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活动主题：节约粮食，反对浪费！主题班会教案班级：九四班活动目的：1、通过活动教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个中学生应具有的美德。2、通过活动让学生知道在现实生活中如何做到勤俭节约，培养学生良好的行为习惯，争做勤俭节约标兵。3．教育学生把勤俭节约落实到平时的生活中。活动理念：树立节约资源的意识，养成勤俭节约的习惯。活动过程：一、对比揭示主题1.出示“光盘”图片，这里的“光盘”你知道什么意思吗？你知道为什么很多人提倡光盘行动吗？2.放映图片（大吃大喝浪费现象）3.出示数据统计。4.视频播放部分贫困儿童生活情况。班主任：看了刚才的短片和一些图片，你有什么要说的吗？班主任：这次我们班会的主题就是“厉行节约反对浪费”（板书）二、生活中的节约事例1．自古以来，勤俭节约是我们中华民族的传统美德，这样的事例太多了，你能说说看吗？生活中的事例：1.伟人毛泽东2.雷锋的故事3.身边爷爷奶奶的节约故事。2．勤俭节约也不仅仅是在我们国家，世界上其它国家的人也都很注重勤俭节约，像英国的“伊利沙白”女王，，日本丰田公司创始人“丰田始一郎”（生读故事）。3．勤俭节约不仅是一项美德，也是我国的一项建国方针。毛主席曾经提出过“厉行节约反对浪费”的方针政策，现在我们国家的习主席已经把它当作了一项政治任务向下传达。全国上下掀起了一股“厉行节约，反对浪费”的浪潮。过渡：然而，在我们身边不知你有没有注意到，有很多有意或是无意的浪费现象？请看江静怡和周小雨为我们表演的小品：三、中学生身边的存在严重的浪费现象1．小品表演“如此浪费”小品内容梗概：一个学生从在校期间浪费水，吃饭浪费粮食，学习浪费学习用品、纸张，朝爸妈要电脑、手机等几个方面进行表演。同时另一个学生在旁加以适当的点评。班主任：感谢两位同学的精彩表演，刚才看到同学们都开怀大笑。其实，这个小品只是从艺术上夸张了点，表现的又何尝不是我们的日常生活呢？试问，在座的各位，我们谁敢说自己从没浪费过一滴水、一度电，或是一张纸、一粒米？过渡：看过这个小品，想想你自己的平时生活，能说说自己的感想吗？2．在我们的平时生活中，还有那些浪费的现象正在发生着呢？学生随意发言（范围可以大一些）如：(1)课间有很多同学乱拿老师用的粉笔，甚至有的还打起了粉笔仗，一盒粉笔往往用不了多久。(2)有的同学有很多的学习用品，时间一长，一些用不着的学习用品就丢弃了。(3)有的同学吃的、用的、穿的都很奢侈，衣服、东西稍微旧一点就不穿不用了，造成了极大的浪费。（4）有的同学喜欢在外摊买早点吃，不卫生也不节约。3、谁来总结一下，浪费的现象主要有哪些？总结校园浪费现象：不关紧水龙头；肆意攀比高消费；不随手关灯和电扇等；大量使用一次性用品浪费粮食；光线明亮时仍开灯；浪费纸张（纸张只使用一面）等。四、作为中学生，如何才能做到勤俭节约（事先布置查阅资料）面对这些方面的如此浪费，我们想想你能用什么样的好办法提醒自己或是别人做到勤俭节约？请各小组讨论，代表汇总汇报。第一组：我们组主要是从节约用水方面来谈谈。通过小组的讨论我们一致认为：1.洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。2.一水多用。用洗脸水洗脚水来冲马桶等。3.用水时尽量使用小水流。4.随手关紧水龙头。代表：请问其它组同学有没有别的好建议了？（其余生发言，小组长表示感谢！）第二组：节约用电1．每天减少看电视、玩电脑的时间。2．家电在不使用的情况下，不要长时间待机。3．在白天的时候，尽量使用日光，避免开灯。代表：我们小组的节约用电的方法大家记住了吗？记住了可别忘记要做到哟！主持人：从自己身边做起，注意节约每一度电、每一滴水，天长日久，日积月累，这可是一个不小的数字。第三组：节约粮食1.如果每个同学都控制吃零食，把父母的零用钱积攒起来，不但可以减轻家庭经济负担，而且可以把省下来的钱应用到更需要钱的地方。2.平时吃饭时，节约每粒粮食,吃多少装多少！代表：我们还有哪些没有想到的，请你们再给我们提个醒！第四组：同学们用过的废纸、饮料瓶收集起来。经过一周的积攒，我们将拾来的废旧物品卖掉，积攒下来的钱当做班费，这是一个勤俭节约的好办法。因此，我希望把我们小组的经验推广，希望大家积极行动起来，变废为宝。主持人：我们应该从一点一滴做起，把勤俭节约的美德发扬光大，让老师们和家长们放心。五．写公益广告词。（课前布置学生收集）能不能用你的力量带动大家都来节约呢！或者做一个公益广告呢！我们每人手中都有卡纸，写下来，呆会我们把它贴到黑板上面去提醒大家。生写。班主任：勤俭节约绝不是口头上的事，而是我们要真正落实到生活中的每一处，每一个细节。你准备好了吗？六、全体同学宣誓：我们一起来宣誓：从今天起，从我做起。节约每一粒粮食。不贪图吃穿。节约用水用电。反对浪费。树立节约光荣，浪费可耻的思想！我发誓，我一定做到！宣誓人：_______七、班主任小结：通过这次班会，老师只提三个要求：从思想上，要树立艰苦奋斗的精神；从日常生活上，要时刻提醒自己；从行为上，要积极实践！同学们，能做到吗？老师相信你们一定做到。下课！