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列号共4页章节课题习近平新时代中国特色社会主义思想审阅者签名授课日期授课时数2教学目的了解社会主要矛盾的变化，新时代的内涵和意义，习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容和历史地位教学方法讲授法教学重点社会主要矛盾的变化，新时代的内涵，习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位教学难点社会主要矛盾的变化，习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义教具、挂图多媒体、粉笔作业题号教学过程及时间分配主要教学内容及步骤组织教学5分钟复习5分钟历史性变革5分钟师生问候，登记考勤，调整学生情绪，准备上课。“三个代表”重要思想的主要内容是什么？科学发展观的核心是什么？一、历史性变革党的领导得到全面加强，党的领导被忽视、淡化、削弱的状况得到明显改变；坚定不移贯彻新发展理念，发展观念不正确、发展方式粗放的状况得到明显改变；坚定不移全面深化改革，各方面体制机制弊端阻碍发展活力和社会活力的状况得到明显改变；坚定不移全面推进依法治国，有法不依、执法不严、司法不公问题严重的状况得到明显改变；加强党对意识形态工作的领导，社会思想舆论环境中的混乱状况得到明显改变；坚定不移推进生态文明建设，忽视生态文明保护、生态环境恶化的状况得到明显改变；坚定不移推进国防和军队现代化，人民军队中一度存在的不良政治状况得到明显改变；坚定不移推进中国特色大国外交，我国在国际力量对比中面临的不利状况得到明显改变；坚定不移推进全面从严治党，管党治党宽松软的状况得到明显改变。第2页教学过程及时间分配主要教学内容及步骤主要矛盾的变化15分钟基本内涵10分钟二、社会主要矛盾的变化社会主要矛盾决定着社会发展阶段的特征，我们党在革命、建设、改革每个发展时期，都会根据当时的历史条件准确判断社会主要矛盾，作为制定路线方针政策的根本依据。（一）党对我国社会主要矛盾的认识历程党的八大：人民对于建立先进的工业国的要求与落后的农业国的现实十一届六中全会：人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产十九大至今：人民日益增长的美好生活需要与不平衡不充分的发展（二）社会主要矛盾发生新变化的判断依据1．社会生产方面：经过改革开放近40年快速发展，我国社会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列2．人民的需要方面：随着人们生活水平显著提高，对更好生活的向往更加强烈，在需要的领域和重心上已经超出原先物质文化的层次和范畴3．影响因素方面：影响满足人民对美好生活需要的因素有很多，但主要是发展不平衡不充分问题。解读：不平衡不充分的发展（三）新时代并没有超越社会主义初级阶段的判定党的十九大所说的社会主要矛盾发生了变化，说的是社会主义初级阶段量变过程中社会主要矛盾的阶段性的部分质变。我们更突出的问题是发展不平衡不充分的问题。在当今中国，繁华都市和落后乡村并存，东部发达和西部滞后同在，既有“神州”和“天宫”的航天实力，高铁的速度以及超级计算机、“中国天眼”望远镜、移动支付等领先世界，也有“靠天吃饭”、铁犁牛耕、火塘煮饭等落后生产方式存在，发展不平衡不充分的问题已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。而这些制约因素就决定了社会主义初级阶段的基本矛盾还没有发生根本性的质变，社会主义初级阶段的问题还没有得到根本解决，中国仍然是一个快速发展着的最大的发展中国家。三、新时代的内涵和意义（一）新时代的基本内涵：我国发展新的历史方位1.新时代的鲜明主题：是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代（党的理论和实践主题仍然是坚持和发展中国特色社会主义；我们高举的旗帜仍然是中国特色社会主义伟大旗帜；治国理政第一位的任务仍然是紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义这个主题）2.新时代的战略安排：是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代。（从十九大到2020年，决胜全面建成小康社会。这是我们党对历史、对人民作出的庄严承诺。从2020年到2035年，基本实现社会主义现代化。从2035年到2050年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。）3.新时代的价值追求：是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。（进入新时代，人民群众的需要第3页教学过程及时间分配主要教学内容及步骤伟大意义5分钟主要内容20分钟基本方略10分钟历史地位10分钟呈现多样化多层次多方面的特点）4.新时代的历史使命：是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。5.新时代的世界担当：是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。（二）中国特色社会主义的伟大意义1．从中华民族复兴的历史进程看：意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。2．从科学社会主义发展进程看：意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。3．从人类文明进程看：意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。四、习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容（一）习近平新时代中国特色社会主义思想形成发展的四个阶段1.中华民族伟大复兴中国梦：首先，中国梦的基本内涵有三个层面：国家、民族、人民。从国家层面看，中国梦就是强国梦。中国要成为强大的现代化国家，赢得世界认同，并成为引领世界发展的主导力量。从民族层面看，中国梦就是民族复兴梦。中华民族要对人类发展作出更大、更多、更重要的贡献。从人民层面看，中国梦就是每个中国人的梦。其次，中国梦的现实基础是实现“两个一百年”奋斗目标。2.习近平总书记系列讲话精神：“深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神”首次被写入十八届四中全会公报。3.治国理政新理念新思想新战略：十八届五中全会公报中首次提出了“治国理政新理念新思想新战略”这一表述。4.习近平新时代中国特色社会主义思想：十九大习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章。（二）习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义：坚持和发展中国特色社会主义，是改革开放以来我们党全部理论和实践的鲜明主题，也是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义。（三）习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵：新时代中国特色社会主义思想八大明确五、习近平新时代中国特色社会主义思想的基本方略：“十四个坚持”“八个明确”是思想（怎么看：新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义），“十四个坚持”是行动纲领（怎么办：新时代怎样来坚持和发展中国特色社会主义）六、习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位（一）马克思主义中国化最新成果第4页教学过程及时间分配主要教学内容及步骤小结5分钟1.开辟了马克思主义新境界（继承和发展了马克思主义）2.开辟了中国特色社会主义新境界（实现了重大变革3.对人类文明进步做出了新贡献（二）新时代的精神旗帜源自中国特色社会主义实践的精神旗帜解决中国特色社会主义实际问题的精神旗帜具有中华民族深厚底蕴的精神旗帜历史与逻辑相统一的精神旗帜（三）实现中华民族伟大复兴的行动指南1．是党的意志、国家意志和人民意志的集中体现,为新时代坚持和发展中国特色社会主义提供了根本指引。2．为不断完善中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力的现代化提供了基本遵循。3．为全面从严治党、把党建设成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心提供了强大思想武器。