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Lesson4Numbers1~5Unit1SchoolandNumbers冀教版(三年级起点)三年级上册2课前热身Doit.教师发指令，Standup!/Sitdown!(教师可适当辅以手势。）课前热身运用多媒体播放歌曲What’syourname?(1)师生问答方式复习所学句型What’syournameher/hisname?(2)运用多媒体依次展示school,desk,chair,book的图片,提问What’sthis?课前热身话题导入让学生仔细观察所给教室的图片，让其对desk,chair,book的数量进行统计，同时说出Howmanydesks?Howmanychairs?Howmanybooks?Howmany?one/wʌn/(数词)一two/tuː/(数词)二three/θriː/(数词)三123新词展示45four/fɔː(r)/(数词)five/faɪv/(数词)五点击“新词展示”，跟我一起学词汇吧！新词展示新词展示新词展示onefivetwothreefour小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起跟着读吧。课文朗读课文原文1.Howmany?1.one/wʌn/(数词)一基数词是表示数量或数目的词。one后面跟单数可数名词。Ihaveonesister.重点词汇例句重难点探究2.two/tuː/(数词)二例句Ihavetwofriends.同音词to向……;朝……too也;太onebook一本书twobooks两本书threebooks三本书fourbooks四本书fivebooks五本书重点句型详解重难点探究book为可数名词,可数名词有单数、复数两种形式。当表示一人或事物等单个概念时需要用单数形式,且要在名词前加冠词a或an。若要表示两个或两个以上的事物就要用复数形式。如:anegg一个鸡蛋,abook一本书twodogs两条狗。课文原文2.Let’schant!小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起跟着读吧。课文朗读课文原文3.Nicetomeetyou.1.nice(形容词)令人愉快的;好的It’sveryniceofyou!你太好了！a.(表示时间)到;在……之前MyparentsgotoworkfromMondaytoFriday.我的父母从周一到周五去上班。重点词汇例句重难点探究2.to(介词)例句b.表示方向)向……;往……例Chinaliestotheeastofwest.中国在日本西面。c.(表示目的)为了例句ShegoestoAmericatostudy.她为了学习去美国。c.(表示目的)为了3.meet(动词)遇见;会面同音词meat肉Imeetmyfriendonmywayhome.我在回家的路上遇到了我的朋友。重点词汇例句重难点探究4.too(副词)也;太同音词two二to向……;朝……例句IlikeEnglishtoo.我也喜欢英语。拓展见面打招呼也常用“Gladtomeetyou./Gladtoseeyou.”,其用法和“Nicetomeetyou.”相似。如:—ThisismybrotherTom.这是我的哥哥汤姆。—Gladtomeetyou.很高兴见到你。Gladtomeetyou,too.也很高兴见到你。这一打招呼用语在两种情况下使用最恰当。一是双方初次见面经介绍后打招呼;二是用于好久未见,偶然相逢时的场合,表达双方又见面时的高兴心情。重点句型详解重难点探究—Nicetomeetyou.很高兴见到你。—Nicetomeetyou,too.我也很高兴见到你。课文原文4.Let’splay!T:Hello.Mynameis______.What’syourname?S:Mynameis______.T:Howareyou?S:I’mfine,thanks.Howareyou?T:Fine,thankyou.Nicetomeetyou.S:Nicetomeetyou,too.课堂互动教师同学生进行对话，然后请学生练习对话。Practice二、连词成句1.tomeetnicetooyou2.fineIam3.youarehow一、短语翻译。一本书_________三张课桌_________两张椅子_________四个女孩_________五个老师_________两个男孩_________巩固练习一、本课时学的重点词汇如下：one(一),two(二),three(三),four(四),five(五)—Nicetomeetyou.—Nicetomeetyou,too.二、本课时学习的重点句子如下：回顾小结24Homework1.Readthebook.2.Writethenumbers.课后作业ThankYou