人教版高中生物必修3第2章第二节第2节通过激素的调节课件

2020/9/14人教版高中生物必修3第2章第二节第2节通过激素的调节课件是什么导致他们身高差距如此大呢？？生长激素通过激素的调节19世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。所以，胰液的分泌是一种神经调节。一、激素调节的发现沃泰默的实验结合自主学习1与以下几个问题，小组讨论完成“合作探究1”•沃泰默的实验作出的假设是什么？•沃泰默做了哪几个实验？•沃泰默观察到的实验现象是什么？•沃泰默是如何解释实验的？阅读教材P23～24资料分析1，完成自主学习1：沃泰默实验胰液的分泌是如何调节的？胃酸刺激小肠神经，神经将兴奋传给胰腺使其分泌胰液ABC稀盐酸稀盐酸稀盐酸狗的上段小肠肠腔狗的血液中狗的上段小肠肠腔切除神经只留血管分泌胰液分泌胰液不分泌胰液假设不成立，胰液的分泌不是靠神经调节的提出问题作出假设实验步骤实验现象实验结论注入注入注入斯他林和贝利斯的假设：这种实验现象不是神经调节的结果，而是化学调节的结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。斯他林和贝利斯的实验：斯他林和贝利斯的实验能否排除盐酸能促进胰腺分泌胰液的可能性？如果不能，那应该设计怎样的实验来排除？稀盐酸小肠黏膜混合研磨提取液注入促进胰腺分泌胰液同一只狗的血液中实验结论：小肠黏膜分泌的化学物质可以促进胰腺分泌胰液促胰液素斯他林和贝利斯的实验•斯他林和贝利斯实验作出的假设是什么？•如何设计对照实验来排除盐酸的干扰呢？•他们获得了怎样的科学成就呢？结合自主学习2与以下几个问题，小组讨论完成“合作探究2”斯他林、贝利斯实验胰液的分泌是如何调节的？不是神经调节，而是化学调节（受盐酸刺激，小肠黏膜产生一种化学物质，随血流到达胰腺，引起胰液分泌）AB不分泌胰液稀盐酸稀盐酸+小肠黏膜+沙子（提取液）狗的血液里促进胰腺分泌胰液狗的血液里提出问题作出假设实验步骤实验现象实验结论支持假设，胰液的分泌是化学调节的结果注入注入斯他林和贝利斯获得的科学发现包括哪些内容？发现了促胰液素发现了激素调节巴甫洛夫的感慨“我们失去了一个发现真理的机会!”敢于突破权威、勇于创新、坚持不懈、严谨的实验设计等二、激素调节的概念由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节的方式，这就是激素调节。内分泌腺：没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里。外分泌腺：分泌物通过导管排出。如：各种消化腺、皮脂腺、汗腺想一想回忆初中知识，说一说内分泌腺和外分泌腺有什么差别？下丘脑垂体甲状腺胸腺肾上腺胰腺卵巢睾丸人体主要的内分泌腺性腺153468721下丘脑小组3甲状腺小组5肾上腺小组2垂体小组7性腺小组6胰腺小组小组合作探究4胸腺小组三、人体主要的内分泌腺及其分泌的激素促甲状腺激素释放激素抗利尿激素促甲状腺激素生长激素促进甲状腺的生长发育，促进甲状腺对甲状腺激素的合成和分泌促进肾小管、集合管对水的重吸收促进生长发育，促进蛋白质的合成、骨的生长促进垂体的生长发育，促进垂体对促甲状腺激素的合成和分泌侏儒症、巨人症内分泌器官激素的种类主要功能异常时产生的疾病下丘脑垂体三、人体主要的内分泌腺及其分泌的激素内分泌器官激素的种类主要功能异常时产生的疾病甲状腺激素甲状腺促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性。甲亢、呆小症、地方性甲状腺肿胸腺激素胸腺增强细胞免疫功能和调节免疫平衡肾上腺肾上腺素促进细胞新陈代谢，提高神经系统兴奋性胰岛素胰高血糖素升高血糖浓度降低血糖浓度糖尿病低血糖高血糖三、人体主要的内分泌腺及其分泌的激素内分泌器官激素的种类主要作用异常时产生的疾病性腺卵巢睾丸雌激素雄激素促进性器官的生长发育和成熟，激发并维持第二性特征小诊所如果你是一位远近闻名的医生，诊所来了几位病人，请诊治。病历卡1疾病名称:病因是:侏儒症幼年时期生长激素分泌不足症状介绍：这些患者身材矮小，智力正常呆小症病例2疾病名称：病因是：幼年时期甲状腺激素分泌不足症状介绍：该患者身材矮小，智力低下，表情淡漠，不能参加正常的学校学校病历卡3疾病名称：病因是地方性甲状腺肿土壤、饮水和食物中缺碘，使甲状腺激素合成减少症状介绍：该患者脖子肿大，呼吸困难，劳动时心跳快，气短等病历卡4症状:患者出现“多食，多饮，多尿”，但体重却不断下降。而且尿液能引来许多蚂蚁.疾病名称：病因：糖尿病体内胰岛素分泌不足病例4本节小结一、激素调节的发现：促胰液素的发现、激素调节的发现（第一种激素）二、激素调节的概念：三、人体主要的内分泌腺及其分泌的激素：由内分泌器官（细胞）分泌的化学物质进行的调节方式生长激素甲状腺激素课后反馈练习1.促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、肾上腺素所作用的器官分别是（）A．性腺、甲状腺、肾上腺B．垂体、甲状腺、肾上腺C．垂体、垂体、垂体D．下丘脑、垂体、肾上腺D近代医学研究表明，垂体分泌激素的多少，是受下丘脑支配的。下丘脑中有一些细胞不仅能传导兴奋，而且能分泌激素。下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽。2.一奥运会运动员因服用类固醇药物而被取消了参赛资格，他服用的药物属于下列（）A.甲状腺激素B.垂体激素C.雄性激素D.生长激素C3、某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某种激素分泌过少，缺少的激素和所患疾病是：（）A.甲状腺激素、呆小症B.甲状腺激素、侏儒症C.生长激素、侏儒症D.生长激素、呆小症C资料分析侏儒症患者的症状是生长迟缓，身材矮小，病因是患者幼年时生长激素分泌不足侏儒症治疗时，医生每周给年幼的侏儒症患者注射很少的生长激素就可以使患者的生长发育速度明显加快。巨人症巨人症患者（右图中右侧）的症状是过分生长，身材过高，病因是患者幼年时生长激素分泌过多。患者成年的时候生长激素分泌过多肢端肥大症资料分析小型青蛙短时间内含甲状腺激素制剂的饲料蝌蚪正常青蛙正常饲养蝌蚪停止生长切除甲状腺蝌蚪甲状腺机能亢进如果甲状腺激素分泌过多，引起甲状腺机能亢进症。俗称“甲亢”。甲亢患者新陈代谢旺盛，神经系统兴奋性高。此外，多数患者有甲状腺肿大，眼球突出的症状。呆小症幼年时期甲状腺功能不足，甲状腺激素分泌过少，会引起呆小症。成年甲状腺激素分泌不足就会患地方性甲状腺肿（俗称大脖子病），因为土壤、饮水和食物中缺少碘，而碘是甲状腺激素的重要成分，患者体内甲状腺激素因此不足。地方性甲状腺肿血糖与人体健康正常值：0.8~1.2g/L（1）0.5~0.6g/L低血糖早期症状：头昏、心慌、面色苍白、四肢无力等（2）0.45g/L低血糖晚期症状：惊厥、昏迷等处理方法：静脉注射葡萄糖（3）1.3g/L高血糖症（4）1.6~1.8g/L尿糖处理方法：及时吃含糖较多的食物或喝浓糖水资料分析