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新课标高二生物必修3第二章章末学业水平测试章末测试题第1页共7页新课标高二生物必修3第二章：动物和人体生命活动的调节章末学业水平测试考生须知：1.本试卷分为两部分，第一部分（选择题，每小题只有一个正确答案，共64分），第二部分（非选择题，共计36分）。2.考试时间90分钟，试卷满分100分。第一部分（选择题共64分）一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共计64分）1．现象Ⅰ：小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回；现象Ⅱ：小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回。两个现象中的缩手反应比较见下表，正确的是2．在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经受到损伤，而其他部位正常，感受器受到刺激后，将表现为A．有感觉，肌肉有收缩反应B．失去感觉，肌肉无收缩反应C．有感觉，肌肉无收缩反应D．失去感觉，肌肉有收缩反应3．右图表示三个神经元及其联系，其中“”表示从树突到细胞体再到轴突，甲、乙为两个电流计。下列有关叙述正确的是A．用一定的电流刺激a点，甲发生一次偏转，乙发生两次偏转B．图中共有4个完整的突触C．在b点施加一强刺激，则该点的膜电位变为内正外负，并在f点可测到电位变化D．在e点施加一强刺激，则a、b、d点都不会测到电位变化4．下列有关神经兴奋的叙述，正确的是A.静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出B.组织液中Na＋浓度增大，则神经元的静息电位减小C.突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋D.神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导5.美国研究人员发现了一个有趣的现象，肥胖可能与大脑中多巴胺的作用有关。多巴胺是一种重要的神经递质，在兴奋传导中起着重要的作用。下列有关兴奋传导的叙述中，正确的是A.突触前神经元释放多巴胺与高尔基体、线粒体有关B.突触小体可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变C.神经递质作用于突触后膜后，将使突触后膜的电位逆转D.兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递选项比较项目现象Ⅰ现象ⅡA反射弧的完整性不完整完整B是否需要大脑皮层参与可以不要一定需要C参与反射的神经元数量多少D缩手相关肌细胞数量多少新课标高二生物必修3第二章章末学业水平测试章末测试题第2页共7页6．下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，则能测到动作电位的位置是A.a和b处B.a、b和c处C.b、c、d和e处D.a、b、c、d和e处7.右图为某反射弧的部分模式图，虚线框中代表神经中枢，下列叙述正确的是(双选)A．a端与感受器相连接，b端与感受器相连接B．c处的液体是组织液，其理化性质的改变影响兴奋的传递C．刺激d点，在e处测到电位变化，说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的D．把某药物放在c处，刺激e点，d处没有电位变化，说明该药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用8.如图所示，神经纤维MB段距离长于MC段，在M处给以适宜电刺激，在BC段连接一电流计，电流计指针A.不动B.向左摆C.向右摆D.发生两次方向相反的摆动9、下列各组腺体分泌的物质，均能够直接排放到血浆中的是（）A．唾液腺，垂体，肠腺B．肾上腺，甲状腺，胰岛C．睾丸，汗腺，皮脂腺D．卵巢，胃腺，肝脏10、关于下丘脑功能的叙述，正确的是（）①可参与血糖平衡的调节②有调节躯体运动的高级中枢③可合成和分泌促甲状腺激素释放激素④垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育A.①②B.②③C.②④D.①③11、糖尿病、坏血病、侏儒症、呆小症、脚气病的原因，按顺序是（）A．缺乏胰岛素、甲状腺激素、生长激素、维生素C、维生素B1B．缺乏胰岛素、维生素C、甲状腺激素、维生素B1、生长激素C．缺乏维生素C、生长激素、胰岛素、维生素B1、甲状腺激素D．缺乏胰岛素、维生素C、生长激素、甲状腺激素、维生素B112、用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为()A．耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低B．耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强C．耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低D．耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强13、把睾丸移植到阉割过的母鸡体内，结果是（）新课标高二生物必修3第二章章末学业水平测试章末测试题第3页共7页A、母鸡变成公鸡B、母鸡仍保持正常的性周期C、母鸡出现公鸡的第二性征D、母鸡长出雄鸡生殖器官14、下列叙述与呆小症有关的是（）A、婴幼儿时期甲状腺激素分泌过少B、新陈代谢过于旺盛C、生殖器官发育正常D、婴幼儿时生长激素分泌过少15、下图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的叙述，错误的是()A．甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体B.a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素C.乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节D.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用16、对于高烧不退的病人,可以采用一些辅助治疗措施来降低体温,下列哪种措施是错误的A.加盖棉被,增加排汗量B.在额头上敷用冷水浸泡过的毛巾C.适当撤减衣被D.用酒精棉球擦拭四肢等部位17.调节体温的主要中枢存在于A.大脑皮层B.小脑皮层C.下丘脑D.脊髓18.从正常人的口腔、腋窝、直肠三处测得的体温,从高到低排列顺序是A.口腔、直肠、腋窝B.腋窝、直肠、口腔C.直肠、口腔、腋窝D.直肠、腋窝、口腔19.体温调节中枢存在于A.大脑皮层B.小脑皮层C.下丘脑D.脊髓20.在寒冷环境中，人体会发生骨骼肌不自觉战栗，这时A、温度感受器兴奋B、下丘脑的分泌功能增加C、躯体运动中枢兴奋D、皮肤血流量增加21.关于人体内水和盐平衡调节的叙述，正确的是A.血浆渗透压降低时，引起口渴B.机体失水时，抗利尿激素分泌减少C.抗利尿激素使细胞吸水能力增加D.抗利尿激素使细胞吸水能力减弱22.调节人体水和无机盐平衡最重要的器官A.汗腺B.肾C.大肠D.肺23.吃食物过咸时，就会产生渴的感觉，渗透压感受器和渴觉中枢A、下丘脑和上丘脑B、下丘脑和大脑皮层C、大脑皮层和下丘脑C、上丘脑和下丘脑24.下列有关人体水分调节的叙述中，正确的是A、大量饮水，则抗利尿激素分泌增加B、渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少C、抗利尿激素分泌减少，则尿量增加D、细胞外液中渗透压降低，则尿量减少新课标高二生物必修3第二章章末学业水平测试章末测试题第4页共7页25.接种卡介苗一段时间后，血液中就会出现结核杆菌抗体，这种抗体产生的结构单位和产生抗体的细胞及细胞器依次是()A．氨基酸、效应B细胞、核糖体B．葡萄糖、效应T细胞、高尔基体C．氨基酸、效应T细胞、高尔基体D．核苷酸、效应B细胞、核糖体26．在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应，参与这一免疫反应的细胞有（）A．吞噬细胞、效应B细胞、T细胞、效应T细胞B．吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞C．吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应B细胞D．吞噬细胞、记忆细胞、T细胞、效应T细胞27．切除胸腺的幼鼠，其免疫功能表现为（）A．细胞免疫缺陷，体液免疫功能下降B．细胞免疫、体液免疫功能均正常C．细胞免疫缺陷，体液免疫正常D．细胞免疫正常，体液免疫功能下降28．不能解决器官移植中的排斥问题的做法是A．同卵双胞胎的基因组一样，器官移植易成活B．抑制T细胞活性，使器官移植的成活率明显提高C．受体患有免疫缺乏症，植入外来骨髓，对患者极为有利D．克隆器官可很好的解决器官排斥问题29、下列结构中，不属于免疫器官的是A、肝脏B、脾脏C、胸腺D、淋巴结30、免疫细胞主要是A、吞噬细胞B、腺细胞C、上皮细胞D、淋巴细胞31、下列皮肤的作用中，属于免疫作用的是（）A、防止细菌侵入B、防止水分蒸发C、感受外界刺激D、调节体温32、呼吸道黏膜上纤毛的作用是（）A、杀菌作用B、清扫异物C、吞噬病菌D、保护作用第二部分（非选择题共36分）二、非选择题（共计36分）33右图是神经元网络结构示意简图，图中神经元①、②、③都是兴奋性神经元，且这些神经元兴奋时都可以引起下一级神经元或肌细胞的兴奋。和神经细胞一样，肌肉细胞在受到适宜的刺激后，也能引起细胞膜电位的变化。图中B处表示神经肌肉接头，其结构和功能与突触类似。请回答：(1)给神经元①一个适宜刺激，在A处能记录到膜电位的变化。这是因为刺激使神经元①兴奋，引起其神经末梢释放的________进入________，随后与突触后膜上的________结合，导致神经元②产生兴奋。新课标高二生物必修3第二章章末学业水平测试章末测试题第5页共7页(2)若给骨骼肌一个适宜刺激，在A处________(能、不能)记录到膜电位的变化，原因是______________________。(3)若在A处给予一个适宜刺激，在C处________(能、不能)记录到膜电位的变化，原因是___________________。34如图所示，铁钉刺入某人的脚底，随即她产生了一系列的反应。请回答问题。(1)当铁钉刺入皮肤时，痛觉感受器可产生传向中枢的________。此人还未感觉到刺痛之前就有了抬脚缩腿反应，调节该反应的神经中枢位于部位________(①；②；③)。(2)图中此人的反应是一系列神经调节的结果，参与此过程调节的神经中枢有多个，包括________及下丘脑。(3)图中此人肾上腺素分泌增加，同时下丘脑的________分泌量也增加，使垂体的________________分泌增多，从而促进肾上腺皮质激素分泌，协同调节血糖、血压以应对该紧急情况。(4)此人脚底受伤后出现了红肿，医生担心她感染破伤风杆菌，立刻给她注射________进行应急免疫治疗。该方法属于________(A.非特异性免疫；B.特异性免疫)。35(2009·重庆高考)下图是反射弧结构模式图。a、b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经上的电位计，用于记录神经兴奋电位；d为神经与肌细胞接头部位，是一种突触。(1)用a刺激神经，产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩(属于或不属于)反射。(2)用b刺激骨骼肌，(能或不能)在c处记录到电位。(3)正常时，用a刺激神经会引起骨骼肌收缩；传出部分的某处受损时，用a刺激神经，骨骼肌不再收缩。根据本题条件，完成下列判断实验：①如果，表明传出神经受损。②如果，表明骨骼肌受损。③如果，表明部位d受损。新课标高二生物必修3第二章章末学业水平测试章末测试题第6页共7页36．阅读资料结合下图回答有关问题：乙酰胆碱酯酶能催化神经递质——乙酰胆碱的水解，使神经递质在完成神经兴奋的传递任务之后，尽快消失。有机磷杀虫剂能专门抑制动物乙酰胆碱酯酶的活性，使乙酰胆碱不能很快消失，肌肉细胞处于持续兴奋之中，表现为震颤不已，直到死亡。(1)图乙①中的物质释放到③中的方式是________________。(2)由图乙看出，突触后膜的面积相对较大，其意义是____________________。(3)请将下列实验步骤及结果补充完整。实验目的：验证有机磷杀虫剂对乙酰胆碱酯酶的活性具有抑制作用。材料用具：两个相同的图甲装置、适宜的放电装置、有机磷杀虫剂、生理盐水、培养皿等。实验步骤第一步：将两个装置编号1、2，并分别将装置中青蛙的“神经—腓肠肌”标本放入盛有等量生理盐水的两个培养皿中。第二步：同时用电极分别刺激两个“神经—腓肠肌”标本的神经，指针都向左偏转，然后恢复。第三步：_____________________________________。第四步：_________________________________________。实验结果：_____________________________________。37、人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答有关问题：（1）激素A是_______________________。新课标高二生物必修3第二章章末学业水平测试章末测试题第7页共7页（2）当体内缺乏__________元素时，将导致激素C的合成受阻，该元素进人甲状腺细胞的运输