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第十二课时商末尾有0的除法教者：杨玉龙年级：三年级教学目标1.掌握商末尾有0的除法的计算方法，能正确计算商中间或末尾有0的除法。2.培养学生笔算除法的计算能力，养成验算的习惯。3.感受数学与生活的联系，能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题。教学重点掌握商末尾有0的除法的计算方法。教学难点理解除到被除数的某一位不够商1要商0的道理。教法引导学生采用尝试、探究、讨论的学习方法，明白当除到被除数的某一位不够商1就商0的道理。学法利用旧知识的迁移，同时采用尝试、探究、讨论的学习方法进行本节课的学习。教学过程一、复习导入计算下列各题并验算。408÷4=725÷5=981÷9=609÷3=二、新授课1、例7每根短跳绳5元，每根长跳绳8元。（1）650元买短跳绳，可以买多少根？650÷5=130（根）130－———————简便写法：56501305——————————————565015515——————-————————150150————-——————————00小结：做除法时，除到被除数的十位正好除尽，而个位又是0时，就不必再除下去，只要在个位的上面商0。2.反馈练习。完成教材第25页“做一做”前两题。3.例7（2）245元买长跳绳，可以买多少根，还剩多少元？245÷8=30（根）……5（元）30验算：————————308245×824——————————————2405+5——-————245想一想：除到被除数的某一位上不够商1，应该怎么办？除数是一位数的除法，如果除到被除数的十位正好除尽，同时被除数个位上的数又比除数小，就无需再除，只需直接在商的个位上写0占位。此时，被除数个位上的数就是余数。4反馈练习。完成教材第25页“做一做”后两题。三、巩固练习1、完成教材第27页“练习五”第5题。2、完成教材第27页“练习五”第8题。四、课堂小结除数是一位数的除法，如果除到被除数的十位正好除尽，同时被除数个位上是0或者比除数小，就无需再除，只需直接在商的个位上写0占位。2.笔算除法第五课时商末尾有0的除法650÷5=130（根）13013————————————5650565055————————————15151515——————————--—000—————————0（2）245÷8=30（根）……5（元）30——————8245验算：3024×8—————————————5240+8-——————248五、教学反思