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拍手歌部编版二年级语文导入新课导入新课同学们，你们喜欢动物吗？今天，老师带你们去认识一些新的动物朋友，它们就藏在一首拍手歌里呢！整体感知自由读课文，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的词语。读认生字世界孔雀锦鸡shìjièkǒngquèjǐnjī雄鹰飞翔大雁xióngyīngfēixiángdàyàn读认生字丛林深处猛虎cónglínshēnchùměnghǔ百灵休息熊猫bǎilíngxiūxixióngmāo读认生字世界孔雀锦鸡雄鹰飞翔大雁丛林深处猛虎百灵休息熊猫合作探究自由读课文，文中都有哪些动物，圈出来吧！你拍一，我拍一，动物世界很新奇。你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。你拍四，我拍四，天空雁群会写字。你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。读认生字孔雀大雁雄鹰找一找，说说每组画线的字有什么相同之处。锦鸡黄鹂天鹅理解表达你拍一，我拍一，动物世界很新奇。找个词语替换“新奇”吧。理解表达孔雀你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。锦鸡“伙伴”是什么意思？什么动物？课文怎样描写的？理解表达你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。雄鹰理解表达你拍四，我拍四，天空雁群会写字。大雁写什么字？理解表达你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。老虎理解表达你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。黄鹂百灵“不休”是什么意思？理解表达你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。熊猫“嬉戏”是什么意思？理解表达你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。怎么做朋友？理解表达以小组为单位进行朗读课文和背诵课文的比赛，相互促进，共同进步。学写生字左右同宽。左窄右宽。右上是匕，不是七。第一笔是“丿”。歌深熊九拓展延伸你能仿照课文写《拍手歌》吗？内容可以是关于保护植物、爱护环境、讲究卫生、热爱学习……拓展延伸行为规范拍手歌你拍一，我拍一，奏唱国歌要肃立。你拍二，我拍二，孝敬父母尊长辈。你拍三，我拍三，讲究卫生不怕烦。你拍四，我拍四，集体荣誉要珍惜。你拍五，我拍五，教师教导记心里。（1）要学会处理与他人的各种关系，当遇到矛盾冲突时，要慎重考虑，冷静选择适当的处理方式。（5）逆向选择题，一定要排除正确的选项；（6）说法不完整，只是说对前半句，后半句是错的或者后半句没有。（7）说法正确，但与题干无关，虽正确也要排除。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、了解水的不同形态的变化以及人类的密切关系，树立环保意识。4、理解课文内容,了解朱德同志和红军战士一起挑粮的事迹,体会革命领袖以身作则、与战士同甘共苦的高尚品质,激发对革命先辈的敬爱之情。5、启发谈话，说说对自己知道的我国传统节日及其习俗，引入课题。