如何过一个健康、有意义的暑假演讲稿

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资源描述

一年一度的暑假开始了,中小学生怎样度过一个健康、快乐、有意义的假期生活呢?我了解到以下几种情况:1、一些望子成龙的家长,放假前就开始忙着为自己的孩子报名参加各种文化补习班或培训班;四处寻找文化课家教。2、有的家长强加给孩子的活动:如绘画、书法、舞蹈、游泳、声乐和乐器等特长班,假期真成了孩子“充电”的加油站。有的是为了孩子多学点东西,可也有家长是想把孩子的时间站起来,省的乱跑惹事。3、也有部分家长给出了“高招”,言:莫把暑假变“书”假,放假本来是让孩子休整的时间,不能让他们过的轻松愉快,那就从根本上违反了放假休息的意义,干脆让孩子在暑假里彻底“放松”,天天都睡懒觉、看电视等。4、还有一部分家长有些偏激的做法:不许孩子到别人家玩,也不让同学来自家玩。这个做法,让暑假中的孩子再度成了笼中之鸟。“笼中娃”易患自闭症,后果严重。以上这些都不太利于孩子的假期生活,如果孩子有这个需好是可以的,正确的生活方式,我们家长可以鼓励支持。我们怎样才能做到孩子的假期生活充实而有意义呢?快乐的暑假生活,应该是休息,“补缺补漏”和培养爱好等多方面的结合。除了休息外,孩子还应该通过完成假期作业来巩固学过的知识,重新学习没把握好的地方,简单预习一下新学期的课程。另外,也可利用假期的时间适当培养某方面的爱好和特长,如唱歌、下棋、游泳、打球等,既丰富了孩子的暑假生活,也使其得到全面发展。总之,我们中小学生暑假生活,应做到休息、学习和生活三者相辅相成,合理搭配。一、作息时间安排好。既然是假期,就要让孩子有充足的睡眠时间,早睡早起的习惯不要丢掉。少看电视,少上电脑玩游戏,多去户外活动。比如:早上坚持打羽毛球,跳绳等,家长在暑期内帮助孩子养成良好的作息时间。二、坚持读好书。利用暑假的时间,让孩子过把读书瘾,去书店买几本书读,要适合孩子年龄比如:《假如只有三天光明》、《少儿百科》、《爱的教育》和一些故事书等。只要孩子喜欢,大人把把关就可。经验者得出:读书多的孩子懂事多,知识丰富,写作能力强,应变能力强,完全不是有些家长认为的那样,孩子读故事书没用,总希望孩子读作文书,其实毫无道理,作文书都是学生的习作,自然没有故事的精彩,好词好句好段比比皆是,孩子读得多,积累的就多。爱读书的孩子都喜欢写作文。所以,读书习惯一定要养成。三、作业完成好。假期时间相对宽松,所以写作业一定要认真(家长监督鼓励),我深感写好字的重要性,电脑的使用会促使孩子对汉字有所遗忘,尤其是书写,对孩子的将来是大大的不利,字写得好,那就意味着孩子是“用心”去写,用心去做的事情都会很好。从教学中得出,学习好的孩子写得字都不错。四、有关辅导班。假期里,孩子在家没有伙伴玩,可让孩子上一、二个辅导班,报辅导班不能盲目,要适合自己的孩子,切记,孩子要有兴趣,不要强加于孩子,或是拔高或能进步。但是要知道辅导班只是暑假的小插曲,孩子的暑期生活要丰富多彩。有些孩子并不适合上辅导班,如基础较差的孩子,在学校学不会,去辅导班也不会学好,孩子的进步就应该靠家长了,尽量腾出时间和孩子一起学习,一起读书,这样有利于孩子的进步。五、孩子道德情操的培养1、亲近自然,陶冶情操。在家长的安排或带领下,多接触身边的自然事物,游览祖国风景名胜,尽量多亲近自然,陶冶道德情操,培养审美意识、审美能力和认知能力。2、亲近家人,培养爱心。暑假里,要多与家人亲近,与父母多接触、多沟通,共同参与一些家务活动,共同完成一些双方确定的活动计划,与父母建立起牢固的信任关系,培养自己的爱心。3、亲近生活,开阔视野。在家长的帮助指导下,走进社会,了解社会,比如走亲戚、与自己家庭有差别的同学聊天等,增加同学间的交流,相互学习,共同提高。

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