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第一章机械运动第一节时间和长度的测量1、长度的标准单位是（米），符号是（m）。常用单位还有（千米km）（分米dm）（厘米cm）（毫米mm）（微米µm）（纳米nm）。它们之间的换算关系为：1km=1000m=103m1dm=0.1m=10-1m1cm=0.01m=10-2m1mm=0.001m=10-3m1µm=0.000001m=10-6m1nm=0.000000001m=10-9m2、测量长度的工具（刻度尺）。使用刻度尺的规则为:（1）观察刻度尺的（零刻线）（量程）（分度值）。（2）刻度尺要放正，零刻线要与被测物体的一端对齐，有刻度的一边要紧靠被测物体。（3）读数时，视线要与刻度尺面垂直，估读到分度值的下一位。记录时，测量结果由数字和单位组成。3、时间的标准单位是（秒），符号是（s）。常用单位还有（小时h）和（分min）。它们之间的换算关系是：1h=60min=3600s4、测量时间的工具是（秒表或停表）。秒表或停表的表盘是由两个表盘构成，从小表盘中读出的数据的单位是（分），大表盘读出数据的单位是（秒）。5、误差：（测量值与真实值之间的差异）。产生误差的原因（测量工具的限制）、（测量方法的限制）、（人的估读）。减小误差的方法（选用更精密的测量工具）、（改进测量方法）、（多次测量求平均值）。6、误差和错误的区别：（误差不是错误，误差不可避免，错误可以避免）。第二节运动的描述1、机械运动：物体（位置）的变化叫做机械运动。2、我们描述物体是静止还是运动时，往往要选择另外一个物体作为参考，那这个被选作标准的物体就叫做（参照物）。3、参照物的选择标准：（1）参照物的选择是任意的，既可以选择运动的物体也可以选择静止的物体。（2）参照物不可以选择研究的物体本身，一般情况下我们选择地面为参照物。（3）参照物的选择不同对运动的描述也往往是不同的（有可能相同，有可能不同）。4、物体的运动和静止是相对的。（参照物）运动是绝对的，静止时相对的，绝对静止的物体时不存在的。5、关于运动和静止时相对的典型题：（1）（1）刻舟求剑的故事中，刻舟人为什么没有寻到剑？（2）（因为物体的运动和静止时相对的，剑相对于河岸是静止的，而船相对于河岸是运动的，那么船相对于剑是运动的，所以找不到剑）。（3）（2）我家一口井，本在篱笆内，去岁一阵风，吹到篱笆外。真实情况是什么？（4）（井没动，是篱笆被风吹跑了）。（5）体现出什么物理道理？（6）（物体的运动和静止时相对的，井相对于地面是静止的，篱笆相对于地面是运动的，所以感觉井相对与篱笆运动了，实际上井没动，是篱笆动了）。第三节运动的快慢1、比较物体运动快慢的方法：（相同时间内比较通过的路程）、（通过相同路程比较所用的时间）。2、速度的物理意义：速度是描述物体运动快慢的物理量。速度的定义：路程和时间的比值。数值的大小等于单位时间内通过的距离。公式：v=𝒔𝒕，当t相同时，s越大v越大；当s相同时，t越大v越小。单位：（米每秒），符号（m/s），常用的还有（千米每小时）符号是（km/h）它们之间的换算关系是：1m/s=3.6km/h从m/s换算到km/h，乘以3.6。从km/h换算到m/s，除以3.6。3、常见的速度值：人步行的速度大约为1.1m/s汽车在高速公路上行驶的速度大约为33m/s，约是120km/h。自行车的速度大约是5m/s。公路上的标志牌（右图）的含义是：限速60km/h匀速直线运动：沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。4、生活中大部分的运动都是变速运动，那么利用公式v=𝑠𝑡计算的速度，为这段路程或者这段时间的平均速度，平均速度只能粗略的描述物体的运动情况。5、S-t图像和v-t图像第四节测量平均速度1、实验原理:v=𝑠𝑡。2、测量工具：刻度尺和停表第二章声现象第一节声音的产生与传播1、声音是由物体（振动）产生的。正在发声的物体叫做（声源），声源可以是（固体）、（液体）、（气体）。管乐器发声的原因是由（管内空气柱振动）发声的，敲击乐器是由（被敲击面振动）发声的，弦乐器是由（弦的振动）发声的。人说话的声音是由（声带的振动）产生的。2、声音的传播需要（介质），真空不能传声，介质可以是（固体）、（液体）、（气体）。真空不能传声。3、影响声速的因素有：（介质的种类）和（介质的温度）。具体的规律是（v固v液v气，同种介质中温度越高声速越快）。15℃空气中的声速是340m/s。4、声音是以声波的形式在介质中传播的，当声波在传播的过程中遇到障碍物会被（反射）回来，形成回声，当回声与原声之间的时间差大于（0.1s）时，人耳能将回声与原声区分开来，否则，回声起到加强原声的作用。第二节声音的特性1、音调：声音的高低，例如音乐中的音阶1、2、3、4、5、6、7中音调就是逐渐升高的，通常情况下，女生的音调要高于男生的音调，女高音中的“高”也是指的（音调）高。2、影响音调高低的因素是振动的（频率）。频率越大，音调越（高）。频率越小，音调越（低）。频率指的是（振动的快慢），大小等于（每秒钟振动的次数），单位是（赫兹），符号是（Hz）。人耳能听到的频率范围是（20Hz---20000Hz），低于20赫兹的声音叫做（次声波），高于20000赫兹的声音叫做（超声波）。地震、海啸、火山爆发时都会发出次声波，狗等动物可以听到次声波，大象也是靠次声波来交流的。海豚可以发出超声波，蝙蝠是靠超声波来辨别方位和扑食猎物的。次声波和超声波人耳都听不到。3、响度：声音的（大小）或（强弱），我们日常生活中调节的音量调节旋钮实际上就是在调节声音的（响度）这一特性，低声细语中的“低”指的就是（响度）小，引吭高歌中的“高”指的就是（响度）大，平时我们用力敲鼓，也是使声音的（响度）增大。4、影响响度的因素是（振幅），振幅越大，响度（越大），振幅越小，响度（越小）。人耳能听见的声音的响度除了和（振幅）有关，还和（人耳距声源的距离）和（声音的分散程度有关）。医学上的听诊器就是靠减小（声音的分散程度）来增大人耳能听见的（响度）的。5、音色：声音特有的品质和特性。我们之所以能够分辨出不同人说话的声音，就是靠（音色）这一特性来区分的。不同乐器弹奏同一首歌曲子，由于（音色）不同，我们能分辨出不同的乐器。6、音色是由发声体的（材料）和（结构）决定的。第三节声的利用1、声可以传递（信息）和（能量）。2、声音传递信息的实例：（1）打雷预示着要下雨。（2）工人敲击铁轨查看有没有松动的螺栓。（3）超声波探伤仪能够探测工件内部有无裂痕。（4）蝙蝠利用超声波辨别方位和扑食猎物，这种方法叫做（回声定位）原理。倒车雷达也是利用回声定位原理工作的。（5）将回声定位原理应用于水下就制成了（声呐），我们可以利用声呐探测海洋的深度和鱼群的位置。（6）中医中的“望、闻、问、切”中的“闻”。（7）医学中的彩超和B超是根据人体内不通气管对超声波的反射情况不同，最终获得人体器官的图像。3、声音可以传递能量的实例：（1）利用超声波清洗眼镜，超声波洁牙。（2）超声波空气加湿器。（3）医学上利用超声波使药液雾化。（4）医学上利用超声波击碎人体内的结石。第四节噪声的危害和控制1、从环境保护角度来讲，噪声的概念是（凡是影响人正常工作、学习、生活，或是对人们要听的声音产生干扰的声音）就称为噪声。从物理学角度来讲（发声体做无规则振动）发出的声音就是噪声。右图标识牌的意思是（禁止鸣笛）2、我们以（分贝）符号是（dB）为单位来表示声音强弱的等级。0dB（人耳能听见的最微弱的声音）30-40dB（较为理想的安静环境）大于50dB（影响睡眠和休息）大于70dB（干扰谈话，影响工作效率）大于90dB（影响听力，神经衰弱、头疼、高血压）大于150dB（可能鼓膜破裂出血，失去听力）3、减弱噪声的方法：（1）在声源处减弱。例如：安装消音设备、让正在说话的人闭嘴、写作业的时候将电视的音量调小。（2）在传播过程中减弱。例如：建立隔音墙、关闭窗户、关门、安装隔音玻璃，使用隔音窗帘、植树等等。（3）在人耳处减弱。例如：双手捂住耳朵、戴耳塞、戴隔音耳罩。第三章物态变化第一节温度1、温度的物理意义是（表示物体的冷热程度）。单位是（摄氏度），符号是（℃）。规定标准是：在标准大气压下，规定冰水混合物的温度为（0℃），规定沸水的温度是（100℃），在其间划分100个等份，每一份代表（1℃）。凭感觉判断物体的冷热是（不可靠的）。2、测量温度的工具是（温度计），它的原理是（液体的热胀冷缩），常用的温度计有（实验室用温度计）、（体温计）、（寒暑表）。3、使用温度计时需要注意的是：（1）（1）使用之前先估计一下待测物体的温度，观察温度计的（量程）（2）和（分度值），以及（零刻线）的位置。（3）（2）将温度计放入待测物体中，要将玻璃泡（完全浸没在待测物体（4）中），玻璃泡不可接触（容器底）和（容器壁）。（5）（3）读数时要等到示数（稳定）后读数，玻璃泡要（继续留在）待（6）测物体中，视线要与（体温计液柱表面相平）。4、体温计的量程是（35℃---42℃），分度值是（0.1℃），使用的液体是（水银）。使用之前应该甩一甩，且（可以）脱离人体读数，原因是（在玻璃泡与玻璃管之间有一个缩口）。体温计消毒的时候可以（用酒精棉球擦洗）。第二节熔化和凝固1、自然界中物质有三种存在方式（固态）、（液态）和（气态）。物质在这三态之间相互转化的现象叫做（物态变化）。2、物质由（固态）变为（液态）叫做熔化，物质由（液态）变为（固态）叫做凝固。3、固态的物质分为两种，分别是（晶体）和（非晶体）。晶体主要有（冰）、（海波）、（各种金属）、（盐）、（萘），非晶体主要有（蜡）、（松香）、（玻璃）、（沥青）。4、晶体和非晶体的区别：（1）晶体有固定的（熔点）和（凝固点），非晶体没有。（2）晶体在熔化的过程中，吸收热量，但温度（不变），非晶体在熔化的过程中，吸收热量，温度（升高）。（3）晶体在凝固的过程中，放出热量，温度（不变），非晶体在凝固的过程中，放出热量，温度（降低）。5、晶体熔化的条件：达到熔点、持续吸热。晶体熔化的特点：吸热、温度不变。6、探究晶体熔化特点的实验装置：（左下图）A、B、C、D分别是铁架台、酒精灯、烧杯和温度计。为什么要采用隔水的加热方式（使受热均匀）试管的位置要适当的含义是（试管不能接触到烧杯底部）以及（试管中有晶体的部分要完全浸没在水中）。7、晶体熔化时温度随时间的变化图像AB段：固态，吸热，温度升高。B点：固态，开始熔化。BC段：熔化过程，固液共存状态（或固液混合状态），吸热，温度不变。此时所对应温度值是（熔点）。C点：液态，熔化结束。CD段：液态，吸热温度升高。8、非晶体熔化时温度随时间的变化图像：整个过程中，持续吸热，温度升高。9、晶体与非晶体凝固时温度随时间变化图像EF段：液态，放热，温度降低。F点：液态，开始凝固。FG段：凝固过程，固液共存状态（或固液混合状态），放热，温度不变。此时所对应的的温度值是（凝固点）。G点：固态，凝固结束。GH段：固态，放热，温度降低。非晶体熔化，整个过程中，持续放热，温度降低。10、关于生活中常见的熔化和凝固的实例：（1）寒冷的冬天在东北的菜窖中放几桶水的目的是：（利用水凝固时放热，使菜窖内的温度不会太低，防止菜冻坏）。（2）炎热的夏季，在屋子里放几块冰，会感觉格外凉爽，原因是：（利用冰熔化时吸热）。（3）冬季下大雪的时候在雪中撒盐会加速雪的熔化，原因是（撒盐使雪的熔点降低，使雪更容易熔化）。冬天在汽车水箱中加入防冻液，原因是（是水箱中的水的凝固点降低，防止凝固）。夏天为了冷却饮料选择0℃的水好，还是选择0℃的冰好？选择0℃的冰，原因是（冰在熔化过程中，吸热且温度不变，能达到更好的冷却效果）。第三节汽化和液化1、汽化：物质由液态变为气态的过程；液化：物质由气态变为液态的过程。汽化的两种方式：（蒸发）与（沸腾）。2、蒸发：任何温度下，只能发生在液体表面的，缓慢的汽化现象。沸腾：在一定温度下，在液体表面和内部同时发生的，剧烈的汽化现象。3、影响蒸发快慢的三个因素：（1）液体的温度。（2）液体的表面积。（3）