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擦黑板高雪①物体在移动中相接触：摩擦|擦火柴|摩拳擦掌|手擦破了皮。②用布、手巾等摩擦使干净：擦脸|擦汗|擦玻璃。③涂抹：擦油|擦红药水|擦粉。④贴近；临近：擦肩而过|燕子擦着水面飞|擦黑儿。一、导入擦二、擦黑板的方法三、知识拓展浅议多媒体课件教学与黑板板书的有机结合【摘要】：当今教学提倡使用现代化教学设备。在对教师的评价中,上课能不能使用多媒体课件占有不小的比例。而意林教育通过及时的运用多媒体教学和黑板板书的有机结合取得卓越的效果，教师在教学过程中恰当地使用多媒体建立学生成长档案，每天一记录，及时反馈家长，根据个性化差异有针对性培养，为孩子的今后发展提出了很好的建议。多媒体课件功能强大随着时代和技术的发展，板书的优势逐渐淡出，而劣势日益显露。比如粉笔灰对教师身体的危害；板书内容较多而不得不擦去，之后就不能再现；精彩的板书内容和板书设计都不能保存和复制；板书内容单调，缺少动态感与形象性，久而久之会让学生感到枯燥、乏味；板书让课堂学习局限在教科书上，对学习内容的理解往往立足于师生虚幻的、甚至是错误的想象之上；板书内容都是重点、难点，一部分学生往往忙于抄笔记而疏于理解与记忆……与此同时，计算机技术、多媒体技术的发展，使学生的学习方式发生了根本性变化，学生获取知识的场所不仅仅是在学校课堂，以及来自于老师、同学、书本等传统的静态的单一的现实的渠道，而且还来自于电影、电视、网络等现代的动态的复杂的虚拟的环境。在当下，特别是中小学生，从后者获取知识的信息量和速度要远远大于前者。因此在课堂教学中，传统的板书显然不能完全胜任新的教学要求，现代化的多媒体教学应运而生。因此，擦黑板