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鄂教版六年级品德与社会下册9.伤心的地球母亲第三单元只有一个地球有人说：我们的国家地大物博，资源丰富，所以我们可以尽情的使用这些资源，不用节约甚至可以浪费。这种观点对吗？思考与讨论有关资源的知识•资源是指：一个国家或一个地区内拥有的物力、财力、人力等各种物质的总称。分自然资源和社会资源两大类。•本课我们所说的资源则主要是指自然资源。它包括了：阳光、空气、水、土地、森林、草原、动物、矿藏等。结合实际，回答问题•在日常生活中，你使用了哪些资源？•人类其他的一些活动又要利用哪些资源？2亿升水2000万升汽油1千吨钢材1000棵树的木材资源的再生和循环•想一想，哪些资源在短时间内可以再生或循环使用呢？•哪些资源短时间内不能再生呢？可再生资源•通过天然作用或人工活动能再生更新，而为人类反复利用的自然资源叫可再生资源。水、阳光、空气、土壤、植物、动物、森林、草原等。不可再生资源•主要指自然界的各种矿物、岩石和化石燃料，例如泥炭、煤、石油、天然气、金属矿产、非金属矿产等森林的益处•1、改善空气质量2、缓解“热岛效应”•3、减少泥沙流失4、涵养水源•5、减少风沙危害6、丰富生物品种•7、增加景点景区•8、带动种苗、花卉产业•9、减轻噪音污染•10、优化投资环境森林在消失•一千多年前,地球森林覆盖率高达70%,1984年还有26%,1996年只有25%,目前，据联合国粮农组织最新报告显示,如果用陆地总面积来算,地球的森林覆盖率仅为26.6%。全球的森林正以2%的速度消失。•湿地指天然或人工形成的沼泽地等带有静止或流动水体的成片浅水区，还包括在低潮时水深不超过6米的水域。湿地与森林、海洋并称全球三大生态系统，在世界各地分布广泛。湿地生态系统中生存着大量动植物，很多湿地被列为自然保护区。湿地干涸•湿地具有维持生物多样性、条需洪水、讲解污染等不可替代的生态功能，就像人体的排毒解毒的器官肾脏，因此被誉为“地球之肾”。可是现在很多湿地遭到了破坏，已经干涸了。是什么原因造成了湿地面积缩小、质地退化呢？湿地破环原因•（1）土壤破坏。人类不合理使用土地，导致了土壤的酸化与其他形式的污染，这严重破坏了湿地内的生态环境•（2）环境破坏。比如水污染、空气污染。这一类污染造成了水体营养化、石油泄漏污染等重大破坏，导致成千上万的水生物及鸟类的死亡•（3）围湖、围海造田。这一类经济活动会直接地减少湿地面积。比如我国洞庭湖。当今地洞庭湖面积与几百年前的形成鲜明对比•（4）河流改道。这一类工程虽说大大地对农业生产做出了贡献，也对防洪工作起到了巨大作用，但却影响了河流对湿地的水量补给作用。比如我国的一些河流截弯取直工程，就破坏了一些湖泊。世界湿地日-----2月2日•为了提高人们保护湿地的意识，1996年3月《湿地公约》常务委员会第19次会议决定，从1997年起，将每年的2月2日定为“世界湿地日”。每年开展纪念活动，每年有一个主题。2013“世界湿地日”主题：湿地与水资源管理•世界目前探明的石油总储量为1.15万亿桶，以目前的开采速度，只可供全球开采41年。母亲河源头的忧患——黄河首曲荒漠化严重近年来，随着玛曲草原干旱现象加剧，草场沙漠化扩大，黄河首曲地区也出现了大面积沙化现象，生态恶化的警钟已经敲响。同学们，如果不想黄河变成这个样子（如图），就赶快拯救她吧！返回奢侈病-------餐桌上的浪费•如今中国人在餐桌上浪费的粮食一年高达2000亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。与此形成鲜明对照的是，我国还有一亿多农村扶贫对象、几千万城市贫困人口以及其他为数众多的困难群众。这种“餐桌上的浪费”引起人们的关注。•我们的地球可以让全世界的人都过上美好生活，但他无法满足人类的贪婪。•----------（印度）甘地长江污染加剧沿江污染带已达650多公里两渔船一天只捕到两条鱼保护长江刻不容缓再见！