教科版小学六年级上科学第一单元复习(课堂PPT)

1工具和机械（复习）2工具和机械课题⒈使用工具⒉杠杆的科学⒊杠杆类工具的研究⒋轮轴的秘密⒌定滑轮和动滑轮⒍滑轮组⒎斜面的作用⒏自行车上的简单机械温馨提示：读读课题，也可以快速浏览课文，简单说说你印象最深的是哪些知识。3一、使用工具1．（）是能使我们省力或方便的装置。2．螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫（）。3．用（）可以比较方便的把（）从木头中取出，用（）可以比较方便的把（）从木头中取出。不同的工具有不同的用途。机械简单机械螺丝刀螺丝钉羊角榔头铁钉4二、杠杆的科学1．像撬棍这样的简单机械叫做（）。2．杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫（）；在杠杆上用力的位置叫（）；杠杆克服阻力的位置叫（）。杠杆支点用力点5用力点支点阻力点67支点用力点阻力点阻力点支点用力点理发剪铁皮剪通过对阻力点、用力点、支点的分析，我们知道理发剪是不省力杠杆，铁皮剪是省力杠杆。8支点用力点阻力点9支点用力点阻力点10支点用力点阻力点11请按是不是省力的标准给它们分分类。杠杆类工具的名称省力的杠杆费力的杠杆不省力也不费力的杠杆偏口钳、园林剪、切刀、剥线钳、尖嘴钳镊子、剪刀、核桃夹、筷子订书器121、在什么情况下杠杆省力呢？2、在什么情况下杠杆费力呢？3、在什么情况下杠杆既不省力也不费力呢？当用力点到支点的距离阻力点到支点的距离时，杠杆省力。用力点到支点的距离阻力点到支点的距离时，杠杆费力。用力点到支点的距离阻力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力大于小于等于13给你2个钩码，怎样使下面得杠杆尺达到平衡呢？请在下图中画出来。141、给你2个钩码，在杠杆尺右边怎样挂才能使下面的杠杆达到平衡呢？请在下图中画出来。（6分）152、用三种不同的方法挂钩码使杠杆尺保持平衡，把你的方法在下图画出来。16三、杠杆类工具的研究1.“秤砣虽小，能压千斤”，那是杆秤利用了()原理的结果（提绳是（），秤砣是()，称重物处是()）。2.我们身体上的前臂骨像是一根杠杆，肘关节是（），上臂有一段连着前臂骨是(),另一端与手部相连就是()。3.阿基米德曾说：“只要在宇宙中给我一个支点，我能用一根长长的棍子把地球撬起来。”这里的棍子相当于()。杠杆支点用力点阻力点支点用力点阻力点杠杆17下面的杠杆类工具与上面的杠杆类工具比较，哪个与哪个更相似？18请按是不是省力的标准给它们分分类。19请按是不是省力的标准给它们分分类。杠杆类工具的名称省力的杠杆偏口钳园林剪切刀剥线钳剪刀核桃夹尖嘴钳费力的杠杆镊子筷子不省力也不费力的杠杆天平订书器跷跷板等20四、轮轴的秘密1、像水龙头那样，（）和（）固定在一起转动的机械，叫（）。2、在轮上用力带动轴运动，（）力；在轴上用力带动轮运动，（）力。3、轮轴是由两个大小不同的轮组成，并能绕着共同的（）转动的装置，轮轴也是一种变形的（），当大轮带动小轮时，是（）的，大轮越大越省力；当小轮带动大轮时，是（）的。轮子轴轮轴省费轴杠杆省力费力212223轮的转动轨迹4．扳手套在螺帽上组成了()，这时整个扳手是()，螺帽部分是()。轮轴轮轴24五、定滑轮和动滑轮1．像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做（）；定滑轮可以（），但不能()。2．像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做()；动滑轮可以()，但不能（）。定滑轮改变用力方向省力动滑轮省力改变用力方向25一、填空1、把动滑轮和定滑轮组合起来使用，就构成了（）。滑轮组2、滑轮组合结合了动滑轮和定滑轮的优点，既能（），又能（）。省力改变力的方向3、滑轮按组装方式不同，可分为（）、（）、（）。滑轮组定滑轮动滑轮4、滑轮组的动滑轮越多，就越（）。省力六、滑轮组26能改变用力的方向，但不能省力。定滑轮能省力，但不能改变用力的方向。动滑轮既能省力，又能改变用力的方向。滑轮组27给滑轮组加绳子：282920、滑轮（3分）。通过观察我们可以发现：①、使用A装置提起50克的物体，在不计摩擦力的情况下，弹簧秤的读数50克（＜；＝或＞）。②、在A、B二个装置中，装置既能省力又能改变用力方向。AB3021、、把下面的滑轮用线连起来，并写出它们是哪一种滑轮（组）。图1图2图3（）（）（）图1滑轮，在实验中能发现使用这种滑轮能（）但不能（）。图2滑轮，在实验中能发现使用这种滑轮能（）但不能（）。图3滑轮,在实验中能发现使用这种滑轮既能（）又能（）。31七、斜面的作用1、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫。斜面2、斜面坡度越小越；直接垂直向上提升重物相当于坡度度，用力最。省力90大4．生活中应用斜面的地方很多，如（）等。5．螺丝钉的（）是（）的变形。同样粗细的螺丝钉（），旋进木头时越（）。“S”形的盘山公路、各种斜坡、各种刀刃、螺丝钉的螺纹，高架桥的引桥螺纹斜面螺纹越密省力32333416、有表面光滑的4块木板，他们的长度分别是20CM、40CM、60CM、80CM，小红用它们搭在一个高位10厘米的木块上，形成A、B、C、D四个坡度，再用测力计沿着斜面将250克的物体拉上去，得到如下数据：斜面的状况ABCD使用力的大小（N）1.71.351.251.15请分析小红研究得到的数据，你发现了什么？答：坡度越小，使用的拉力越小。说明斜面都能省力（0.5题），斜面的坡度越小（平缓）越省力.352、小明也设计了实验，研究后得到如下数据：斜面的状况直接提起A斜面B斜面C斜面D斜面铅笔盒3．0牛1.7牛1.35牛1.25牛1.0牛一盒钩码11．5牛8.0牛7.1牛5.3牛3.8牛一本书4．8牛3.3牛2.9牛2．1牛1．4牛请你仔细分析实验结果，说说你的发现：___________________________________________________________________________________________。DCBA36小林根据你的实验设计，研究得到如下的数据：请你分析实验结果，说说你的发现。斜面的状况ABCD使用力的大小（N）3.52.82.11.537八、自行车上的简单机械1．自行车运用了（）、（）、（）等简单机械的原理。这些简单机械起到（）的作用。2．自行车上齿轮转动的快慢与齿轮大小的关系是：大齿轮带动小齿轮转动时，小齿轮转动比大齿轮（）；小齿轮带动大齿轮转动时，大齿轮转动比小齿轮（）。杠杆（如：刹车、车铃的钮）轮轴（如：把手、脚蹬）斜面（如：螺丝钉）省力或方便快慢38挑战题：把你认为重要的单元知识整理成“知识树”简单机械斜面杠杆现象举例错题集错题集举例现象轮轴滑轮省力费力不省力不费力定滑轮动滑轮滑轮组39一、选择题1．杠杆尺左边第1格挂4个勾码，杠杆尺在（）情况下不会平衡。A．第2格挂2个勾码B．第4格挂1个勾码C．第3格挂2个勾码2．水龙头应用的简单机械是（）。A、杠杆B、斜面C、轮轴D、滑轮3．既利用了斜面省力原理又利用了杠杆省力原理的一组工具是（）。A．斧头和手摇削笔刀B．钳子和剪刀C．锥子和切菜刀4、自行车上综合利用了()等机械原理。A、斜面B、斜面、轮轴C、杠杆、斜面、轮轴D、杠杆、滑轮CcBC406、下面哪种杠杆用起来最省力。（）A、B、C7、旗杆顶部、窗帘顶部安装的滑轮属于（）A、定滑轮B、动滑轮C滑轮组8、下列哪种情况能平衡（）。ABC9、下列物品中，应用斜面原理制成的是（）。A、跷跷板B、楼梯C、螺丝刀D、扳手10、螺丝钉的螺纹越密，拧起来就越（）A、费力B、省力C、既不费力也不省力CBABB41二、判断题1．定滑轮和动滑轮都有用力点，阻力点和支点。…………（）2．锥子、擀面杖没有支点，所以不是杠杆类工具。………（）3．两组滑轮组的组装方法不同，省力的情况也不同。……（）4．齿数不相同的大小两个齿轮啮合后的转速和转向各不相同。（）5．秤砣虽小，能压千斤，是說秤砣离提绳越远，称的重量越大。（）√√√√√426、在生产和生活中，人们只使用省力杠杆。（）7、轮轴是一种变形的杠杆。（）8、小杆枰也是一个杠杆类工具，制作小杆枰时，要固定好提绳的位置，不然，做出来的小杆枰就不能准确称出东西，提绳的位置实质就是杠杆支点的位置。（）9、在生活中，我主要运用了轮轴的省力作用，即用力点在轮上，阻力点在轴上（）10、动滑轮、滑轮组都能省力。（）11、用力点在支点和阻力点之间的杠杆工具必然费力。（）×√√√√√4312、斜面和杠杆都是省力的机械。（）13、滑轮组既能改变力的方向，又能省力。（）14、自行车的脚蹬子应用的是轮轴。（）15、螺丝钉的螺纹越密，拧起来越费力。（）16、盘山公路修成“S”形是为了美观。（）17、滑轮也是一种变形的杠杆。（）18、筷子是省力杠杆。（）19、开瓶器应用了杠杆原理，订书机没有应用杠杆原理。（）20、滑轮组中使用的动滑轮越多越省力。（）21、将一颗螺丝钉从木头中取出，用钳子最方便省力。（）×√√××√×××√44图里长方形的重物为1000克，？处要挂（）克的重物，才能使滑轮组平衡？45研究问题：动滑轮能省力吗？（动滑轮有什么作用？）实验猜想：动滑轮能省力。实验材料：测力计、动滑轮、绳子、支架各一，钩码一盒。改变的条件：是否使用动滑轮提升物体不改变的条件：重物的重量（钩码的个数）、提升重物的高度、弹簧测力计实验过程：组装好动滑轮实验装置，用测力计分别测出直接提升重物用的力和用动滑轮提升重物到相同高度的力，比较两个力的大小，得出结论。（为了减少实验的偶然性可以多做几次）实验现象：用动滑轮提升重物的力小于直接提升重物用的力。实验结论：动滑轮能省力。46研究问题：斜面能省力吗？（斜面有什么作用？）实验猜想：斜面能省力。实验材料：小木块、测力计、表面光滑的木板各一，钩码一盒。改变的条件：是否使用斜面提升物体不改变的条件：重物的重量（钩码的个数）、提升重物的高度、弹簧测力计实验过程：利用木板和小木块搭成一个斜面，用测力计测出直接提升重物所使用的力和利用斜面提升重物到相同高度所使用的力，比较两次的力的大小，得出结论。（为了减少实验的偶然性可以多做几次）实验现象：利用斜面提升重物使用的力小于直接提升重物所使用的力。实验结论：斜面能省力。47研究问题：斜面的坡度大小和斜面省力情况有关吗？提出假设：斜面的坡度越小越省力。改变的条件：斜面的坡度大小不改变的条件：重物的重量（钩码的个数）、斜面的光滑程度、弹簧测力计实验材料：长方体小木块、测力计、表面光滑的木板各一，钩码一盒。实验过程：利用木板和长方体小木块搭成三个不同坡度的斜面（坡度由小到大），测出沿不同斜面提升重物的力F1、F2、F3。比较三个力的大小，得出结论。（为了减少实验的偶然性可以多做几次）实验现象：F1＜F2＜F3实验结论：斜面的坡度越小越省力。48一、请把下面物品和应用的简单机械原理用线连起来。斜面轮轴杠杆滑轮螺丝刀镊子螺丝钉水龙头起重机49连线脚蹬子斧头撬棍旗杆顶端的轮子盘山公路把手刹车车轮和车轴车后架上的弹簧夹车铃的按钮杠杆轮轴滑轮斜面第一单元《工具和机械》单元练习