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老子山镇九年制学校教师评课表学校本校执教潘芹学科数学听课时间9月23日课题乘数中间有0的乘法评课人赵树先教学过程评析1、当出示过学习目标后，让学生围绕这一目标自学课文时，用时大约5分钟，我以为时间有点短了，小猫钓鱼场景图一出示就问学生发现了什么信息这里时间也有点快，根据场景图你有什么数学问题？这里我想可不可以就说成：你能提出什么问题？2、当学生列出0+0+0=0后，可不可以让学生改写成乘法算式来表示小猫钓鱼的个数，即3×0=0或者0×3=0，这样有利于学生接受“0乘任何数都得0”这一新知识。3、用0×几或者几×0同桌互问这一环节相当好，可以加深对新知识的理解和记忆。4、小组合作学习例9组织的有条不紊，这对于开学这么短时间就能出这样的效果，可见潘老师是狠下了一番功夫的。5、练一练中，先是学生独立完成，其次学生自主上黑板批改、订正，最后师生再集体订正，此环节充分体现了以学生为主体这一教学原则。教学建议总体上说：这节课教师自始至终以学生为主体，充分发挥学生学习的主动性及自主探究的学习模式。但也要注意尽可能避免“公式化”。以上是我个人的一些观点敬请潘老师参考。