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湘美版四年级美术上册用线条描绘花草欣赏名家名作，感受艺术魅力学习活动安排观察真实花草，探讨表现方法学生完成绘画，师生共同点评草丛中，青蛙在蹦蹦跳跳，小虫在唧唧鸣唱。一阵微风轻轻吹过，小草们你碰碰我，我挤挤你，捎来了欢乐的笑声为我们讲述着不一样的故事.......说一说这幅画画的是什么？看到这幅作品你有什么样的感受？《雁荡山花图》是潘天寿1963年最后一次赴雁荡采风所作。该图纵122厘米，横121厘米，题“雷婆头峰寿者草草”、“雁荡山花六三年玉兰开候，寿。”此图是潘天寿的花卉代表作，用笔、用墨、用色均十分精到。他笔下的山花野草，清新挺拔，欣欣向荣。作品的构图和用色都非常具有特色，隽美之至。--浙江在线-钱江晚报潘天寿（1897年－1971年），原名天授，字大颐，号阿寿，早年自署懒道人、心阿兰若主持，晚年自署东越颐者、颐翁、雷婆头峰寿者等，浙江宁海县冠庄村人。1928年定居杭州，任西湖艺术院教授，翌年赴日本考察美术教育。抗日战争后，随校内迁。1944年至1947年任国立艺术专科学校校长。1949年后，历任中国美术家协会副主席、浙江省文联副主席、美协浙江分会主席、中央美术学院华东分院副院长、浙江美术学院院长，为第一、二、三届全国人大代表，中国文联委员；1958年被聘为苏联艺术科学院名誉院士；1963年作为中国书法家代表团成员访问日本。法籍画家亨利—卢梭的画《格列佛游记》奇马诺·欧华尼（意大利）•说说我们应该怎样描绘植物？请同学们尽情表达自己的想法。仔细描画2、3种不同的草小嫩芽棒头草鹅掌草风车草含羞草铺地草狗尾草让我们一起来学习如何画草要注意草叶的转折、互相的穿插、遮挡要注意草叶的转折、互相的穿插、遮挡草丛又怎么画呢？让我们来想象一下：如果把自己变小,你能不能想象身边会是怎么样的呢？那如果小小的你身处于枝叶茂密的草丛里，你又会遇到什么呢？作品欣赏课堂练习：我们同学有很多奇思妙想，现在就请把你精彩的奇思妙想添加到草丛中去吧！提示：根据前面组合的场景进行观察描绘：先画一棵草，注意强调草叶的转折变化。然后再画几棵草，强调要表现出草的穿插、遮挡、高低变化。在已有的画面中把你想画的一些事物和发生的故事添加到草丛中去。反向思考也可以。（注意要画出前后遮挡关系）学生完成绘画，师生共同点评。自说自画相互支招修改完善总结：•今天我们用自己的眼睛观察了许许多多不同的草，并且用生动的线条描绘出了美丽的草丛，感受到了大自然的美。