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重组句子句式变换之考纲解读重组句子是根据题目要求，在不改变原意的条件下，打乱句子的结构，改变陈述的对象，重造一个新句子，突出强调某些内容。解题思路1、弄清作为重组句子开头的词语在原句中的地位和作用；2、弄清原句的内部的逻辑关系。3、明确原句结构的调整方向。4、重组后各个成分结构关系及句子叙述角度发生变化，但原句逻辑关系及语意不能改变。例1：用“信息革命”作开头，重组下面的语句，不得改变原意。电子计算机的发明是继蒸气机革命、电力革命之后的第三次技术革命——信息革命的标志。信息革命是以电子计算机的发明为标志的继蒸汽机革命、电力革命之后的第三次技术革命。方法一：1、分析原句句式结构——2、明确重组的句子开头词语（即陈述对象）在原句的地位——3、找出要求转换句子的主干——4、调整理顺句子。单句做定语“信息革命是技术革命”例2：用“儒、道、佛”开头，重组下面这个句子，不得改变原意。苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。方法二：1、分析原句句式结构特点——2、明确重组句子开头词语在原句的地位——3、明确重组方向，调整理顺句子——【参考答案】儒、道、佛各方面都对苏轼有影响，使得他思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。复句，是因果关系复句，并且是因果倒装。表原因的分句。原句中有“因为”一词，重组按前因后果排列。方法二小结：1、应明确复句的类型，注意保持复句关系不变。2、有关联词的必须把关联词找出来，然后分析开头的词语，如果必须换关联词，则必须找出可以替代原句中的关联词。练习1：用“独特的生活经历”作开头，重组下面这个句子，可适当增删词语，但不得改变原意。颜之推的《颜氏家训》成为关于六朝后期生活的独一无二的文献，因为作者深受独特的生活经历的影响，熟悉时代生活的各个方面，对时代社会政治境况观察敏锐，批评中肯。原句中包含着某种因果关系，其形式为“由因导果”或“由果导因”，重组后句子因果位置一般会发生明显变化。独特的生活经历深深地影响着颜之推，使他熟悉时代生活的各个方面，对时代社会政治境况观察敏锐，批评中肯，因此《颜氏家训》成为关于六朝后期生活的独一无二的文献。因果重组练习2：以“欧洲的知识分子”为开头，重组下面句子。（不能改变原意，可适当增删词语）居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的未来。原句为充分条件关系复句，重组后的句子需关注条件与结果之间的联系。题中“居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间”是“欧洲就会面临一个比较光明的未来”的前提条件，后者为结果。欧洲的知识分子哪怕只要有居里夫人的一小部分品德力量和热忱，就会给欧洲带来一个比较光明的未来。条件重组练习3：用“我们”开头重组下面这个句子，不能改变原意。书籍将人类自身无法逾越的障碍和局限揭示给我们，而且毫不保留地将人的痛苦、幸福、愉悦、悲伤、烦恼、绝望、矛盾等种种复杂的心理启示给我们。原句两个分句之间为递进关系，重组后必须体现原句关系。我们从书籍中了解到人类自身无法逾越的障碍和局限，而且得到了有关人的痛苦、幸福、愉悦、悲伤、烦恼、绝望、矛盾等种种复杂心理启示。递进重组练习4：以“地上的狮、虎”为开头，重组下面的句子。天鹅在水中为王，是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德，如高尚、尊严、仁厚等等；而地上的狮、虎，空中的鹰、鹫就不是这样，都只以善战称雄，以逞强行凶统治群众。原句两个分句之间为并列关系，重组后必须体现原句关系。空中的鹰、鹫，都只以善战称雄，以逞强行凶统治群众，而天鹅就不是这样，它在水中为王，是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德，如高尚、尊严、仁厚等等。并列重组以“学术的创造性”开头，重组下面的这句话，要求不变原意，适当加以精炼。学问之道不是要去纯粹地充当前人的吹鼓手，而是要求你充分理解前人长处的同时，发现前人没有达到的空白和缺陷，这样才谈得上学术的创造性。学术的创造性是要求你充分理解前人长处的同时，发现前人没有达到的空白和缺陷，而不是去纯粹充当前人的吹鼓手。巩固练习用“音乐”作开头，重组下面句子，不得改变原意。各种非理性的欲望，都可以在音乐中得到净化，那是指听众中那些敢于忏悔自己一生过错的人，敢于承认自己心底欲望的人，方才可以让各种欲望在音乐中得到净化。巩固练习音乐可以让那些敢于忏悔自己一生过错的、敢于承认自己心底欲望的听众的各种非理性的欲望得到净化。以“典丽的词句”的开头，重组下面的句子。（可适当增删词语，但不能增减信息）散文的美，不在有多少旁征博引的故事穿插，亦不在多少典丽的词句，而在能把心中的情思干干净净直截了当地表现出来。【答案】典丽的词句、旁征博引的故事穿插用得多并不意味着散文就美，散文的美在于能把心中的情思干干净净直截了当地表现出来。巩固练习（09重庆卷）用“帕格尼尼”作为首句的开头，将下列长句改成由4个短句组成的句子。要求：保持原意，语句通顺，语意连贯，可适当增减个别词语。（4分）世界级小提琴家帕格尼尼是一位从上帝那里同时接受天赋和苦难两项馈赠而又善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致的奇人。反馈练习【参考答案】帕格尼尼是一位奇人，从上帝那里同时接受了天赋和苦难两项馈赠，但他却善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致，最终成为世界级小提琴家。【参考答案】帕格尼尼是世界级小提琴家，更是一位奇人，虽然从上帝那里同时接受了天赋和苦难两项馈赠，然而他却善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致。按照要求，把下面的三句话改写成一句话，并保留原有信息（可酌情增减词语）。（4分《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说。曹雪芹是长篇小说《红楼梦》的作者。封建制度的黑暗腐朽和没落被《红楼梦》揭露了。①以《红楼梦》为主语——②以曹雪芹为主语——【答案】①《红楼梦》是曹雪芹创作的以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的长篇小说。【答案】②曹雪芹是以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的长篇小说《红楼梦》的作者。巩固练习（1）分析原句结构分析原句层次关系，找出重组主体在原句中所处位置，与原句其他部件的关系。（2）安排重组顺序将原句内部，按重组主体进行时间、空间或逻辑顺序排定。（3）正确表达重组注意句间连贯衔接，可适当增加关联词，其他动词；也可删减某些词；力求表达无语法错误，使语句顺畅；一定要保持原意，不能随意改动。【注意】变式句的变换不是随心所欲，句子成分排列的位置往往是固定的，即使采用变式句，不同句子成分变的位置也还是相应固定。只是采用变式句后，句子强调的侧重点不同。【规律总结】