第三章 大学生校园礼仪

第三章大学生校园礼仪3.1校园生活礼仪3.2校园学习礼仪3.3校园仪式礼仪3.1校园生活礼仪下一页返回大学生校园礼仪是大学生在校园生活中应掌握并遵守的礼仪规范，包括校园生活、学习和仪式中的礼仪规范。校园文明礼仪建设是传承民族文化、弘扬民族精神的重要举措，是创建文明校园的有效载体，它能够有效提高师生的文明礼仪水平，进一步树立校园文明礼仪新形象，是构建和谐校园的重要组成部分。在各种礼仪教育中，学校礼仪尤为重要，学校担负着教育人和培养人的神圣使命。大学是培养高素质人才的地方，因而大学生校园礼仪一直是社会所关注的问题，因为任何一位走向社会的成功人士，都是从这个摇篮里走出来的。知书达理，待人以礼，应当是当代大学生的一个基本素养。3.1校园生活礼仪学习目标:通过本章的学习，正确理解和掌握校园礼仪的行为规范，遵守校园礼仪中的校园生活礼仪、校园学习礼仪和校园仪式礼仪。重点、难点:重点是掌握校园基本礼仪、校园语言礼仪、校园仪表礼仪，以及大学生课堂礼仪规范，了解图书馆礼仪和升(降)旗、开学典礼仪式礼仪;难点是理解并掌握大学生校园交往礼仪、校园宿舍礼仪、校园用餐礼仪规范等。下一页返回上一页一、校园基本礼仪(一)真诚友爱，相互尊重真诚友爱是一种崇高的道德情感。因此，大学生要树立“心中有他人”的观念，与同学团结友爱。同学之间要平等待人，相互尊重，一言一行、一举一动都要从团结的愿望出发。平时遇见同学一定要打招呼。3.1校园生活礼仪下一页返回上一页打招呼的方式很多，可以问好、点头、微笑、招手或喊一声名字等。要做到热情、诚恳。用你的真诚去爱别人，必然会得到别人真诚的回报。每位同学都需要被他人关爱，被他人尊重。首先是尊重他人人格。讥笑、辱骂、给同学起绰号，不仅伤害同学的自尊心，还侮辱了同学的人格，是低级趣味、很不礼貌和很不道德的行为。其次，要尊重他人的生活习惯。每位同学的生活习惯是自幼养成的，是受家庭的教育和周围环境的影响而潜移默化的结果。尊重别人的生活习惯就等于对他人人格的尊重。(二)善于交谈，顾全大局交谈是同学之间交流的主要形式之一。交流可以增加同学间的了解、友谊和相互增长知识。同学们之间的交谈应该注意一些问题:第一，说话态度要诚恳谦虚，要语调平和，不可装腔作势。3.1校园生活礼仪第二，交谈中力求语言文雅，注意场合分寸。第三，开玩笑时应注意，该说的才说，不该说的不说。听同学说话时态度要认真，不得轻易打断别人的讲话，要插话或提问时应选择适当的时机，若同学说得欠妥和说错了，应在不伤害同学自尊心的情况下，恳切、委婉地指出。吵架、骂人、说难听的话是一种无教养的行为及无礼的表现。每一个人都离不开集体，正像一滴水离不开浩瀚的江河湖海一样。因此，我们每位同学都要有集体意识。在集体生活中，要顾全大局，遵守规章制度，不可我行我素。在你付出的同时，也将会得到社会的尊重和他人的尊重。(三)帮助他人，借物归还乐于助人是我们中华民族的传统美德之一，也是校园礼仪中不可缺少的内容。下一页返回上一页下一页返回上一页3.1校园生活礼仪当有同学需要帮助时，应分清是非，弄明情况，如果是对的，应尽力而为、量力而行、助其一臂之力，忌视而不见、置之不理。如果要你弄虚作假，或者是违反校纪的事，就要有正确的是非观，不可同流合污。自己需要帮助时不要强求别人，要学会换位思考，多替他人考虑。尽量不给别人带来麻烦，甚至造成困难。同学们经常在一起，难免相互之间借用东西，但是须谨记有借有还，即使随便用一下别人的物品，也应事先打招呼，征得他人同意。借别人的东西要说清楚归还时间，按时归还。如果在约定时间内没有用完所借物品，需要继续借用，要向主人说明情况，得到同意后方可续借。另外，借同学的学习和生活用品时要特别爱护，不能损坏;万一发生损坏应向同学诚恳道歉并请求原谅，严重的应主动赔偿。对于主人来说同学向你借的物品发生损坏时，不应斤斤计较，对同学的过失要宽宏大量。3.1校园生活礼仪二、校园语言礼仪学校是一个既严肃又活泼，既庄严又亲切，既紧张又文明的地方。这就要求有合适的礼仪规范，不但是教师为人师表的体现，也是学生良好教养的要求。所以，校园语言礼仪，既是衡量一个学校文明素质的标尺，也是展现一个国家国民素质的社会窗口。校园语言礼仪是校园文明礼仪的重要组成部分，杜绝说脏话、骂人等语言不健康现象，是校园文明建设的重点。语言健康成为某些学校学生的一大瘤疾。专家透析校园脏话三大诱因:第一，部分学生受家庭环境的影响，在幼时就养成了说脏话的习惯，无意识之中脏话成了“口头禅”。下一页返回上一页3.1校园生活礼仪第二，一些同学说脏话是出于一种吸引人注意的目的，显示自己个性，让人觉得“酷”劲十足。第三，网络、影视上的低俗的话语影响到了正在成长中的学生。古时的“出口成章”被现代社会演变为“出口成脏”，这是人文素质低下的最明显的症状。大学生是民族的希望、国家的未来，在他们身上体现的应该是积极的、阳光的，代表先进方向的事物。所以，大学生首先必须做到语言文明，杜绝说脏话、粗话，纯洁校园语言我们在倡导净化社会语言的同时，在校园中，也要努力给学生创造一个洁净的语言环境，让大家每大都处在健康的语言交流氛围中。学生礼貌用语是展示一个人心灵世界的一扇窗，是一个人文明程度、文明素养提高的标志。懂得赞美别人的人，是最招人喜欢的;得到他人帮助后，知道及时表示感谢的人最有礼貌;讲文明懂礼貌的人心灵最美丽。下一页返回上一页3.1校园生活礼仪学生要养成习惯，经常使用礼貌用语。使用礼貌用语的最基本要求是:真诚友善、谈吐文雅、语言轻柔、词语亲切、音量适中、讲究语言艺术。我们常用的礼貌用语有:您好、早晨好、下午好、老师好、谢谢、对不起、请原谅、没关系等。遇到长辈、友人或初识者称“您”。对师长、社会工作人员要称呼职务或“老师”、“师傅”、“叔叔”、“阿姨”等，不直呼其姓名。对他人提出要求时说“请”，比如“请你把……借给我好吗?”，等等;与人打招呼时说“您好”;与人分手时说“再见”;做错事或给人添麻烦时要主动道歉，如“对不起、请原谅”;别人向自己致谢时回答说“没关系”;得到别人帮助时表示感谢说“谢谢”。并能恰到好处地使用肢体语言，如:招手、微笑等。下一页返回上一页校园文明礼貌用语1.见面问候语:您好;早上好;晚上好;您好，见到您很高兴;xx最近很忙吧!请转达我对他的问候!2.分手辞别语:再见;再会;祝您一路顺风;希望不久的将来还能在这里欢迎您。3.求助于人语:请;请问;请帮忙;请帮助我一下;请多指教。4.受人相助语:谢谢;麻烦你了;非常感谢!5.得到感谢语:别客气;不用谢。6.打扰别人语:请原谅;对不起;给您添麻烦了;让您受累了。7.听到致歉语:不要紧;没关系;您不必介意。8.接待来客语:请进;请坐;请喝茶;再次见到您，真是十分高兴;欢迎光临。9.送别客人语:再见;慢走;欢迎再来。10.无力助人语:抱歉;实在对不起;请原谅。下一页返回上一页校园文明礼貌用语11.礼称别人语:老师;同志;先生;小姐;师傅;朋友。12.提醒别人语:请您小心;请您注意;请您别急。13.提醒行人语:请您注意安全;过路请走行人道。14.慰问语:您辛苦了;让您受累了;给您添麻烦了。15.赞美语:您干得很好;大棒了;您真了不起;这大美了。16.征询语:我能为您做些什么吗?这样会不会打扰您?请借光;请您让一让好吗?17.道歉语:很抱歉!这件事实在没有办法做到;真不好意思;对不起，打扰了!18.应答语:行，请您稍候;好，马上就来;您不必客气，这是我应该做的;不用谢，照顾不周的地方请您多多包涵;请您吩咐。19.排队语:请大家自觉排队;请您排队好吗?20.接打电话语:接:您好!我是xxx，请讲话。挂:谢谢，再见。下一页返回上一页3.1校园生活礼仪三、校园仪表礼仪因为大学生即将走上社会，但又是学生，处在社会和学校的“交集”中。衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对学生的起码要求，而良好的仪表无疑是其中重要的内容。鉴于这种特殊性，从礼仪角度来说，应该注意的是:(一)淡妆为主，自然清新女生在日常学习、生活中，以不化妆为宜;在社交娱乐活动中，可以化个淡妆。化妆的时候，应以自然、清淡为主，切忌人工痕迹过重，那会丧失年轻人自然的美感。中小学生女生连淡妆都没必要化不宜穿高跟皮鞋。女同学的发式以梳辫子、理短发、童发为宜。这样可给人一种清晰、活泼、纯真的感觉。披肩发也可以不要烫发、染发，以免显得过于老气和成人化。下一页返回上一页3.1校园生活礼仪(二)整洁干净，富有朝气男学生不要留长发，不要蓄须，以显得整洁、干净，富有朝气。当然现在男生的发式也多种多样了。但不管理哪种发式，都要给人阳刚之气才好。如果不是出于学习的需要，留长发和蓄小胡子会显得疲沓、精神委靡不振，甚至还会给人一种流气的印象。男生不可以穿背心光膀子、穿短裤拖鞋在外面活动。大学生基本礼仪文明的举止:坐姿应端正，入座要轻而稳，不跷“二郎腿”，腿脚不抖动;挺胸，庄严场合，双手不放在衣兜里或插在腰间;步行时目光平视，靠右行，膀;与人交谈时，保持微笑，听人讲话，神情专注，向对方致意，要起立示意、欠身致意、脱帽致意、鞠躬等。下一页返回上一页3.1校园生活礼仪优雅的谈吐:正确称呼对方，主动与人打招呼，掌握因人而异的交谈规则，粗话，不给同学取绰号，礼貌的谈吐，能反映出人的谦恭、和气、文雅和爱心。站立时收腹不要歪肩晃点头致意、不说脏话、整洁的仪容:养成良好的个人卫生习惯。如:保持面容、口腔的清洁，衣着的整洁，手的清洁，及时修剪手指甲;发型应该简洁明快，适合年龄特征。四、校园交往礼仪(一)学生进出老师办公室礼仪办公室是教师们备课、教研和交流的工作之地。在学校进出老师的办公室是很平常的事。有时为了请教问题，或送作业本，或为班级其他事情常需要到教师办公室。但你是否知道进出教师的办公室也要讲究礼仪?下一页返回上一页3.1校园生活礼仪1.不要唐突造访。作为学生随便出入教师办公室是很不礼貌的行为。唐突造访，冒失进入，不但影响自己要找的老师，也会影响其他的老师。进入老师办公室必须先敲门后喊报告，征得老师同意后，方可进去。如果见到老师正在休息，没有紧急的事，不要打扰老师。2.不要随意翻动。乱翻老师的东西，是对老师的不尊重，而且非常不礼貌，是非常不道德的行为，也是影响教学的行为。因为，老师的办公桌上或抽屉里都放满了教科书、参考书、备课本、作业本、考试卷等，被翻乱后，教学工作就会受到影响。再说，老师的抽屉里有一些东西是保密的，如未启用的试卷，不公开的学生成绩表，日记本、信件、钱包等。把东西翻乱、丢失或试卷泄密都会造成不良的后果。下一页返回上一页3.1校园生活礼仪3.不要停留太久。老师每天既要钻研教材、备课，又要批改作业、试卷，还要和其他教师交流教学经验老师每天的工作安排通常都是紧凑的、有计划的，如果我们在办公室里停留太久，就会打乱、影响老师的工作安排。因此，每个同学都要尽量减少在教师办公室中逗留的时间，更不要因一丁点儿的小事、琐事而麻烦老师。4.不要发出声响。进办公室要保持安静，不要在办公室里大声喧哗。送作业本到老师办公室，要径直走到老师桌前，不东张西望，不畏手畏脚，轻轻地将作业本放在老师桌上。与老师交谈时，眼睛注视着老师，认真倾听老师的讲话，不随便插嘴。在教师办公室里说话要小声，出入要注意不发出声响，尽量不影响其他老师的正常工作。离开办公室时，轻轻地把门关上。下一页返回上一页3.1校园生活礼仪(二)同学之间相处礼仪1.善于交友，不自卑自傲。同学之间交往要互助于双方的进步才是有益的往来。近朱者赤，近墨者黑。要善于交友，学会选择，真诚待人。同学之间在人格上是平等的，因此彼此应相互尊重，自傲或自卑者都可能与其他同学之间人为地拉大距离。影响同学关系的正常发展。2.团结同学，不排斥他人。在一个班集体中学习生活总有一些关系不错的朋友，但忌长时间地接触几位关系好的同学，而不和其他人相处。尤其是当小群体的利益与集体利益发生矛盾时，则应以班集体利益为先，舍弃个人小集体利益。3.同学交注，不互相攀比。同学交往，免不了攀比，关键看比什么，是志气、信心，还是比虚荣。如果是比思想进步、学习进步，这当