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1/42018—2019学年度第一学期锦华实验学校初中部化学备课组教学计划陈俊佑2018.8.30一、指导思想认真贯彻我市教育工作会议精神和新课改精神，不断优化课堂教学研究工作，以课堂教材改革为核心，进一步深化课堂教学的改革。紧紧围绕学校教务处工作的具体要求、年级组的具体情况，积极推进和贯彻“问题式教学”的精神，以新的教育思想和课程理念实施以学校发展为本，以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，探索有效教学的新模式，向课堂要质量，力争让初三化学学科的优质教学真正落实到每一位学生身上，不断提升教师的教学设计能力、自身教学科研方面的能力、课堂的教学效果等。实现学校的教学目标是大幅度提高教学成绩。二、工作要点1、加强备课组集体备课活动（1）坚持每周一次的备课组活动，统一备课，统一进度，统一练习，共同探讨教学中所碰到的疑难问题，资源共享。（2）积极主动参与各级公开课的教学活动及听课活动，提升各自教学工作的质量和水平。2、聚焦课堂40分钟的教学实效（1）继续对问题式教学堂课改理念在课堂教学中的落实，以教师教学方式的有效改变来带动学生有效学习方式的转变，努力做到：精心于教学设计，重心于课堂教学，爱心于全体学生，以教学情境为导引，培养学生的化学兴趣。（2）课堂教学要讲究教法，培养学法。做到程序要规范化，环节要紧扣，知识要落实，能力要提高。（3）要努力增设学生自己动手实践的机会，激发学生学习的兴趣，增强学生学好化学的自信心，面向全体学生，让学生有更多的机会自主的体验探究科学过2/4程的乐趣，以此来获得科学的学习方法。（4）教学中要贯穿人文精神。通过教学，培养学生意志坚定、热爱科学的精神，培养学生道德高尚、献身科学的精神，培养学生团结协作、勇于创新的精神。3、争取把多媒体应用到化学教学中多媒体教学能强化课前研究，能优化教学过程，能创设情景、解剖难点、模拟实验、提高视觉等。还能进行辅助学生总结和反馈检测等。4、要正确理解教学研究对业务素质提高所起的重要作用，明确参与教学研究是自身的工作范围，努力提高自身教育教学研究水平，总结教育教学经验，自觉承担自种公开课，研讨课等，以适应教育发展的需要。5、针对近年来中考命题的变化和趋势，要进行研究，找出规律，精选习题，减负学生。6、重实验教学，重学生实验能力训练，认真要求开展实验课。三、教学进度周次教学内容备注备课0绪言、元素认识与元素符号第一单元课题1、课题2第一单元课题3走进化学实验室陈俊佑1第二单元我们周围的空气课题1空气-课题2氧气吴金红2第二单元课题3制取氧气吴文娟3实验活动1氧气的实验室制取与性质陈俊佑4复习与月考月考吴文娟5第三单元课题1分子和原子、课题2原子的结构陈俊佑6第三单元课题3元素、第四单元课题1爱护水资源和课题2水的净化吴金红3/47第四单元课题3水的组成和课题4化学式与化合价吴文娟8课题4化学式与化合价陈俊佑9第五单元课下题1质量守恒定律和课题2如何正确书写化学方程式吴金红10第五单元课题3利用化学方程式的简单计算吴文娟11第五单元课题3利用化学方程式的简单计算期中考陈俊佑12第六单元课题1金刚石、石墨和课题2二氧化碳制取的研究吴金红13课题3二氧化碳和一氧化碳和实验活动：二氧化碳的实验制取与性质吴文娟14第七单元燃料与其利用陈俊佑15复习化学式与化学方程式吴金红16复习实验室气体的制取与性质吴文娟17第八单元课题1金属材料和课题2金属的化学性质陈俊佑18第八单元课题3金属资源的利用和实验活动4吴金红19第九单元课题1溶液的形成、课题2溶解度吴文娟20一模复习陈俊佑21一模复习一模4/4