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《双人旁的写法》执教教师：XXX书法家的故事颜真卿是唐代著名书法家。为了学习书法，颜真卿拜在唐代首屈一指的大书法家张旭门下。但拜师以后，张旭却没有透露半点书法秘诀。转眼几个月过去了，颜真卿得不到老师的书法秘诀，心里很着急，一天，颜真卿壮着胆子，红着脸说：“学生有一事相求，请老师传授书法秘诀。”张旭回答说：“学习书法，一要‘工学’，即勤学苦练；二要‘领悟’，即从中接受启发。颜真卿听了，以为老师不愿传授秘诀，恳求道：“老师说的‘工学’，‘领悟’，这些道理我都知道了，我现在最需要的是老师行笔落墨的绝技秘方，请老师指教。”张旭给颜真卿讲了晋代书圣王羲之教儿子王献之练字的故事，最后严肃地说：“学习书法要说有什么‘秘诀’的话，那就是勤学苦练。要记住，不下苦功的人，不会有任何成就。”老师的教诲，使颜真卿大受启发，他真正明白了为学之道。从此，他扎扎实实勤学苦练，潜心钻研，从生活中领悟运笔神韵，进步很快，终成为一位大书法家，为四大书法家之首。谜语：有个汉字真奇妙,大家都很熟悉它;单个出现是“从”字,成为部首双两撇竖。（猜一偏旁）聂家学校魏晓宇学习目标1，学会双人旁的正确写法。2，学会观察分析笔画的位置、方向及双人旁字的比例和结构。3，从学字的书写中学会做人的道理。双人旁的书写笔画名称和方向笔画位置短撇左下长撇左下垂露竖竖直双撇平行竖画写在长撇的中部双人旁的书写两撇平行，上短下长，下撇在上撇腰下起笔，两撇的右端在同一条直线上。竖从第二撇的中部起笔，长短适中。谁来说一说“行”字的意思。1.（走;行驶）学如逆水行舟，不进则退。2.（做;办;从事；行为）三思而后行行成于思而毁于随弟子规中〈学文〉原文：不力行，但学文，长浮华，成何人！但力行，不学文，任己见，昧理真。不力行，但学文，长浮华，成何人！但力行，不学文，任己见，昧理真。不能身体力行孝、悌、謹、信、亲仁這些本分，一味死读书，纵然有些知识，也只是增長自己浮华不实的习气，变成一个不切实际的人，如此讀書又有何用？反之，如果只是一味的做，不肯讀書学习，就容易依著自己的偏見做事，蒙蔽了真理，也是不對的。“行”字的书写要领双人旁较窄，“亍”的上横起笔的位置在两撇中间，下横与上横保持一定的距离在第二撇与竖的交点起笔，竖钩在第二横中间起笔。彳亍（chìchù）：慢慢走，走走停停的样子。谁来说一说“德”字的意思。德”，会意字，左边是“彳”（chì）形符号，它在古文中是表示道路、亦是表示行动的符号，其右边是一只眼睛，眼睛之上是一条垂直线，这是表示目光直射之意。所以这个字的意思是：行动要正，而且“目不斜视”，这就是“德”。“德”字的本义是“道德”或“品行”。《荀子·非十二子》“不知则问，不能则学，虽能必让，然后为德。”就是说：一个人要做到“问”、“学”、“让”才能算是有“德”。“德”字的书写要领双人旁长而窄，右边的上横起笔的位置在短撇稍下，“心”字底要舒展，三点分别为左点、挑点、右点，卧钩应向左上出钩。底部与偏旁的长竖平齐。合作完成观察各个笔画的位置和方向，与同学交流完成“律”字的书写有谁能够在短时间内写好“得”字自主完成同学们，你仔细观察双人旁的字发现了双人旁有什么特点？双人旁的字中双人旁的特点1）左右结构，且左窄右宽。2）“彳”形状较窄，其中第一笔撇短，第二撇稍长。两撇平行。3）竖从第二撇的中间写出，且为垂露竖。教学小结2、双人旁的练习，除了双人旁本身要书写正确，还要注意与右边笔画的搭配。右边笔画不同，双人旁的竖长短粗细也要相应的变化。1、双人旁的写法。3、做人要有良好的品德和正确的行为。书法习字歌写字无诀窍，认真最重要。方法细领会，恒心不动摇。集中打基础，分散练提高。运笔须讲究，点画莫潦草。结构巧安排，布局费思考。摹帖要专心，临帖须动脑。读帖不可少，勤练熟生巧。功到自然成，书法冶情操。谢谢观看请指导