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煜森学校四年级上册体育教学计划及教学进度安排表2015学年度秋季任课教师：袁名尧2015年9月1日教学计划教科书体育出版社人教版学期总课时40周课时2一、教学对象的基本情况分析：四年级学生一般为9~10岁，属于人体发育的童年时期，总的说来，身体发育处于相对平稳阶段，身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自9—10岁开始突增，女生均自8---9岁开始突增，女生均早于男生。四年级学生相对比较是属于身体发育最快的时期。二、教学内容：〈1〉使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。〈2〉初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。〈3〉培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。三、本学期教学目标：体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐课件园。四、教学重点、难点：重点：初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能难点：培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。五、提高教学质量的方法与措施：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。六、教学进度表（见附表）2015学年度秋季小学四年级上册体育教学进度表周次时间内容19．1—9．6引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。29．7—9．131、队列队形;2、游戏：穿过小树林;39．14—9．201、基本体操;2、游戏：守卫红旗49．21—9．271、基本体操;2、游戏：报数比赛59．28—9．301、基本体操;2、游戏：春种秋收;610．1—10．7游戏课：1、穿城门;2、夹球接力;710．8—10．181、技巧：前滚翻起立接球;2、游戏：绑腿接力;810．19—10．251、技巧：不同开始姿势的前滚翻：2、复习前滚翻910．26—11．1游戏课：1、端水平衡：2、障碍赛跑1011．2—11．81、技巧：复习前后滚动;2、游戏：绕木棒接力1111．9—11．151、韵律活动;2、走：各种姿势的走1211．16—11．22用各种正确姿势的走;2、游戏：迎面接力1311．23—11．291、队列：报数;2、复习各种姿势的走1411．30—12．61、技巧：前滚翻;2、游戏：跳垫子游戏1512．7—12．131、劳动模仿操;2、游戏：迎面接力1612．14—12．201、队列：齐步走—立定;2、复习劳动模仿操1712．21—12．271、蹦蹦跳跳;2、猎人猎枪老虎1812．28—1．31、队列：走圆形;2、十字接力191．4—1．101、队列;行进间走;2、复习韵律操;201.11—1.17考核