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一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分）1.世界上第一所幼儿园的创立者是（）（浙江）A.洛克B.夸美纽斯C.福禄贝尔D.卢梭2.我国幼儿园教育中特有的一项原则是（）（海南）A.保教结合原则B.综合性原则C.发展适宜性原则D.独立自主性原则3.学前教育阶段美育的重点在于培养幼儿（）（新疆）A.美学知识B.发现美、欣赏美的能力C.表现美的技能D.审美动机4.我国幼儿园的教学是（）（湖南）A.幼儿的活动B.教师的活动C.幼儿与教师的活动D.个别活动5.幼儿园的课程和教学应该以（）（天津）A.老师的个人经验和教材为基础B.幼儿园现有条件为域限C.幼儿家长的要求为导向D.幼儿已有的经验和兴趣为基础6.1996年颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以（）为基本活动，寓教育于各项活动中。（湖南）A.唱歌B.跳舞C.识字D.游戏7.幼儿园“娃娃家”的游戏属于（）（新疆）A.结构游戏B.角色游戏C.智力游戏D.体育游戏8.智力游戏、体育游戏和音乐游戏是（）（青海）A.有规则的游戏B.表演游戏C.个人游戏D.创造性游戏9.能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平且能充分发挥幼儿主体作用的教育方法是（）（青海）A.复述法B.讨论法C.故事法D.提问法10．提出“父母是孩子的第一任教师”主张的教育家是（）（河南）A.陶行知B.张雪门C.福禄贝尔D.陈鹤琴11.个性心理特征包括（）（四川）A.心理过程、心理状态、能力倾向B.能力、气质、性格C.感知觉、记忆、想象、思维D.认知过程、情感过程、注意过程12.“破涕为笑”的现象说明幼儿的情绪和意志受（）影响。（山东）A.记忆B.知觉C.注意D.表象13.“视崖实验”可以测定婴儿的（）（云南）A.时间知觉B.大小知觉C.方位知觉D.深度知觉14.天空中过往飞机的轰鸣引起儿童不由自主的注意，这是（）（河北）A.无意注意B.有意注意C.无意注意和有意注意两者均有D.选择性注意15.“一目十行”“眼观六路、耳听八方”指的是注意的（）（江西）A.稳定性B.选择C.范围D.广度16.人类短时记忆的广度约为（）（安徽）A.5±2个信息单位B.6±2个信息单位C.7±2个信息单位D.8±2个信息单位17.人类认识活动的中心是（）（陕西）A.感觉B.知觉C.想象D.思维18.婴儿最初掌握语音是通过（）学会的。（宁夏）A.强化B.模仿C.辨音D.自发19.幼儿有意动作发生的标志是（）（贵州）A.反射的建立B.无条件反射的消退C.手眼协调动作的出现D.幼儿能够抬头20.一般来说，偏爱自然科学，且自尊心较强的学生的认知风格属于（）（辽宁）A.场依存性B.场独立性C.沉思型D.冲动型二、名词解释（本大题共6小题，每题3分，共18分）1.保持（黑龙江）2.注意广度（新疆）3.家长学校（重庆）4.角色游戏（贵州）5.内隐学习（广东）6.竖向迁移（海南）三、简答题（本大题共4小题，每题6分，共24分）1.简述幼儿家庭教育的作用。（上海）2.制定幼儿园教育目标时应注意哪些问题？（吉林）3.简述幼儿掌握概念的特点。（西藏）4.情绪情感在幼儿心理发展中有什么作用？（安徽）四、论述题（本大题共2小题，每题12分，共24分）1.幼儿园与社区合作的具体方式有哪些？（山东）2.试述游戏在幼儿心理发展中的作用。（河北）五、案例分析（共14分）李先生的儿子今年3岁，名叫浩浩，刚上幼儿园不到三周。最近，李先生发现浩浩回家后不是埋头不语、就是大喊大叫，一提起幼儿园就万分恐惧，对任何人都不理不睬，有时候还大小便失禁。一天，浩浩要小便的时候，李先生帮他脱下裤子，竟然发现浩浩大腿两边各有几块青紫，更令人触目惊心的是，其中有一处深深的、特别明显的指甲印……结合案例，谈谈你对教师体罚行为的看法。（湖北）全国各省市幼儿园教师招聘招聘考试真题汇编试卷（二）一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分）1.20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有（）（辽宁）A.张之洞B.张汉良C.张宗麟D.张雪门2.发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念，提出这一原则的是（）（青海）A.中国学前教育研究会B.日本学前教育研究会C.美国学前教育研究会D.英国学前教育研究会3.下列不属于智育内容的是（）（陕西）A.发展智力B.培养求知兴趣C.良好的学习习惯D.热爱祖国的情感4.作为一名幼儿教师，必须保持一颗（），因为它是教师通往每个孩子心灵的桥梁。（青海）A.童心B.真心C.爱心D.热心5.幼儿园对幼儿实施的教育包括（）（浙江）A.体、智、德、美诸方面B.美、心、体、智诸方面C.德、智、体、美、劳诸方面D.智、德、体、心诸方面6.全班幼儿在同一时间内做相同的事情，活动过程以教师的引导和组织为主的活动是（）（西藏）A.小组活动B.集体活动C.个别活动D.自由活动7.幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（）的水平。（宁夏）A.建构形式发展B.确定游戏主题C.运用材料D.社会性发展8.在直观形象法中示范性最强的是（）（贵州）A.观察法B.演示法C.示范法D.范例法9.与幼儿园相比，家庭教育的特点是（）（北京）A.组织性B.目的性C.计划性D.随意性10.目前我国幼儿园和家庭相互配合的形式中最常用的一种形式是（）（四川）A.开放日B.家长会C.家访D.家长委员会11.“3岁看大，7岁看老”这句话反映了幼儿心理活动（）（云南）A.整体性的形成B.稳定性的增长C.独特性的发展D.积极能动性的发展12.“童言无忌”从心理学角度看是（）（安徽）A.超常的表现B.父母教育不当所致C.符合儿童年龄特征的表现D.儿童心理发展之后的表现13.幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的（）结合起来。（重庆）A.色调B.明度C.饱和度D.名称14.正常婴儿的感觉定位主要依靠（）（海南）A.听觉B.触觉C.视觉D.运动觉15.在不理解的情况下，幼儿也能熟练地背诵古诗，这是（）（河北）A.理解记忆B.机械记忆C.意义记忆D.逻辑记忆16.依据想象活动有无（），想象可以分为有意想象和无意想象。（甘肃）A.客观性B.概括性C.目的性D.直观性17.幼儿期，幼儿大量使用的判断是（）（青海）A.形式判断B.客观判断C.直接判断D.间接判断18.从使用频率上看，幼儿对（）运用数量最多。（黑龙江）A.名词B.动词C.数词D.量词19.情绪是婴幼儿交往的主要工具，这是因为情绪具有（）（广西）A.传递功能B.唤起功能C.调节功能D.信号作用20.幼儿能区分一个人是男性还是女性，说明他已经（）（福建）A.产生了性别行为B.具有了性别概念C.对性别角色有明确的认识D.形成了性别角色习惯二、名词解释（本大题共6小题，每题3分，共18分）1.巴宾斯基反射（新疆）2.应激（河南）3.自我意识（安徽）4．保育（山西）5.幼儿园（辽宁）6.学习类型（重庆）三、简答题（本大题共4小题，每题6分，共24分）1.简述幼儿园教育目标制定的依据。（吉林）2.简述游戏的作用。（宁夏）3.幼儿亲子交往主要受哪些因素的影响？（西藏）4.简述庞丽娟对幼儿同伴社交类型的划分。（广东）四、论述题（本大题共2小题，每题12分，共24分）1.试述幼儿园与小学脱节的根源。（天津）2.试述幼儿园环境育人的特点。（上海）五、案例分析（共14分）一个炎热的夏天，张某工作很忙，特地给3岁的儿子买了一个玩具让他玩。张某忙完家务，给孩子准备洗澡水，叫儿子洗澡。连喊几遍，孩子说：“爸爸，我不洗澡，我没空。”爸爸给他讲道理，他却说：“不，我偏不。”张某生气了，一把抢过玩具，强行把孩子按入浴池。可是趁张某拿肥皂的时候，孩子跑走了。张某气不过，抓着孩子狠揍了两下屁股，接着强行给他洗澡。孩子大哭大闹……结合案例，分析此阶段幼儿的心理特点。（福建）全国各省市幼儿园教师招聘招聘考试真题汇编试卷（三）一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分）1.我国的幼儿园是对（）周岁以上学龄前儿童实施保育和教育的机构。（贵州）A.2B.3C.4D.52.在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（）的原则。（西藏）A.发挥一日生活的整体功能B.重视幼儿的年龄特点和个体差异C.尊重幼儿D.重视实践3.幼儿德育必须从情感教育入手，把重点放在（）的形成上。（湖南）A.道德认识B.道德情感C.道德行为D.道德意志4．个人本位的儿童观认为（）（山东）A.儿童是国家繁衍的工具B.儿童是父母的私有财产C.儿童是国家的财富D.儿童享有生存权、发展权和教育权5.创设幼儿园环境时考虑不同地区、不同条件园所的实际情况，做到因地制宜、因陋就简，这体现了（）原则。（云南）A.参与性B.发展适宜性C.经济性D.开放性6.幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的（）（重庆）A．中期目标B．近期目标C．远期目标D．活动目标7.实施游戏化方法的重要途径之一是游戏活动的（）（宁夏）A.社会化B.教育化C.虚构化D.自主化8.幼儿教师最常用和最普遍使用的教育教学方法是（）（浙江）A.语言法B.角色扮演法C.表扬鼓励法D.直观形象法9.我国社区幼儿教育一般在（）的基层社会中进行。（广西）A.街道B.区C.县D.市10.认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥也受到遗传因素的制约，这种理论是（）（甘肃）A.环境决定论B.遗传决定论C.相互作用论D.二因素论11.一般来说，新生儿期属于（）（新疆）A.婴儿期B.先学前期C.学前期D.幼儿早期12.教育学上称“跳一跳可以摘到桃子”说的是（）（吉林）A.关键期B.转折期C.最近发展区D.敏感期13.幼儿看到桌子上有一个苹果，所说的话中直接体现幼儿知觉活动的是（）（青海）A.“真香”B.“这是什么”C.“这有个苹果”D.“我要吃”14.幼儿观察力的发展不表现在（）（陕西）A.观察的目的性B.观察的直观性C.观察方法D.观察的概括性15.3岁以前的记忆一般不能永久保持，这种现象称为（）（四川）A.幼年健忘B.瞬时记忆C.短时记忆D.记忆容量不足16.幼儿想象的典型形式是（）（河南）A.无意想象B.有意想象C.再造想象D.创造想象17.语言和言语不同，语言是一种（）（安徽）A.自然现象B.社会现象C.言语过程D.交流活动18.成人按照预定目的，有意识地调节自己的行动，克服困难的心理过程称之为（）（山东）A.自我意识B.性格C.意志D.情感19.自尊心、自信心和羞愧感等是（）的成分。（河北）A.自我体验B.自我评价C.自我控制D.自我觉醒20.以下表述不符合个体心理发展关键期的是（）（北京）A.某种能力获得的最佳时期B.错过这个时期，个体难以获得某种发展C.不可逆转的时期D.0～3岁的时期二、名词解释（本大题共6小题，每题3分，共18分）1.保教结合原则（重庆）2.幼儿智育（新疆）3.道德意志（江西）4.依恋（湖北）5.模仿能力（黑龙江）6.学习（广西）三、简答题（本大题共4小题，每题6分，共24分）1.简述幼儿园教育教学的主要方法。（西藏）2.简述游戏的具体含义。（海南）3.简述幼小衔接工作的主要方法。（山东）4.简述幼儿同伴交往的意义。（宁夏）四、论述题（本大题共2小题，每题12分，共24分）1.试述幼儿判断的特点。（江苏）2.试述运用观察法研究幼儿心理时应注意哪些问题。（福建）五、案例分析（共14分）从对某幼儿园大、中班幼儿的调查来看，中班80％的幼儿、大班98％的幼儿都喜欢教师始终面带笑容。这种情绪时时感染着幼儿，使幼儿在平时的生活和学习中心情放松，产生对教师的亲近感与信任感。结合材料，试分析如何建立良好师幼关系。（广西）参考答案汇编试卷（一