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学生手册解读主讲：教务学生处学生管理科如何解读“四自”？语出《韩非子·诡使》：“重厚自尊，谓之长者。”意为宽厚且自尊的人可以成为“长者”自信语出《墨子·亲士》：“虽杂庸民，终无怨心，彼有自信者也。意为杂乱无章的困扰，觉的自己庸庸碌碌。但是你做了，就没有遗憾，人一定要有自信，对自己有自信。自立语出《礼记·儒行》：“力行以待取，其自立有如此者。意为身体力行的去做，就会让自己自立起来，成为强者。自强语出《周易》“天行健、君子以自强不息”。意为自尊自重，不断自力图强，奋发向上。从哪几个方面入手学习？政策法规篇教学教务篇学工管理篇生活环境篇政策法规篇该重点解读什么？享有的权利履行的义务奖学金及助学金1、参加学校教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育资源；2、参加社会服务、勤工助学，校内组织、社团等团体；3、申请奖学金及助学金；完成学校规定学业后获得相应的学历证书；4、对学校给予的处分或者处理有异议，可向学校提出申诉；5、法律、法规规定的其他权利。1、遵守宪法、法律、法规；遵守学校管理制度；2、努力学习，完成规定学业；3、按规定缴纳学费及有关费用，履行获得奖学金及助学金的相应义务；4、遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；5、法律、法规规定的其他义务。1、申请国家助学金必须具备相应的条件；2、奖学金的申请同样也必须具备相应的条件；教学教务篇需要了解什么？入学和注册毕业、结业和肄业考勤制度考试相关规定违纪处分奖学金学工管理评定时间评定资格学工管理篇需要留意和注意的是什么？评定办法奖学金的种类处分种类处分规定申诉程序生活环境篇的三大模块是什么？按时就寝，爱护宿舍财产，不私拉电线，不使用违章电器，不留宿他人，不夜不归宿。保持安静，做在教室该做的事情。爱护校园环境，遵守校园秩序，出入证进出校门。本次课程解读结束，谢谢欣赏