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中班建构游戏幼儿发展目标（2016.11）一、智能发展目标：1、能与同伴交流、沟通，通过讨论进行分工安排，学习协商解决在搭建过程中出现的问题。2、正确认知建构材料的大小、形状、材质等特性，并能进行分类、比较。3、能认识平面设计图，并能按照图纸进行搭建。4、能熟练地搬运各种重量不同的积木，并在搭建过程中使建筑物保持平稳。5、能运用不同积木进行排列、组合、造型，并能表现出简单对称的艺术形式。6、学习建立适当的游戏规则，会保护自己和他人的作品。二、建构技能目标：1、能熟练使用对称、围合，盖顶、架空、交错、转向、接插、排列组合、镶嵌等建构技能表现出建筑物的基本特征和。2、能使用辅助材料装饰作品，表现出建筑物的某些细节，有一定规律和美感。3、能依据表象和平面图片，尝试将积木进行排列组合搭建立体造型。三、自主性发展目标：1、明确建构主题或内容，并能围绕建构主题或内容自主选择相适宜的建构材料。2、能大胆清楚的介绍自己作品的搭建方法，初步学会欣赏和评价自己和同伴的作品，分享成功的体验。