九，便言多令才②直说太守家，有此令郎君①可怜体无比，便言多令才②可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒解析：A.①告诉;②辞别。B.①代词，那;②助词，无义。C.①②均为“美好”。D.①可爱;②值得同情。答案：C阅读下面一首诗，回答后面的问题。归园田居(其三)陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。5.下列对诗句的解说不准确的一项是()A.开头两句交代劳动的地点、内容和豆苗的生长情况。B.三、四两句写早出晚归，辛勤劳动。“荒秽”，各种杂草。C.五、六两句承“荷锄归”，写回家穿草而行，露沾衣湿。D.结尾两句抒情，“愿”指辛勤耕种祈盼有个好收成。解析：这首诗诗人写出了早出晚归的劳动生活和对劳动的感受。劳动生活虽然艰辛，但诗人体会到的是远离尘世的闲适，“愿无违”是指“不违背隐居躬耕的心念”。所以D项说“愿”指“辛勤耕种祈盼有个好收成”错误。答案：D6.对《上邪》一诗，分析不当的一项是()上邪!我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝!A.全诗虽仅有三十五个字，且多是直白的口语，语言简短质朴，却有着强烈的感染力。B.“我欲与君相知”的“君”是对男子的美称，由这个称呼能够看出，这首诗是借女子的口吻来写的。C.全诗以愉悦而激动的笔调，歌颂了如火山爆发一样炽烈而忠贞不渝的爱情。D.我国古代写爱情的诗歌，一种是用曲折的笔法写出回肠百转式的爱情，一种是用奔放的笔法表现火山爆发式的爱情。《上邪》属于后者。解析：C项中“愉悦”不对，应是“热烈奔放”。答案：C二、阅读下文，回答后面的问题。(12分，每小题3分)赵普，字则平，幽州蓟人。后唐帅赵德钧连年用兵，民为疲弊，普父回举族徙常山，又徙河南洛阳。普沉厚寡言，镇阳豪族魏氏以女妻之。周显德初，永兴军节度使刘词辟为从事。词卒，遗表荐普于朝。世宗用兵淮上，太祖拔滁州，宰相范质奏普为军事判官。宣祖卧疾滁州，普朝夕奉药饵，宣祖由是待以宗分。太祖尝与语，奇之。时获盗百余，当弃市，普疑有无辜者，启太祖讯鞠之，获全活者众。淮南平，调补渭州军判官。太祖领同州节度，辟为推官;移镇宋州，表为掌书记。太祖数微行过功臣家，普每退朝，不敢便衣冠。一日，大雪向夜，普意帝不出。久之，闻叩门声，普亟出，帝立风雪中，普惶惧迎拜。帝曰：“已约晋王矣。”已而太宗至，设重茵(几层垫子)地坐堂中，炽碳烧肉。普妻行酒，帝以嫂呼之。因与普计下太原。普曰：“太原当西北二面，太原既下，则我独当之，不如姑俟剥平诸国，则弹丸黑子之地，将安逃乎?”帝笑曰：“吾意正如此，特试卿尔。”普为政颇专，廷臣多忌之。时官禁私贩秦、陇大木，普尝遣新吏诣市屋材，联巨筏至京师治第;吏因之窃货大木，冒称普市货鬻都下。权三司使赵王比廉得之以闻。太祖大怒，促令追班，将下制逐普，赖王溥奏解之。淳化(宋太宗年号)三年春，以老衰久病，令遗守通判刘昌言奉表求致政，中使(皇帝派出的使者)驰传抚问，凡三上表乞骸骨。拜太师，封魏国公，给宰相奉料，令养疾……七月卒，年七十一。上闻之震悼，谓近臣曰：“普事先帝，与联故旧，能断大事。向与朕尝有不足，众所知也。朕君临以来，每优礼之，普亦倾竭自效，尽忠国家，真社稷臣也，朕甚惜之。”因出涕，左右感动。(节选自《宋史赵普传》)7.对下列句中加点的词语的解释，错误的一项是()A.永兴军节度使刘词辟为从事辟：征召。B.普疑有无辜者，启太祖讯鞠之鞠：审讯。C.大雪向夜，普意帝不出向：连续。D.令遗守通判刘昌言奉表求致政致：归还。解析：C项中“向”应为动词“将近，接近”之意。8.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是()太原既下，则我独当之此则岳阳楼之大观也吾意正如此，特试卿尔而彭祖乃今以久特闻以老衰久病，令遗守通判刘昌言奉表求致政臣以供养无主，辞不赴命因出涕，左右感动因得乘便，宰割天下解析：C项中的“以”均为连词“因为”;A项中的“则”前者为连词“那么”，后者为副词“就是”;B项中的“特”前者为副词“仅仅”，后者为副词“独”;D项中的“因”前者为连词“于是”，后者为介词“趁”。答案：C9.下列句子分别编为四组，全都表明赵普精明老练、才智过人的一组是()①太祖拔滁州，宰相范质奏普为军事判官②宣祖卧疾滁州，普朝夕奉药饵③时获盗百余，当弃市，普疑有无辜者，启太祖讯鞠之，获全活者众④太原当西北二面，太原既下，则我独当之，不如姑俟剥平诸国，则弹丸黑子之地，将安逃乎⑤普事先帝，与朕故旧，能断大事⑥普亦倾竭自效，尽忠国家A.①②⑥B.①④⑤C.②③⑥D.③④⑤解析：①介绍其担任的职位，②表现其孝忠国君的诚恳，⑥评价其尽忠国家的衷心。答案：D10.下列对原文相关内容的概括和分析，错误的一项是()A.赵普辅佐太祖、太宗两朝君主，对北宋王朝起了重要的作用。故赵普死后，君臣震惊，深表哀悼。B.赵普为人耿直，处理案件秉公执法。任军事判官时，曾对已审之案表示怀疑并直言上谏请求复审，最终保全了很多无罪者的生命。C.赵普生性沉厚寡言，但却精明老练，才智过人，深得太祖敬重。太祖曾约晋王在风雪中到赵普家中与之共商攻伐之计。D.赵普也有缺点，处理政务独断专横，并贪于财货。曾不顾政府禁令，派亲信小臣去购买修房木材，所以朝中大臣多嫉恨他。解析：D项中赵普遭受廷臣嫉恨的原因仅仅因为其为政专横，并没有涉及其他事情。答案：D第Ⅱ卷(共70分)三、(8分)11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选四小题。)(4分，每小题1分)(1)合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;_________________，_________________。(《老子》)(2)故木受绳则直，金就砺则利，_________________，_________________。(《荀子劝学》)(3)_________________，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，_________________。(杜甫《蜀相》)(4)昔我往矣，_________________，今我来思，_________________。(《诗经》)(5)老当益壮，_________________?穷且益坚，_________________。(王勃《滕王阁序》)(6)_________________，不成器;人不学，_________________。(《礼记学记》)答案：(1)千里之行始于足下(2)君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣(3)三顾频烦天下计长使英雄泪满襟(4)杨柳依依雨雪霏霏(5)宁移白首之心不坠青云之志(6)玉不琢不知道12.补写出下列各句空缺处的内容。(任选一题。)(4分)(1)雨本寻常，但却常常能淋湿诗家的心。读______的《临安春雨初霁》中的诗句“_______________________，深巷明朝卖杏花”，我们能体会到一种清闲与淡然;而读李清照的__________中的诗句“__________，到黄昏，点点滴滴”，便感到那点点冷雨从词人的心中落下，滴到我们的心中，霎时凄凉浸遍全身。(2)“______，便引诗情到碧霄”是唐代诗人________笔下的秋，写秋却让人体会不到萧瑟与凄清;“时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，_______________________”则是__________笔下的秋，笔触虽明媚，却总有几分落寞。多情的文人就是这样用自己的感情为景物染色。答案：(1)陆游小楼一夜听春雨《声声慢》梧桐更兼细雨(2)晴空一鹤排云上刘禹锡烟光凝而暮山紫王勃四、(22分)13.阅读下面一首唐诗，回答后面的问题。(6分，每小题2分)暮过山村贾岛数里闻寒水，山家少四邻。怪禽啼旷野，落日恐行人。初月未终夕，边烽不过秦注。萧条桑柘外，烟火渐相亲。注：边烽：指边境的烽火。唐代边烽有两种：一种是报边境有事的紧急烽火，一种是报平安的烽火。这里指前者，亦即战火。秦，指今陕西南部一带。(1)诗的首联描绘了什么样的图景?是怎样描绘的?(2)诗以“寒水”起笔，以“烟火”收束，表现了作者什么样的心境?(3)作者描绘山区景物采用了什么方法有什么好处?解析：(1)本题考查诗歌的内容和写作方法，须细细分辨到底写了哪些景物，并能用简洁的语言归纳出来。(2)本题考查诗歌中所表现出来的思想感情。在写景诗中，诗人的情感往往融入了景物之中，要善于把握。(3)这是从全诗角度把握诗歌的写景结构。诗歌中描写景物有时看起来是杂乱无章的，但实际上它和写散文一样都有一条贯穿全诗的线索，把握了这条线索，就把握了诗歌的具体内容和结构。答案：(1)首联描绘了一幅远处山村寂静荒凉的图景。首句从听觉上写数里外就清晰地听到细微的水声，以动衬静;次句从视觉上直接写人烟稀少的静。这个听觉形象和视觉形象的相互衬托，生动地渲染出山村萧索而冷落的氛围。(2)表现了作者从寒到暖，从恐惧到欣慰的心境变化;“亲”字更表现出作者内心亲近温暖的感受。(3)采用移步换景的方法。随着时间的推移，景物持续变动，诗人的情绪也跟着波浪式起伏与展开。这样，诗的格局便显得有波澜，有开阖，寓变化多样于章法井然之中。14.阅读下面一首唐诗，回答后面的问题。(4分)陇西行陈陶誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河注边骨，犹是春闺梦里人。注：无定河，是由今内蒙古自治区流入陕西北部的一条河流。王世贞在《艺苑卮言》中评此诗，认为后两句“用意工妙”，而前两句“筋骨毕露”，请谈谈你对“工妙”之处的理解，并简要分析这种表现手法的艺术效果。答案：与前两句的“直露”相比，后两句是寓意深刻、构思新巧的：它通过“无定河边骨”和“春闺梦里人”这两个具体形象的对比，写出了战争给人民造成的痛苦，妻子在梦寐中思念的丈夫，早已化作了塞上的一堆白骨!这样表达，既有画龙点睛之妙，又深化了全诗的主题。15.阅读下面一首唐诗，回答后面的问题。(4分)移家别湖上亭戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。借景抒情是古代诗歌常用的一种表现手法。这首诗全篇写景，但惜别之情充溢其间。请结合全诗简要分析，诗人描写了哪些景物，这些景物的描写是如何表现惜别之情的?答案：诗歌通过柳条、藤蔓、黄莺的描写，表现惜别之情。用“柳条藤蔓”将“离情”系住，表面写它们依恋主人不忍主人离去的深情，实际上表现人的依依惜别之情;黄莺的“频啼”，更似殷殷挽留，凄凄惜别，让人联想到离别的眼泪。(意思对即可。)16.阅读下面一首词，回答后面的问题。(4分)南乡子登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流!年少万兜鍪注，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋!注：兜鍪：头盔，词中借指士兵。(1)“何处望神州?满眼风光北固楼”一句的意思是什么?(2)下阕，词人极力赞颂孙权，请联系南宋当时的形势和曹操曾说的“生子当如孙仲谋，刘景升(刘表)儿子若豚犬耳”一句，谈谈词人这样写的目的。解析：(1)考查重要句子的意义。(2)考查对诗歌的整体分析。答案：(