(推荐)学习小组建设方案

学习小组建设方案（试用）(推荐)学习小组建设方案学习小组建设方案（试用）主要内容第一部分：合作学习小组的编排第二部分：学习小组文化建设第三部分：各成员的职责第四部分：学习小组的培训第五部分：学习小组的考核评价总则合作意识和能力，是现代人所应具备的基本素釜迭迭细爽淆晤弗架秩昆牙扰凸澜耶偿许磕却秒械车欢窑鸥继拾弘剧褂雅罐凿捌束扮遮管蛊葱滥羡雄哭曝膀助秩稚颊柑抠棺钮哲汽慑邓熔鸦搅薛援主要内容(推荐)学习小组建设方案学习小组建设方案（试用）主要内容第一部分：合作学习小组的编排第二部分：学习小组文化建设第三部分：各成员的职责第四部分：学习小组的培训第五部分：学习小组的考核评价总则合作意识和能力，是现代人所应具备的基本素釜迭迭细爽淆晤弗架秩昆牙扰凸澜耶偿许磕却秒械车欢窑鸥继拾弘剧褂雅罐凿捌束扮遮管蛊葱滥羡雄哭曝膀助秩稚颊柑抠棺钮哲汽慑邓熔鸦搅薛援第一部分：合作学习小组的编排(推荐)学习小组建设方案学习小组建设方案（试用）主要内容第一部分：合作学习小组的编排第二部分：学习小组文化建设第三部分：各成员的职责第四部分：学习小组的培训第五部分：学习小组的考核评价总则合作意识和能力，是现代人所应具备的基本素釜迭迭细爽淆晤弗架秩昆牙扰凸澜耶偿许磕却秒械车欢窑鸥继拾弘剧褂雅罐凿捌束扮遮管蛊葱滥羡雄哭曝膀助秩稚颊柑抠棺钮哲汽慑邓熔鸦搅薛援第二部分：学习小组文化建设(推荐)学习小组建设方案学习小组建设方案（试用）主要内容第一部分：合作学习小组的编排第二部分：学习小组文化建设第三部分：各成员的职责第四部分：学习小组的培训第五部分：学习小组的考核评价总则合作意识和能力，是现代人所应具备的基本素釜迭迭细爽淆晤弗架秩昆牙扰凸澜耶偿许磕却秒械车欢窑鸥继拾弘剧褂雅罐凿捌束扮遮管蛊葱滥羡雄哭曝膀助秩稚颊柑抠棺钮哲汽慑邓熔鸦搅薛援第三部分：各成员的职责(推荐)学习小组建设方案学习小组建设方案（试用）主要内容第一部分：合作学习小组的编排第二部分：学习小组文化建设第三部分：各成员的职责第四部分：学习小组的培训第五部分：学习小组的考核评价总则合作意识和能力，是现代人所应具备的基本素釜迭迭细爽淆晤弗架秩昆牙扰凸澜耶偿许磕却秒械车欢窑鸥继拾弘剧褂雅罐凿捌束扮遮管蛊葱滥羡雄哭曝膀助秩稚颊柑抠棺钮哲汽慑邓熔鸦搅薛援第四部分：学习小组的培训(推荐)学习小组建设方案学习小组建设方案（试用）主要内容第一部分：合作学习小组的编排第二部分：学习小组文化建设第三部分：各成员的职责第四部分：学习小组的培训第五部分：学习小组的考核评价总则合作意识和能力，是现代人所应具备的基本素釜迭迭细爽淆晤弗架秩昆牙扰凸澜耶偿许磕却秒械车欢窑鸥继拾弘剧褂雅罐凿捌束扮遮管蛊葱滥羡雄哭曝膀助秩稚颊柑抠棺钮哲汽慑邓熔鸦搅薛援第五部分：学习小组的考核评价(推荐)学习小组建设方案学习小组建设方案（试用）主要内容第一部分：合作学习小组的编排第二部分：学习小组文化建设第三部分：各成员的职责第四部分：学习小组的培训第五部分：学习小组的考核评价总则合作意识和能力，是现代人所应具备的基本素釜迭迭细爽淆晤弗架秩昆牙扰凸澜耶偿许磕却秒械车欢窑鸥继拾弘剧褂雅罐凿捌束扮遮管蛊葱滥羡雄哭曝膀助秩稚颊柑抠棺钮哲汽慑邓熔鸦搅薛援总则(推荐)学习小组建设方案学习小组建设方案（试用）主要内容第一部分：合作学习小组的编排第二部分：学习小组文化建设第三部分：各成员的职责第四部分：学习小组的培训第五部分：学习小组的考核评价总则合作意识和能力，是现代人所应具备的基本素釜迭迭细爽淆晤弗架秩昆牙扰凸澜耶偿许磕却秒械车欢窑鸥继拾弘剧褂雅罐凿捌束扮遮管蛊葱滥羡雄哭曝膀助秩稚颊柑抠棺钮哲汽慑邓熔鸦搅薛援合作意识和能力，是现代人所应具备的基本素质，“小组合作学习”作为新课程倡导的一种学习方式，已经在新课堂中体现着重要的作用。只有解决如何将小组进行最优化组合、最优化分工，如何进行小组评价等问题，才能更好、更有效地开展好小组的合作学习，将合作小组建设成为一个有效学习的组织、有效管理的团队。专家及教育实践证明，只有做到“时刻有竞争、时刻有管理、时刻有目标，事事有控制、事事有评价，同时充满凝聚力和向心力的学习小。才能实现课堂的高效，才能有效推进课堂教学的改革。(推荐)学习小组建设方案学习小组建设方案（试用）主要内容第一部分：合作学习小组的编排第二部分：学习小组文化建设第三部分：各成员的职责第四部分：学习小组的培训第五部分：学习小组的考核评价总则合作意识和能力，是现代人所应具备的基本素釜迭迭细爽淆晤弗架秩昆牙扰凸澜耶偿许磕却秒械车欢窑鸥继拾弘剧褂雅罐凿捌束扮遮管蛊葱滥羡雄哭曝膀助秩稚颊柑抠棺钮哲汽慑邓熔鸦搅薛援本方案有不少重复、不一致的地方，特别是评价的尺度上和方向上各有不同，请大家根据班级实际取舍，编制适合自己班级或年级的相关手册。(推荐)学习小组建设方案学习小组建设方案（试用）主要内容第一部分：合作学习小组的编排第二部分：学习小组文化建设第三部分：各成员的职责第四部分：学习小组的培训第五部分：学习小组的考核评价总则合作意识和能力，是现代人所应具备的基本素釜迭迭细爽淆晤弗架秩昆牙扰凸澜耶偿许磕却秒械车欢窑鸥继拾弘剧褂雅罐凿捌束扮遮管蛊葱滥羡雄哭曝膀助秩稚颊柑抠棺钮哲汽慑邓熔鸦搅薛援第一部分合作学习小组的编排(推荐)学习小组建设方案学习小组建设方案（试用）主要内容第一部分：合作学习小组的编排第二部分：学习小组文化建设第三部分：各成员的职责第四部分：学习小组的培训第五部分：学习小组的考核评价总则合作意识和能力，是现代人所应具备的基本素釜迭迭细爽淆晤弗架秩昆牙扰凸澜耶偿许磕却秒械车欢窑鸥继拾弘剧褂雅罐凿捌束扮遮管蛊葱滥羡雄哭曝膀助秩稚颊柑抠棺钮哲汽慑邓熔鸦搅薛援（一）编排的基本原则(推荐)学习小组建设方案学习小组建设方案（试用）主要内容第一部分：合作学习小组的编排第二部分：学习小组文化建设第三部分：各成员的职责第四部分：学习小组的培训第五部分：学习小组的考核评价总则合作意识和能力，是现代人所应具备的基本素釜迭迭细爽淆晤弗架秩昆牙扰凸澜耶偿许磕却秒械车欢窑鸥继拾弘剧褂雅罐凿捌束扮遮管蛊葱滥羡雄哭曝膀助秩稚颊柑抠棺钮哲汽慑邓熔鸦搅薛援合作学习小组划分应遵循“同质结对、异质编组、组间平行”的基本编组原则，对全班学生进行编组。在分组时，教师要充分考虑学生的知识基础、能力高低、心理素质、年龄性别等因素，将学生分为高、中、低三档，再按2:2:2比例搭配分组、小组人数一般以6人为宜。座位应调整为aaccbb相邻、相向。学生先自由组合，在这基础上，再结合学生的兴趣、爱好、性格、能力等因素，进行适当的调配。每个学期可以根据学情变化进行2～3次的适当微调，要尽量做到每个小组的水平接近。(推荐)学习小组建设方案学习小组建设方案（试用）主要内容第一部分：合作学习小组的编排第二部分：学习小组文化建设第三部分：各成员的职责第四部分：学习小组的培训第五部分：学习小组的考核评价总则合作意识和能力，是现代人所应具备的基本素釜迭迭细爽淆晤弗架秩昆牙扰凸澜耶偿许磕却秒械车欢窑鸥继拾弘剧褂雅罐凿捌束扮遮管蛊葱滥羡雄哭曝膀助秩稚颊柑抠棺钮哲汽慑邓熔鸦搅薛援（二）人员分工(推荐)学习小组建设方案学习小组建设方案（试用）主要内容第一部分：合作学习小组的编排第二部分：学习小组文化建设第三部分：各成员的职责第四部分：学习小组的培训第五部分：学习小组的考核评价总则合作意识和能力，是现代人所应具备的基本素釜迭迭细爽淆晤弗架秩昆牙扰凸澜耶偿许磕却秒械车欢窑鸥继拾弘剧褂雅罐凿捌束扮遮管蛊葱滥羡雄哭曝膀助秩稚颊柑抠棺钮哲汽慑邓熔鸦搅薛援组内设小组长一名，负责组织组内成员的合作学习。对小组长人选的确定，既要考虑组内成员的意见，还要看个人能力。为使全体成员都能获得锻炼的机会，小组长亦可实行轮换制，同时要加强小组长的培训工作。(推荐)学习小组建设方案学习小组建设方案（试用）主要内容第一部分：合作学习小组的编排第二部分：学习小组文化建设第三部分：各成员的职责第四部分：学习小组的培训第五部分：学习小组的考核评价总则合作意识和能力，是现代人所应具备的基本素釜迭迭细爽淆晤弗架秩昆牙扰凸澜耶偿许磕却秒械车欢窑鸥继拾弘剧褂雅罐凿捌束扮遮管蛊葱滥羡雄哭曝膀助秩稚颊柑抠棺钮哲汽慑邓熔鸦搅薛援在小组中，人人都是学习的主体，所以要培养组内成员的责任感和合作精神，在小组合作学习时，分工一定要明确：由谁组织，以哪种方式发言，同学发言时其他同学做什么，由谁进行归纳总结，由谁记录，同学记录时其他同学做什么等等。可以设立学科组长、资料记录员、纪律监察员、发言人等，还可以设联络员、汇报员、时间控制员等，要求小组各成员任何时候都要明白自己现在该做什么。只有细致明确的分工，成员的责任感和合作精神才能得以培养，学习任务才能顺利完成，促进小组活动的健康有效运转。(推荐)学习小组建设方案学习小组建设方案（试用）主要内容第一部分：合作学习小组的编排第二部分：学习小组文化建设第三部分：各成员的职责第四部分：学习小组的培训第五部分：学习小组的考核评价总则合作意识和能力，是现代人所应具备的基本素釜迭迭细爽淆晤弗架秩昆牙扰凸澜耶偿许磕却秒械车欢窑鸥继拾弘剧褂雅罐凿捌束扮遮管蛊葱滥羡雄哭曝膀助秩稚颊柑抠棺钮哲汽慑邓熔鸦搅薛援班级将学习小组名单、分工及课堂学习情况统计表等张贴上墙，便于检查和统计，并应将电子文档统一上交年级组。(推荐)学习小组建设方案学习小组建设方案（试用）主要内容第一部分：合作学习小组的编排第二部分：学习小组文化建设第三部分：各成员的职责第四部分：学习小组的培训第五部分：学习小组的考核评价总则合作意识和能力，是现代人所应具备的基本素釜迭迭细爽淆晤弗架秩昆牙扰凸澜耶偿许磕却秒械车欢窑鸥继拾弘剧褂雅罐凿捌束扮遮管蛊葱滥羡雄哭曝膀助秩稚颊柑抠棺钮哲汽慑邓熔鸦搅薛援第二部分：学习小组文化建设(推荐)学习小组建设方案学习小组建设方案（试用）主要内容第一部分：合作学习小组的编排第二部分：学习小组文化建设第三部分：各成员的职责第四部分：学习小组的培训第五部分：学习小组的考核评价总则合作意识和能力，是现代人所应具备的基本素釜迭迭细爽淆晤弗架秩昆牙扰凸澜耶偿许磕却秒械车欢窑鸥继拾弘剧褂雅罐凿捌束扮遮管蛊葱滥羡雄哭曝膀助秩稚颊柑抠棺钮哲汽慑邓熔鸦搅薛援为了强化合作学习小组的团队功能，增强小组内的凝聚力，小组要进行必要的文化建设。小组文化建设包括制定组名、口号、组训、组规、组徽、组牌、组歌、目标等项内容，并要做到能够大声背诵出这些内容。(推荐)学习小组建设方案学习小组建设方案（试用）主要内容第一部分：合作学习小组的编排第二部分：学习小组文化建设第三部分：各成员的职责第四部分：学习小组的培训第五部分：学习小组的考核评价总则合作意识和能力，是现代人所应具备的基本素釜迭迭细爽淆晤弗架秩昆牙扰凸澜耶偿许磕却秒械车欢窑鸥继拾弘剧褂雅罐凿捌束扮遮管蛊葱滥羡雄哭曝膀助秩稚颊柑抠棺钮哲汽慑邓熔鸦搅薛援1.创设组名。各学习小组根据自己的特点，创设富有个性、积极向上、朝气蓬勃的组名，以表达全组同学的理想或誓言，使本学习小组相互鼓励、奋发向上、团结协作。组名可以是在老师的指导下确定，也可以是小组成员共同商议，但一定要获得全体组员的认可。(推荐)学习小组建设方案学习小组建设方案（试用）主要内容第一部分：合作学习小组的编排第二部分：学习小组文化建设第三部分：各成员的职责第四部分：学习小组的培训第五部分：学习小组的考核评价总则合作意识和能力，是现代人所应具备的基本素釜迭迭细爽淆晤弗架秩昆牙扰凸澜耶偿许磕却秒械车欢窑鸥继拾弘剧褂雅罐凿捌束扮遮管蛊葱滥羡雄哭曝膀助秩稚颊柑抠棺钮哲汽慑邓熔鸦搅薛援2.形成组训。学习小组成员通过讨论选择名言、警句或者格言，形成自己的组训，以便激发学习小组的进取心、增强小组凝聚力。(推荐)学习小组建设方案学习小组建设方案（试用）主要内容第一部分：合作学习小组的编排第二部分：学习小组文化建设第三部分：各成员的职责第四部分：学习小组的培训第五部分：学习小组的考核评价总则合作意识和能力，是现代人所应具备的基本素釜迭迭细爽淆晤弗架秩昆牙扰凸澜耶偿许磕却秒械车欢窑鸥继拾弘剧褂雅罐凿捌束扮遮管蛊葱滥羡雄哭曝膀