浅谈如何培养学生自觉学习的能力

浅谈如何培养学生自觉学习的能力业土小学何银善在我们平时的教学中，我们往往发现有那么一些学生,在课堂上思维敏捷，勇跃回答老师提出的问题，注意力也相当集中。但到了课后，作业却一塌糊涂，试卷中也出现了很多失误，考试成绩总是与课堂表现相差甚远。分析原因，主要是他们对学习的目的不明确，在整个学习过程中缺乏自觉学习的意识。只有提高了他们自觉学习的能力，他们的成绩才会有大的提高。一、教育学生明确学习的目的。通过教学让学生明白：学习是有趣的、丰富的，知识能使人身心受到陶冶，思维开阔，使人的思想慢慢健全、成熟。学习好了可受人尊重，同时学习可以改变人的一生。让学生真正明白学习的目的，想学习。二、教师多激励学生，使其自觉学习。教师要以满怀的深情讲好每节课，用自己丰富有趣的知识吸引住学生的思维，使他们想学习、喜欢学习。同时教师教给学生学习的方法，让他们学会课后学习，知道书念的多，就比别人懂得多，也就比别人成功的机会多。三、设计多样有趣的教学形式，激发学生学习的主动性。一成不变的教学模式，别说学生不喜欢，就是教师也没有激情。所以为了吸引住学生，教师需要大胆地改革课堂教学模式，使教学形式新颖多样，让学生感觉到每节课都有新鲜的东西，从而精力高度集中，想听教师讲的课，想学习。四、善于发现学生的优点，及时给予表扬。教师在上课的同时，要善于发现每个学生的优点，特别是那些自信心不足的学生，更应该及时给予他们表扬。使他们变得自信起来，开始自觉学习，并且努力改正自身的不足，从中体验学习成功的喜悦，这样渐渐地有了进步，教师再不失时机的表扬一下，学生就会充满信心地投入到学习中去，甚至比其他学生的学习更自觉。总之，教师在教会学生知识的同时，更要善于观察分析学生，千方百计的引导学生如何学习，注重培养学生自觉学习的能力，那么，教学效果将会有明显的变化。作者简介：何银善男生于1982年12月24日，2005年7月毕业于甘肃省合作民族师范学院教育系小学教育专业，８月份起从事小学语文教育教学工作。