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1课题1、天地人学习目标1、联系生活实际，通过预习以及课堂上指名读、分组读、开火车读等多种认读方式，最终能正确读出蓝线格里的6个生字。2、通过看图、识字，联系生活实际，能用语言表达出学习汉字的乐趣和热爱祖国语言文字的情感。课前作业作业评价1、我读了遍课文。2、我圈画了生字。课堂作业课后作业：1、给爸爸妈妈认读生字：天地人你我他错题订正2课题2、金木水火土学习目标1、通过预习以及课堂上指名读、分组读、开火车读等多种认读方式，最终能正确读出蓝线格里的7个生字。2、借助教材仔细观察田字格，认识横中线、竖中线，能说出重要笔画在田字格里所占位置，能正确数笔顺。通过教师示范，学生描红、练写、点评，会正确、规范书写课后田字格里的四个生字。3、通过自读、指名读、齐读、拍手读、教师范读、表演读，能正确、流利地朗读课文、背诵课文。4、通过看图、读文，联系生活实际，能简单说出课文中所写的内容。课前作业作业评价1、我读了遍课文。2、我圈画了字词。课堂作业课后作业：1、我会听写。。2、给爸爸妈妈背诵《金木水火土》。错题订正3课题3、口耳目学习目标1、通过预习以及课堂上指名读、分组读、开火车读等多种认读方式，最终能正确读出蓝线格里的7个生字。2、运用已有的写字经验，借助教材仔细观察田字格，能说出重要笔画在田字格里所占位置，能正确数笔顺。通过教师示范，学生描红、练写、点评，会正确、规范书写课后田字格里的四个生字。3、通过看图、识字，联系生活实际，能用语言表达出学习汉字的乐趣和热爱祖国语言文字的情感。课前作业作业评价1、我读了遍课文。2、我圈画了字词。课堂作业课后作业：一、说说我们的口耳目手足能做哪些事。错题订正4课题4、日月水火学习目标1、通过预习以及课堂上指名读、分组读、开火车读等多种认读方式，最终能正确读出蓝线格里的8个生字。2、运用已有的写字经验，借助教材仔细观察田字格，能说出重要笔画在田字格里所占位置，能正确数笔顺。通过教师示范，学生描红、练写、点评，会正确、规范书写课后田字格里的四个生字。3、通过看图、识字，联系生活实际，能用语言表达出学习汉字的乐趣和热爱祖国语言文字的情感。课前作业作业评价1、我读了遍课文。2、我圈画了字词。课堂作业课后作业：一、写出下列字的笔顺。日：______田：_______禾：______火：________错题订正5课题5、对韵歌学习目标1、，通过预习以及课堂上指名读、分组读、开火车读等多种认读方式，最终能正确读出蓝线格里的8个生字。2、运用已有的写字经验，借助教材仔细观察田字格，能说出重要笔画在田字格里所占位置，能正确数笔顺。通过教师示范，学生描红、练写、点评，会正确、规范书写课后田字格里的三个生字。3、通过自读、指名读、齐读、拍手读、教师范读、表演读，能正确、流利地朗读课文、背诵课文。4、通过看图、读文，联系生活实际，能用语言表达出学习韵文的乐趣和热爱祖国语言文字的情感。课前作业作业评价1、我读了遍课文。2、我圈画了字词。课堂作业课后作业：1、我会听写生字。。2、给爸爸妈妈背诵《对韵歌》。错题订正6课题语文园地一学习目标1、巩固汉语拼音，区别声母、韵母、读准音，认清形。2、初步认识反义词，加强语言积累，进行逻辑思维的训练。3、复习巩固认识的字，渗透分类排列的思维训练。4、把认字、学词和认识事物联系起来，培养学生在生活中学习语文的兴趣。5、建立句的概念，会用“谁做什么”说完整话。6、激发在生活中独立识字的兴趣和愿望。7、正确有感情地朗读、背诵古诗，激发自觉诵读古诗的兴趣。课前作业作业评价1、我读了遍课文。2、我圈画了字词。课堂作业课后作业：错题订正7课题汉语拼音学习目标1．通过看图、多种形式的读，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。2．能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。课前作业作业评价1、我读了遍课文。2、我圈画了字词。课堂作业一、我wǒ会huì写xiě。把bǎ拼pīn音yīn宝bǎo宝bǎo送sòng回huí家jiā吧ba！（13分）bzhiαmofriuɡentɑici声母韵母整体认读音节二、我wǒ会huì拼pīn。（读dú音yīn节jié填tián空kōng）（6分）jü()q（)qūlü()mu()qi()qiā8jüɑn()三、按àn顺shùn序xù默mò写xiě六liù个gè单dān韵yùn母mǔ。（3分）四、你nǐ能néng写xiě出chū拼pīn音yīn中zhōng的de声shēng母mǔ和hé韵yùn母mǔ吗ma？（12分）五、你nǐ能néng读dú拼pīn音yīn，再zài连lián一yì连lián吗ma？（8分）yuányuándeyuèyáhónɡhónɡdezhúziwānwāndetàiyánɡlǜlǜdehuǒmiáo六、下xià面mian的de音yīn节jié中zhōng，声shēng调diào符fú号hào的de9位wèi置zhì对duì吗ma？正zhèng确què的de打dǎ“√”，错cuò误wù的de打dǎ“×”。（18分）hoú（）ɡūɑ（）huǒ（）rù（）yɑó（）jiɑò（）zhūo（）xúe（）xìu（）七、把bǎ下xià列liè声shēng母mǔ按àn声shēng母mǔ表biǎo的de排pái列liè顺shùn序xù连lián线xiàn。（12分）九、用yòngɑ、o、e、i、u、ü组zǔ成chéng复fù韵yùn母mǔ，写xiě在zài（）里li。（14分）10十、拼pīn一yī拼pīn，连lián一yī连lián。（14分）课后作业：请把作业题口答一遍。错题订正11课题语文园地二学习目标1、巩固汉语拼音，区别声母、韵母、读准音，认清形。2、初步认识反义词，加强语言积累，进行逻辑思维的训练。3、复习巩固认识的字，渗透分类排列的思维训练。4、把认字、学词和认识事物联系起来，培养学生在生活中学习语文的兴趣。5、建立句的概念，会用“谁做什么”说完整话。6、激发在生活中独立识字的兴趣和愿望。课前作业作业评价1、我读了遍课文。2、我圈画了字词。课堂作业课后作业：错题订正12课题语文园地三学习目标1、通过看图、多种形式的读，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。2、能借助汉语拼音识字、正音。课前作业作业评价复习声母表、韵母表、整体认读音节表。课堂作业课后作业：读一读语文园地三内容。错题订正13课题1、秋天学习目标1、借助汉语拼音，通过预习以及课堂上指名读、分组读、开火车读等多种认读方式，最终能正确读出蓝线格里的10个生字。2、运用已有的写字经验，借助教材仔细观察田字格，能说出重要笔画在田字格里所占位置，能正确数笔顺。通过教师示范，学生描红、练写、点评，会正确、规范书写课后田字格里的四个生字。3、通过自读、指名读、齐读、拍手读、教师范读，能正确、流利地朗读课文、背诵课文。4、通过看图、读文，联系生活实际，能用语言表达出秋天的美丽。课前作业作业评价1、我读了()遍课文。2、我圈画了字词。课堂作业一、读拼音，写词语。dàshānrénkǒuchóngzidàrén二、连一连。fēiqìqiūgèhuìyèshù会个叶飞秋树气三、按课文内容填空。一群大雁往南飞，一会儿排成个“”字，一会儿排成个“”字。啊！来了！课后作业：一、背诵课文。二、给爸爸妈妈讲讲秋天的美景。错题订正14课题2、《小小的船》学习目标1、借助汉语拼音，通过预习以及课堂上指名读、分组读、开火车读等多种认读方式，最终能正确读出蓝线格里的10个生字。2、运用已有的写字经验，借助教材仔细观察田字格，能说出重要笔画在田字格里所占位置，能正确数笔顺。通过教师示范，学生描红、练写、点评，会正确、规范书写课后田字格里的四个生字。3、通过自读、指名读、齐读、拍手读、教师范读，能正确、流利地朗读课文、背诵课文。4、通过看图、读文，联系生活实际，走进课文中美妙的意境。课前作业作业评价1、我读了()遍课文。2、我圈画了字词。课堂作业一、我会连，给生字宝宝找正确的读音。chuánliǎnɡkànjiànxīnɡshǎn看见闪船两星二、我会连。弯弯的月儿小小的天闪闪的星星蓝蓝的船课后作业：一、填一填。1、“月”字有笔，第二笔是。2、“儿”字有笔，第二笔是。3、“头”字有笔，第四笔是。4、“里”字有笔，第五笔是。二、给爸爸妈妈背诵课文。错题订正15课题3、江南学习目标1、借助汉语拼音，通过预习以及课堂上指名读、分组读、开火车读等多种认读方式，最终能正确读出蓝线格里的8个生字。2、运用已有的写字经验，借助教材仔细观察田字格，能说出重要笔画在田字格里所占位置，能正确数笔顺。通过教师示范，学生描红、练写、点评，会正确、规范书写课后田字格里的三个生字。3、通过自读、指名读、齐读、拍手读、教师范读，能正确、流利地朗读课文、背诵课文。4、通过看图、读文，联系生活实际，走进课文中美妙的意境。课前作业作业评价1、我读了()遍课文。2、我圈画了字词。课堂作业一、我会连。jiāngnáncǎiběidōngliánxīkě北莲可南江采西东二、拼一拼，写一写。课后作业：一、填空。可，第2笔是__________，共__________笔。东，第2笔是_________，第5笔是_________。西，第5笔是，共笔。二、背诵《江南》。错题订正16课题4、四季学习目标1、借助汉语拼音，通过预习以及课堂上指名读、分组读、开火车读等多种认读方式，最终能正确读出蓝线格里的10个生字。2、运用已有的写字经验，借助教材仔细观察田字格，能说出重要笔画在田字格里所占位置，能正确数笔顺。通过教师示范，学生描红、练写、点评，会正确、规范书写课后田字格里的三个生字。3、通过自读、指名读、齐读、拍手读、教师范读、表演读，能正确、流利地朗读课文、背诵课文。4、通过看图、读文，联系生活实际，能用语言说出四季的特征，表达出各个季节的美丽。课前作业作业评价1、我读了()遍课文。2、我圈画了字词。课堂作业课后作业：跟家人说说四季有什么特征，说说你最喜欢哪个季节,并背诵《四季》。错题订正17课题语文园地四学习目标1、借助汉语拼音，独立识字。2、运用已有的写字经验，借助教材仔细观察田字格，能说出重要笔画在田字格里所占位置，能正确数笔顺。通过教师示范，学生描红、练写、点评，会正确、规范书写田字格里的生字。3、通过自读、教师范读、和大人读等形式，能正确、流利地朗读故事。课前作业作业评价预习语文园地四内容。课堂作业课后作业：读一读语文园地四内容，背诵“日积月累”。错题订正18课题6《画》学习目标1、认读10个生字及相应的组词。2、能正确流利的背诵古诗，并从中体悟“远近”的含义及反义词的用法。3、能够认真观察图画及周围的事物并练习说一句完整的话。4、能从复杂的事物中进行选择，仿照教材作简单的运用练习，培养其思维的分析与综合能力。课前作业作业评价1、我读了遍课文。2、我圈画了字词。课堂作业课后作业：错题订正19课题7《大小多少》学习目标1、认读12个生字。2、会写“小、少、牛、果、鸟”五个字。3、结合具体语言环境和生活实际理解词句，能正确流利的读短文。课前作业作业评价1、我读了遍课文。2、我圈画了字词。课堂作业课后作业：错题订正20课题8《小书包》学习目标1、认读“书、包、尺、作、业、本、笔、刀、课、早、校”十一个生字，会写“早、书、刀、尺、本”五个生字。2、通过拼读音节读课文，掌握生字字音，了解儿歌内容。结合上下文和生活实际来理解词句。能正确流利地朗读儿歌。3、说一说自己的学习用品有哪些，并学会自己整理书包，摆放文具。课前作业作业评价1、我读了遍课文。2、我圈画了字词。课堂作业课后作业：错题订正21课题9《日月明》学习目标1、引导学生把汉字的音、形、义结合起来进行识字，认读本课13个生字，并能口头运用。2、练写7个生字。3、学习生字词，初步感知会意字的组字规律，即：生字的字形和意思多数是由另外的几个字合在一起组成的。4、正确、流利的朗读词语和句子。课前作业作业评价1、我读了遍课文。2、我圈画了字词。课堂