2018年上期高三数学备课组工作计划

2018年上期高三数学备课组工作计划谭永宏一、指导思想巩固第一轮复习成果，完善强化知识体系，增强题目的综合性，提高思维能力、概括能力以及分析问题解决问题的能力。二、复习安排根据本学期的复习任务，将本学期的教学工作划分为以下三个阶段：第一阶段（专题复习）：从2018年2月24日～5月6日完成以主干知识为主的专题复习；突出限时训练：小题限时训练（80分练）和基础大题训练（46分练）第二阶段（综合演练）：从2018年5月7日～5月27日完成以训练能力为主的综合训练；突出专题训练：模块小综合专题训练和基础纠错训练第三阶段（考前辅导）：从2018年5月28日～6月5日完成以自我完善为主的自主复习；突出回归训练：教材回归练习与答题规范训练三、课堂模式1、专题复习课模式：“学（自学）、导（导学）、测（测评）、结（专题小结）”四环节教学法自学：（填写）知识结构图——（划出）重点难点与关键知识——（试做）典型例题；导学：（讲解）知识小结性讲解、解惑性讲解、归纳性讲解、求导性讲解——（变式）一题多解、一题多变；测评：（选题）低、中、高（3:6:1或3:7:0）——（纠错）错因分析、正确答案、解题思路与思想方法；小结：（总结）思路、思想、方法、规律——（巩固）弥补性和提高性练习题。2、试卷讲评课模式：考情统计——问题呈现——小组讨论——教师点评——巩固练习四、备考策略第一阶段（专题复习）突出限时训练：小题限时训练（80分练）和基础大题训练（46分练）（一）目标与任务：强化高中数学主干知识的复习，形成良好的知识网络。强化考点，突出重点，归纳题型，培养能力。根据高考试卷中解答题的设置规律，本阶段的复习任务主要包括以下几个知识专题：专题一：客观题突破；专题二：函数与导数；专题三：三角；专题四：数列；专题五：立体几何；专题六：解析几何；专题七：概率与统计；专题八：数学思想方法；专题九：选考（原则上只讲极坐标与参数方程）。（二）方法与措施：1.认真研读《考试大纲》，认真研究学习2018年全国新课标卷数学学科《考试大纲》与《考试说明》，准确掌握各章内容的高考要求，以便在教学中把握方向；认真研究近3年的新课程高考试卷，仔细剖析每类题的题型特点，考查重点、考查方向、命题规律，弄清试题的变化分布规律，分析总结出共同的特征，收集整理出有用的高考信息，提高复习的针对性；2.备好“两课”（即复习课、评讲课）精讲精评。（1）复习课力求做到：①系统性：知识前后衔接，梳理归纳成串；②综合性：纵横联系，知识交叉，多角度、多层次；③基础性：着眼双基，中档为主，面向多数；④重点性：突出主干知识，详略得当；（2）评讲课应该做到：①针对性：讲其所需，释其所疑，解其多难；②诊断性：诊痛析因，指点迷津，传授方法，诊防结合；③辐射性：以点带面，画龙点睛，举一反三；④启发性：启发思维，点拨思路，发散开拓。3.切实抓好强化训练，注重知识的巩固和滚动。对每次训练要做到批改、讲评及时、到位，科学统计，及时总结，发现问题，查漏补缺，及时反馈。并同时要求学生去反思错解原因，以达到巩固知识，提高能力的目的，力争做到让学生练有所得，听有所获。一是强化学科能力训练，有意识地提高学生综合运用知识分析、解决实际问题的能力，提高学生的思维能力；二是培养学生规范、完整、准确地答题习惯（三）内容与要求：1、上课以《高考二轮专题》为蓝本，作业以《短平快》为主，穿插《特色专项》训练“2+1”（2个80分练与1个46分练）。2、计划每周一次周考，以引进试卷为主，辅以仿真卷，加强基础训练。（1个综合训练）3、每次周考与月考要有“双向细目表”便于命题与错题统计以及试卷讲评。（3个教学用表：双向细目表、高考考点表、错误统计表）第二阶段（综合演练）突出专题训练：模块小综合专题训练和基础纠错训练（一）目标与任务：模拟训练，强调规范，查找问题，完善提高；（二）方法与措施：根据各地的高考信息编拟模拟试卷，通过规范训练，训练考试技巧和学生的应试心理，发现平时复习的薄弱点和思维的易错点，提高实战能力，走近高考。通过应试技能的训练，在考试中要求学生注意如下几点：1．容易题争取不丢分——规范表述少跳步2．中等题争取少丢分——得分点处写清楚3．较难题争取多拿分——知道一点写一点4．克服“会而不对，对而不全”的问题（三）内容与要求：1、小题综合专题：空间几何体与球有关的切、接问题；离心率问题；三角函数的图像与性质综合问题；数列递推问题；函数的零点问题；数学文化问题；不等式恒成立（有解）问题；应用题8个。2、纠错训练：编写纠错专题针对强化训练第三阶段（考前辅导）突出模拟训练：教材回归训练与答题规范训练（一）目标与任务：自由复习，自主整理，要求学生回归课本，回归基础，收拢、巩固已有知识，同时进行适度训练做好心理的调试，逐步达到最佳状态。（二）方法与措施：制定出自由复习的指导建议和考前指导。学生参考教师建议，自主复习，主动做到：1．检索自己的知识系统，紧抓薄弱点，并针对性地做专门的训练。2．抓思维易错点，注重典型题型及解题方法。3．浏览自己以前做过的习题、试卷、改错本，做好“再”纠错工作。4．不做难题、偏题、怪题，保持情绪稳定，充满信心，准备应考。（三）内容与要求：知识清单与保温练习（答题模板、考试指导）五、教学进度安排表周次教学内容主备人周考训练1专题：集合、逻辑、复数、算法、不等式2专题：三角函数与解三角形热点：三角形中的不等和最值问题谭永宏余国民每周两套小题练、一套46分大题练，由周考命题人命制3专题：数列热点：数列中的最值问题余国民彭勇4专题：概率与统计热点：概率与统计相结合问题彭勇彭小武5专题：立体几何热点：几何体与球的切、接问题几何体的表面积与体积的求解彭小武谭永宏6专题：函数与导数彭勇余国民7热点：分段函数的性质图像和应用基本初等函数含参问题函数、数列、三角函数中的大小比较问题函数、不等式恒成立问题谭永宏彭勇8专题：解析几何热点：与圆有关的最值问题余国民彭小武9热点：椭圆双曲线抛物线的几何性质的应用圆锥曲线中的综合问题彭小武谭永宏10综合训练（一）（二）余国民11综合训练（三）（四）彭勇12综合训练（五）（六）彭小武13回归教材考前辅导谭永宏14自由复习保温练习2018.3.5