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技工院校文化理论课教案（首页）ZSGMJX-WI-7.5-1-07-1版号：A/0共3页科目工业产品设计概论模块一项目一课题：认识工具、图层、图层蒙版、通道、滤镜授课日期11月2日课时2节班级授课方式讲授法为主，辅以演示法、练习法等。作业题数1拟用时间50分钟教学目的通过实例演示和学生操作让学生初步掌握工具、图层、图层蒙版、通道、滤镜。选用教具挂图多媒体、教材、黑板重点钢笔工具的使用和图像的调整。难点使用钢笔工具对路径进行调整。教学回顾说明根据上海交通大学出版社出版的《PhotoshopCS6项目教程》教材编写。审阅签名：2教学过程【组织教学】1、清点人数；2、准备多媒体教学设备和教学工具；3、整顿纪律。【复习导入】1、复习提问（1）讲解上次作业的情况。（2）分析、总结问题。（3）复习提问，学习的效果。2、引入新课（1）先说出案例，让学生先思考，使学生进入一个学习的氛围，自然顺畅地引出新课的内容。（2）案例根据学生认知规律和水平，从学生有感受的生活实例入手。【讲授新课】一、了解和掌握PS的工具、图层、图层蒙版、通道、滤镜的功能和使用方法，根据客户的不同要求，采用不同的工具去满足客户的要求。【提问】：PS工具有哪些和作用？1、掌握红眼工具、移动工具、拾色器的使用。2、掌握矩形工具选框工具、椭圆选框工具、单行选框工具、单列选框工具的使用。3、掌握套索工具、多边形套索工具、磁性套索工具、快速选择工具、魔棒工具的使用。4、掌握裁剪工具、吸管工具、渐变工具、油漆桶工具的使用。5、掌握钢笔工具、添加锚点工具、路径选择工具的使用。6、掌握画笔工具的使用。二、教学安排本课程是一门有很强的实践性要求的技术基础课程，因此在教学中应采用边讲边练的方法。讲：主要讲基本的操作方法，如何理解和使用工具。练：在每讲后面都有一定量的模仿练习和拓展练习。三、教学要求1、每次作业要独立完成，按时完成，所有的作业和训练都是熟悉PS的基础使用方法。2、大部分学生初次学习PS，讲解工具是必须通俗易懂。【练习】实操训练。学生练习。教师教师巡回指导。【巩固小结】主要介绍PS大部分常用的工具，让学生理解工具，启发学生对PS工具的用法。掌握红眼工具、移动工具、拾色器的使用。掌握矩形工具选框工具、椭圆选框工具、单行选框工具、单列选框工具的使用。掌握套索工具、多边形套索工具、磁性套索工具、快速选择工具、魔棒工具的使用。掌握裁剪工具、吸管工具、渐变工具、油漆桶工具的使用。掌握钢笔工具、添加锚点工具、路径选择工具的使用。掌握画笔工具的使用。3教学过程【布置作业】练习的训练【板书设计】课程的目的、安排及学习要求一、教学目的二、教学安排三、教学要求四、练习训练4共3页技工院校文化理论课教案（首页）ZSGMJX-WI-7.5-1-07-1版号：A/0共3页科目工业产品设计概论模块一项目一课题：认识工具、图层、图层蒙版、通道、滤镜授课日期11月3日课时2节班级授课方式讲授法为主，辅以演示法、练习法等。作业题数1拟用时间50分钟教学目的通过实例演示和学生操作让学生初步掌握工具、图层、图层蒙版、通道、滤镜。选用教具挂图多媒体、教材、黑板重点钢笔工具的使用和图像的调整。难点使用钢笔工具对路径进行调整。教学回顾说明根据上海交通大学出版社出版的《PhotoshopCS6项目教程》教材编写。5审阅签名：教学过程【组织教学】1、清点人数；2、准备多媒体教学设备和教学工具；3、整顿纪律。【复习导入】1、复习提问（1）讲解上次作业的情况。（2）分析、总结问题。（3）复习提问，学习的效果。2、引入新课（1）先说出案例，让学生先思考，使学生进入一个学习的氛围，自然顺畅地引出新课的内容。（2）案例根据学生认知规律和水平，从学生有感受的生活实例入手。【讲授新课】一、了解和掌握PS的工具、图层、图层蒙版、通道、滤镜的功能和使用方法，根据客户的不同要求，采用不同的工具去满足客户的要求。【提问】：PS工具有哪些和作用？1、掌握矩形工具的使用。2、掌握横排文字工具的使用。3、掌握多边形工具、自定义形状工具的使用。4、掌握滤镜工具的使用。5、掌握图层、图层蒙版的应用。6、掌握剪贴蒙版的应用。7、掌握通道的应用。二、教学安排本课程是一门有很强的实践性要求的技术基础课程，因此在教学中应采用边讲边练的方法。讲：主要讲基本的操作方法，如何理解和使用工具。练：在每讲后面都有一定量的模仿练习和拓展练习。三、教学要求1、每次作业要独立完成，按时完成，所有的作业和训练都是熟悉PS的基础使用方法。2、大部分学生初次学习PS，讲解工具是必须通俗易懂。【练习】实操训练。学生练习。教师教师巡回指导。【巩固小结】主要介绍PS大部分常用的工具，让学生理解工具，启发学生对PS工具的用法。掌握矩形工具的使用。掌握横排文字工具的使用。掌握多边形工具、自定义形状工具的使用。掌握6教学过程滤镜工具的使用。掌握图层、图层蒙版的应用。掌握剪贴蒙版的应用。掌握通道的应用。【布置作业】练习的训练【板书设计】课程的目的、安排及学习要求一、教学目的二、教学安排三、教学要求四、练习训练7技工院校文化理论课教案（首页）ZSGMJX-WI-7.5-1-07-1版号：A/0共3页科目工业产品设计概论模块一项目二课题：抠图授课日期11月9日课时2节班级授课方式讲授法为主，辅以演示法、练习法等。作业题数1拟用时间50分钟教学目的让学生掌握快速选择工具来选中图像、掌握魔棒抠图、掌握钢笔工具抠图。选用教具挂图多媒体、教材、黑板重点掌握快速选择工具、魔棒工具和使用钢笔工具抠图。难点使用钢笔工具抠图。教学回顾说明根据上海交通大学出版社出版的《PhotoshopCS6项目教程》教材编写。审阅签名：8教学过程【组织教学】1、清点人数；2、准备多媒体教学设备和教学工具；3、整顿纪律。【复习导入】1、复习提问（1）讲解上次作业的情况。（2）分析、总结问题。（3）复习提问，学习的效果。2、引入新课（1）先说出案例，让学生先思考，使学生进入一个学习的氛围，自然顺畅地引出新课的内容。（2）案例根据学生认知规律和水平，从学生有感受的生活实例入手。【讲授新课】一、了解和掌握PS的抠图方法。【提问】：PS抠图方法有哪些1、快速选择工具2、魔棒工具3、钢笔工具二、教学安排本课程是一门有很强的实践性要求的技术基础课程，因此在教学中应采用边讲边练的方法。讲：主要讲基本的操作方法，如何理解和使用工具。练：在每讲后面都有一定量的模仿练习和拓展练习。三、教学要求1、每次作业要独立完成，按时完成，所有的作业和训练都是熟悉PS的基础使用方法。2、大部分学生初次学习PS，讲解工具是必须通俗易懂。【练习】实操训练。学生练习。教师教师巡回指导。【巩固小结】主要介绍PS三种抠图方式，快速选择工具、魔棒工具和钢笔工具。了解这三种工具的特点，如何在抠图的时候选择适合的方法。【布置作业】练习的训练【板书设计】课程的目的、安排及学习要求一、教学目的二、教学安排三、教学要求四、练习训练9技工院校文化理论课教案（首页）ZSGMJX-WI-7.5-1-07-1版号：A/0共3页科目工业产品设计概论模块一项目二课题：抠图授课日期11月9日课时2节班级授课方式讲授法为主，辅以演示法、练习法等。作业题数1拟用时间50分钟教学目的让学生掌握调整边缘来建立选区、掌握混合颜色带选取图像和掌握色彩范围来选择背景。选用教具挂图多媒体、教材、黑板重点掌握调整边缘来建立选区、掌握混合颜色带选取图像和掌握色彩范围来选择背景。难点混合颜色带选取图像教学回顾说明根据上海交通大学出版社出版的《PhotoshopCS6项目教程》教材编写。审阅签名：10教学过程【组织教学】1、清点人数；2、准备多媒体教学设备和教学工具；3、整顿纪律。【复习导入】1、复习提问（1）讲解上次作业的情况。（2）分析、总结问题。（3）复习提问，学习的效果。2、引入新课（1）先说出案例，让学生先思考，使学生进入一个学习的氛围，自然顺畅地引出新课的内容。（2）案例根据学生认知规律和水平，从学生有感受的生活实例入手。【讲授新课】一、了解和掌握PS的抠图方法。【提问】：PS抠图方法有哪些1、调整边缘建立选区2、混合颜色带选取图像3、色彩范围选择背景二、教学安排本课程是一门有很强的实践性要求的技术基础课程，因此在教学中应采用边讲边练的方法。讲：主要讲基本的操作方法，如何理解和使用工具。练：在每讲后面都有一定量的模仿练习和拓展练习。三、教学要求1、每次作业要独立完成，按时完成，所有的作业和训练都是熟悉PS的基础使用方法。2、大部分学生初次学习PS，讲解工具是必须通俗易懂。【练习】实操训练。学生练习。教师教师巡回指导。【巩固小结】主要介绍PS三种抠图方式，调整边缘建立选区、混合颜色带选取图像和色彩范围来选择背景。了解这三种工具的特点，如何在抠图的时候选择适合的方法。【布置作业】练习的训练【板书设计】课程的目的、安排及学习要求一、教学目的二、教学安排三、教学要求四、练习训练11技工院校文化理论课教案（首页）ZSGMJX-WI-7.5-1-07-1版号：A/0共3页科目工业产品设计概论模块一项目二课题：修图授课日期11月16日课时2节班级授课方式讲授法为主，辅以演示法、练习法等。作业题数1拟用时间50分钟教学目的让学生掌握变形换命令、液化工具、仿制图章工具、减淡工具、污点修复画笔工具。选用教具挂图多媒体、教材、黑板重点掌握变形装换命令、液化工具、仿制图章工具、减淡工具。难点变形装换命令教学回顾说明根据上海交通大学出版社出版的《PhotoshopCS6项目教程》教材编写。审阅签名：12教学过程【组织教学】1、清点人数；2、准备多媒体教学设备和教学工具；3、整顿纪律。【复习导入】1、复习提问（1）讲解上次作业的情况。（2）分析、总结问题。（3）复习提问，学习的效果。2、引入新课（1）先说出案例，让学生先思考，使学生进入一个学习的氛围，自然顺畅地引出新课的内容。（2）案例根据学生认知规律和水平，从学生有感受的生活实例入手。【讲授新课】一、了解和掌握PS的修图方法。【提问】：PS修图需要用到什么工具？1、变形转换命令。2、液化工具。3、仿制图章工具。4、减淡工具。二、教学安排本课程是一门有很强的实践性要求的技术基础课程，因此在教学中应采用边讲边练的方法。讲：主要讲基本的操作方法，如何理解和使用工具。练：在每讲后面都有一定量的模仿练习和拓展练习。三、教学要求1、每次作业要独立完成，按时完成，所有的作业和训练都是熟悉PS的基础使用方法。2、大部分学生初次学习PS，讲解工具是必须通俗易懂。【练习】实操训练。学生练习。教师教师巡回指导。【巩固小结】主要介绍变形转换命令，缩放、拉伸、变形图像。液化工具，收缩、放大、去皱纹。仿制图章工具去除斑点、祛痘、去皱。减淡工具美白皮肤。【布置作业】练习的训练【板书设计】课程的目的、安排及学习要求一、教学目的二、教学安排三、教学要求13教学过程四、练习训练14技工院校文化理论课教案（首页）ZSGMJX-WI-7.5-1-07-1版号：A/0共3页科目工业产品设计概论模块一项目二课题：修图授课日期11月16日课时2节班级授课方式讲授法为主，辅以演示法、练习法等。作业题数1拟用时间50分钟教学目的让学生掌握修复画笔工具、图层模式上色和画笔工具涂眼影等。选用教具挂图多媒体、教材、黑板重点掌握污点修复画笔工具、图层模式上色和画笔工具涂眼影等。难点图层模式上色。教学回顾说明根据上海交通大学出版社出版的《PhotoshopCS6项目教程》教材编写。审阅签名：15教学过程【组织教学】1、清点人数；2、准备多媒体教学设备和教学工具；3、整顿纪律。【复习导入】1、复习提问（1）讲解上次作业的情况。（2）分析、总结问题。（3）复习提问，学习的效果。2、引入新课（1）先说出案例，让学生先思考，使学生进入一个学习的氛围，自然顺畅地引出新课的内容。（2）案例根据学生认知规律和水平，从学生有感受的生活实例入手。【讲授新课】一、了解和掌握PS的修图方法。【提问】：PS修图需要用到什么工具？1、掌握污点修复画笔工具。2、