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冀教版数学三年级上册整十、整百数乘一位数的口算课前导入探究新知课堂小结课后作业两、三位数乘一位数课堂练习2课前导入我和小丽一起跳绳，小丽跳了40下，我跳的是小丽跳的3倍，我跳了多少下？你会算吗？3x40=120（下）探究新知乐乐书店新到300本《保健小常识》这是送货单吗？一共15包，每包20，每本6元把20看成2个十，2个十乘4等于8个十。（1）第一周卖出去4包，一共卖出去多少本？我用连加算：20+20+20+20=80（本）我这样算：20+20=40（本）40+40=80（本）可以用乘法计算：20x4=80（本）从上面的情境中你了解到哪些数学信息？（2）80本《保健小常识》一共卖了多少元钱？这是送货单吗？一共15包，每包20，每本6元80×6=（元）说一说你是怎样口算的。480（3）如果300本《保健小常识》都卖出去，可以卖多少元钱？这是送货单吗？一共15包，每包20，每本6元300×6=（元）你还能提出哪些数学问题？18001．填一填。(1)口算20×3。方法一：把20看成()个十，()个十乘3等于()个十，也就是()。62260方法二：转化为表内乘法计算。先用20前面的2与3相乘，再在积的末尾添上与“20”的末尾相同个数的0。(2)口算80×5。方法一：把80看成()个十，()个十乘5等于()个十，也就是()。8840400方法二：转化为表内乘法计算。先用80前面的8与5相乘，再在积的末尾添上与“80”的末尾相同个数的0。(3)口算400×6。方法一：把400看成()个百，()个百乘6等于()个百，也就是()。44242400方法二：转化为表内乘法计算。先用400前面的4与6相乘，再在积的末尾添上与“400”的末尾相同个数的0。先把整十、整百数0前面的数与一位数相乘，计算出积后再看乘数末尾有几个0，有几个0就在积的末尾添上几个0。30×25090×480×540×6240200×81500＞＜＝＞2．比较大小。在里填上“＞”“＜”或“＝”6×5=60×5=600×5=9×3=9×30=9×300=8×7=80×7=800×7=课堂练习562756056002702700303003000填一填2.强强和明明各跑了多少米？我跑了4圈。我跑了3圈。一圈跑道的长是400米。400×4＝1600(米)400×3＝1200(米)答：强强跑了1600千米，明明跑了1200千米。150－30＝120(千克)答：这只老虎比这只小梅花鹿重120千克。3.一只小梅花鹿的体重是30千克。30×5＝150(千克)答：这只老虎的体重是150千克。老虎的体重是梅花鹿的5倍。（1）这只老虎的体重是多少千克？（2）这只老虎比这只小梅花鹿重多少千克？5．直接写得数。90×3＝70×5＝6×900＝300×6＝500×2＝600×8＝70×9＝5×2000＝800×5＝27035054001800100048006301000040004．口算：60×5＝8×500＝3004000辨析：口算整十、整百数乘一位数时，不用忽略整十、整百数中的“0”。这节课你们都学会了哪些知识？整十、整百数乘一位数的口算方法：先把整十、整百数0前面的数与一位数相乘，计算出积后再看乘数末尾有几个0，有几个0就在积的末尾添上几个0。课堂小结1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业再见