经济学基础夏新燕项目一经济学理论

经济学基础物流教研室李楠15034694963课程介绍经济学基础是物流专业专升本方向的一门基础课。考核方式：闭卷考试课程周数：19周考试时间：校历第19周总成绩(100%)期末成绩(50%)平时成绩(50%)考勤(20%)日常作业(30%)课程介绍教材：（1）经济学基础教育科学出版社夏新燕（2）经济学基础拓展互动教学资源库本书一共有12章的内容，大致分为以下两个部分经济学基础微观经济学宏观经济学1-7章8-12章项目一经济学理论Task1：经济学概述一提到经济学，大家想到的可能是枯燥乏味的算式、头晕脑胀的逻辑，觉得这门课一定是无聊乏味枯燥难学的一门课程。经济学绝不是死记硬背的教条或者是说钱的理论。学习经济学我们可以获得一种新的思考方式和行为方式，有助于你提高理解世界问题的洞察力，帮助你在生活中作出正确的决策。项目一经济学理论Task1：经济学概述在这一部分的学习中，我们要弄清楚以下几个问题：（1）什么是经济学？（2）经济学的产生和发展历程是什么？（3）发展过程中所产生的经济学观点有哪些？什么是经济学？经济学作为一门独立学科，是伴随着资本主义生产方式而产生并发展起来的，是研究价值的生产、流通、分配、消费规律的一套科学理论，属于。经济学的产生和发展历程是什么？（一）经济学早期阶段——重商主义（15世纪-17世纪）1、代表人物：约翰.海尔斯等2、基本观点：社会财富主要来源于流通领域，增加社会财富的方法就是；主张国家干预经济，实行。经济学的产生和发展历程是什么？（二）经济学形成阶段——（17世纪-19世纪）1、代表人物：大卫.李嘉图、亚当.斯密等2、重要论断和著作：《国富论》、“看不见的手”经济学的产生和发展历程是什么？（二）经济学形成阶段——3、基本观点：（1）把经济学的研究从转向。（2）以研究国民财富如何增长为中心内容，认为增加国民财富主要来自于和增加这两个途径。（3）从人是利己的“”这一假设出发，可以由这只看不见的手来调节经济。（4）提出了的经济政策结论。经济学的产生和发展历程是什么？（三）新古典经济学——微观经济学的形成和发展1、代表人物：马歇尔、李斯特、张伯伦等2、重要成就：创立了3、基本观点：(1)把资源配置作为经济学研究的中心，以价格为中心的市场机制（2）以边际分析为基础，把与分析、、结合在一起。经济学的产生和发展历程是什么？（四）当代经济学——宏观经济学的建立与发展1、代表人物：凯恩斯、保罗.萨缪尔森2、主要著作：《就业利息和货币通论》、《经济学》经济学的产生和发展历程是什么？（四）当代经济学——宏观经济学的建立与发展3、基本观点：凯恩斯针对20世纪30年代的大危机，将联系起来，全面分析了国民收入的决定，并用来解释失业、危机产生的原因，明确了以国民收入为理论研究中心，提出了的政策。项目一经济学理论Task2：经济学的研究对象经济学的研究对象是由而引起的选择问题，即问题。为什么会产生稀缺性主要包括以下三个原因：（1）人类的无限欲望。（2）经济物品和资源的稀缺性。（3）资源的配置和利用问题。人类的无限欲望站在经济学的角度如何去理解人经济学认为所有人都是，就是一切行为的目标只为，也就是说在经济学中的人是的。在经济生活中，人们只不过这种理性是。以最少的成本获得最大的收益是经济人的理性选择，但由于，因而人们的理性往往表现为有限理性。经济物品和资源的稀缺性所谓资源的稀缺性，指的是由于人的需求无限增长和扩大导致需要更多的资源来满足这种需求，而在一定时间和空间范围内资源是有限的，从而造成了资源的稀缺。经济物品的稀缺，而是指它，要得到这样一种物品，必须自己生产或用其他经济品来加以交换。因此，面对资源的稀缺，人们需要考虑如何去合理利用有限的资源，催生了经济学的诞生阅读课本P6页：《北大假文凭为何价格最低》，思考出现这种情况的原因是什么？资源的配置和利用问题（一）生产可能性曲线和机会成本1、生产可能性曲线在既定的资源和技术水平的条件下所能生产物品和劳务的最大数量的组合或者轨迹，就是生产可能性曲线。造成内点的原因：（1）生产资源的闲置（2）经济资源使用缺乏效率资源的配置和利用问题（二）机会成本当经济主体需要选择多种用途的稀缺资源时，选择会带来成本，选择的成本叫做机会成本。机会成本是指放弃的最大收益而不是收益的总和。萨缪尔森在其《经济学》中曾用热狗公司的事例来说明机会成本的概念。热狗公司老板每周投入60小时，但不领取工资。到年末结算时公司获得了22000美元的可观利润。但是如果老板能够找到其他收入更高的工作，使他们所获年收益达45000美元，那么这些人所从事的热狗公司的工作就会产生一种机会成本，它表明因他们从事了热狗公司的工作而不得不失去的其他获利更大的机会。对于此事，经济学家这样理解：如果用他们的实际盈利22000美元减去他们失去的45000美元的机会收益，那他们实际上是亏损的，亏损额是23000美元（45000-22000），尽管他们是盈利了，其实是赔本了。资源的配置和利用问题（二）机会成本大家参看课本P8页《上大学值吗》案例，从经济学和机会成本的角度上去理解上大学的意义？资源的配置和利用问题（三）资源配置与利用1、资源配置：资源的稀缺性使得社会不得不做出选择资源配置主要包括以下三个问题：（1）生产什么、生产多少的问题（2）如何生产的问题（3）为谁生产的问题生产什么、生产多少的问题生产什么取决于消费者手中的所谓货币选票也就是消费者手中钱，获得选票越多的商品市场地位也越高，它体现了消费者对，体现了消费者的和。生产什么生产多少——市场说了算在现代经济中，资源配置有计划配置和市场配置两种不同的方式。计划配置是通过计划机制来实现资源的配置，我国以前就是采取这种方式，由国家来计划生产什么、生产多少。市场配置是主要依靠市场机制来实现资源的配置，辅以一定的宏观调控。在市场经济时代，工业取代农业成为经济主导产业，相应地由厂商取代个体家庭成为基本的经济组织形式，个体私有制悄悄演变为“扩大的私有制”，并开始产生新兴公有制萌芽。如何生产的问题如何生产取决于生产者之间的竞争生产方式一般分为两种：（1）劳动密集型生产方式（2）资本密集型生产方式为谁生产的问题为谁生产取决于生产要素市场上的与准确的说，是，谁来享受经济活动的成果。亚当.斯密有一句名言：“我们的晚餐并非来自屠宰商、酿酒师和面包师的恩惠，而是来自他们对自身利益的关切。”资源的配置和利用问题（三）资源配置与利用2、资源利用当我们进行了资源配置，由于资源是稀缺的，就必须考虑如何高效率的利用资源，也就是提高资源的利用效率。提高资源使用效率主要有以下三个问题：（1）是否充分使用资源（2）经济周期的波动（3）通货膨胀和紧缩资源的最优配置=合理的选择+高效率的利用资源的配置和利用问题（三）资源配置与利用3、经济制度与资源配置的关系（1）自由放任的市场经济制度（2）中央集权的计划经济制度（3）混合经济制度自由放任的市场经济制度自由放任的市场经济制度指的是完全没有政府干预，而由企业和个人自主决策和自主行动的市场经济。家庭或个人生产者商品价格利润商品的价格和数量决定决定中央集权的计划经济制度中央集权的计划经济制度指中央当局或机构决定生产计划，确定生产目标和生产方式，并制定分配规则。建国之后，我国采用了计划经济制度，在一定程度上举全国之力帮助我国从战后的经济困局中恢复过来。混合经济制度在混合经济制度，通过市场机制的自发作用，经济社会解决生产什么和生产多少，如何生产和为谁生产等基本问题。当的时候，则通过政府干预以提高资源使用的效率，增进社会平等和维持经济稳定增长。项目一经济学理论Task3经济学的研究内容从经济学研究解决的问题不同，可以分为两大部分：、。本节内容主要有以下三点：（1）微观经济学概述（2）宏观经济学概述（3）二者的联系与区别微观经济学概述（一）微观经济学的基本含义以单个经济单位为研究对象，通过研究单个经济单位的经济行为，来说明价格机制如何解决社会的资源配置问题。（1）研究的对象是单个经济单位（2）解决的问题是资源配置（3）中心理论是价格理论（4）研究方法是个量分析微观经济学概述（二）经济学的基本假设微观经济学有三个基本假设：（1）：即资源流动没有任何障碍，市场供求相等，处于平衡状态。（2）：即消费者和厂商都是以利己为目的的理性人，不存在感性思维，都自觉按照利益最大化的原则行事。（3）：消费者和厂商具备完全而迅速的市场信息才能及时的对价格信号做出反应，以实现其行为的最优化。宏观经济学概述宏观经济学是以整个经济的总体行为作为研究对象，这一定义包括以下四个方面：（1）研究的对象是（2）解决的问题是（3）中心理论是（4）研究方法是宏观经济学与微观经济学的关系（一）二者的联系1、二者互为补充：微观经济学假定的前提下分析；宏观经济学则假定的前提下如何。2、微观经济学是宏观经济学的：整体经济是单个经济主体的总和，总量分析是建立在个量分析的基础上。3、二者都是实证分析法宏观经济学与微观经济学的关系（二）二者的区别1、研究对象不同：微观经济学研究对象是，宏观经济学研究对象是。2、解决的问题不同：微观经济学解决，宏观经济学解决是，实现社会福利最大化。3、研究方法不同：微观经济学是，宏观经济学是。宏观经济学与微观经济学的关系（二）二者的区别4、基本假设不同：微观经济学的基本假设是市场出清、完全理性、充分信息，认为能够调节实现资源优化配置。宏观经济学假定市场机制不完善，通过政府来进行调节。5、中心理论和基本内容不同项目一经济学理论Task4：经济学的研究方法（一）边际分析法（二）均衡分析法和非均衡分析法（三）实证分析与规范分析（四）静态分析法和动态分析法（五）经济模型分析法边际分析法概念：研究一种可变因素的数量变动会对其他的可变因素的变动产生多大的影响的方法，称为边际分析法。边际即“额外的”“追加”的意思，在数学上属于导数和微分的概念。在函数关系中，自变量发生微量变动时，因变量的变化，边际值就是两个微小增量的比值。自变量X因变量YX1X2Y1Y2请大家阅读P14页的案例，分析下为什么银行晚上不营业？均衡分析所谓均衡，指的是在经济活动中，相互抗衡的各种力量势均力敌，所考察的经济现象不再发生变化的一种情形。均衡分析有以下两种基本的分析方法：（1）：，考察单一商品市场达到均衡的状况和条件。（2）一般均衡分析：指下，考虑整个经济系统完全达到均衡状态的条件和状况的分析方法。实证分析与规范分析实证分析：以事实为依据，分析结果的正确与否是通过事实的检验来进行判断。规范分析：以一定的价值判断作为出发点，提出经济行为的标准，并研究如何才能使经济行为以及相应的后果符合这些标准。二者概念不同，应用的实际情况也不同。静态分析法和动态分析法静态分析主要研究的是经济现象的均衡状态和达到均衡状态所需要的条件。动态分析主要通过对某一经济现象的不同均衡状态的比较，来发现导致均衡状态变化的因素。经济模型分析法经济模型是用来描述与所研究的经济现象有关的经济变量之间的相互依存关系的理论结构。建立经济模型的过程：定义假设假说进行预测检验预测不一致修改模型取代一致肯定本章结束