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附件1：江苏大学大学生暑期社会实践优秀方案申报表单位江苏大学京江学院实践方案主题“兴创业格局，与时共举”大学生村官调研社会实践实践预期目的通过深入了解大学生‘村官’，鼓励大学生面向基层工作。同时可以通过与大学生‘村官’的交流更好地了解新农村建设，为建设社会主义新农村奉献知识和力量。通过学习他们的艰苦奋斗精神和自主创业精神，社会实践也会磨砺大学生的意志，这些对于大学生以后的学习和工作有积极的意义。实践方案简介见下面第二页《江苏大学“××”社会实践服务团队活动方案（样本）》大学生赴基层做村官，是加强新农村建设的重要举措，提高了大学生的实践能力。然而仍然有很多问题值得我们考虑：大学生对农村的适应程度，所学专业对农村工作不对口，经验少等等。针对这些问题，我院实践小分队准备走访2010年前赴经济薄弱地区就职江苏大学毕业生，了解他们在职期间的工作表现，生活待遇，以及他们在新农村建设中遇到的问题和困难，通过走访领导、同事、村民侧面了解大学生“村官”的工作情况，及时地把他们的情况反馈给学校，在科技指导和咨询服务方面实施对接，有效地帮助毕业生“村官”更好地开展工作。同时，成员们还将与“村官”一起工作些时间，切身感受“村官”的工作生活环境。通过学习他们的艰苦奋斗精神和自主创业精神，社会实践也会磨砺大学生的意志，这些对于大学生以后的学习和工作有积极的意义。本单位团组织意见（盖章）年月日本单位党组织意见（盖章）年月日备注江苏大学“××”社会实践服务团队活动方案（样本）一、活动背景：随着经济的发展，社会的不断进步，城乡间的差距越来越大，越来越多的农村青年进入城市，这就造成了农村劳动力的短缺及农村经济的进一步落后。为了构建社会主义新农村，广大高校毕业生走进农村，担任村官。自2006年北京等地开始招聘大学生任村官，提出三年内实现“村村有大学生”的目标之后，此一举措迅速为中央关注并推广至全国。３年前，北京首批大学生受封“村官”。今年７月，这批走进农村的大学生“村官”任期已满，受到了社会广泛关注。大学生赴基层做村官，是加强新农村建设的重要举措，提高了大学生的实践能力。然而仍然有很多问题值得我们考虑：大学生对农村的适应程度，所学专业对农村工作不对口，经验少等等。二、活动策划（一）活动主题：“兴创业格局，与时共举”大学生村官调研社会实践（二）活动目的：通过深入了解大学生‘村官’，鼓励大学生面向基层工作。同时可以通过与大学生‘村官’的交流更好地了解新农村建设，为建设社会主义新农村奉献知识和力量。通过学习他们的艰苦奋斗精神和自主创业精神，社会实践也会磨砺大学生的意志，这些对于大学生以后的学习和工作有积极的意义。（三）活动主办：江苏大学京江学院“××”实践服务团队1．团队成员：2．指导老师：（四）活动协办：（五）活动时间：前期准备：×年×月×日—×年×月×日活动时间：×年×月×日—×年×月×日成果总结：×年×月×日—×年×月×日（六）活动地点：（七）媒体宣传：江苏大学校报（拟定）、××晚报（拟定）、××日报（拟定）、××电视台（拟定）、各大学生“三下乡”网络（拟定）等（八）经费来源：校院社会实践活动专项经费、××地宣传经费（指实践开展三、前期调研（以下内容仅供参考）时间：×月×日——×月×日准备走访2007年赴苏北经济薄弱地区就职的53名扬大毕业生，了解他们在职期间的工作表现，生活待遇，以及他们在新农村建设中遇到的问题和困难，通过走访领导、同事、村民侧面了解大学生“村官”的工作情况，及时地把他们的情况反馈给学校，在科技指导和咨询服务方面实施对接，有效地帮助毕业生“村官”更好地开展工作。同时，成员们还将与“村官”一起工作些时间，切身感受“村官”的工作生活环境。1．分工明确，强化责任意识。将团队按各成员相对优势分组，明确职责，及时补充相对职责所需的知识储备，以便更有效地完整分工，团队分工列表。2．整合信息、遴选最佳方案。团队成员多次聚集出谋划策，结合自身的专业，选择针对性强、社会需要、研究不足的的较新实践领域初步制定实践方案。3．多面沟通，广泛征询意见。就初步方案进行与相关部门领导、指导老师、同学和社会人士等多方面人士的沟通，广泛征求意见，不断丰富、完善实践内容，同时汲取先前实践工作的宝贵经验，使队员对社会实践活动有一个全面的认知，做好个人准备工作。4．搜集资料、初步整合材料。通过各种媒介、渠道搜集本次实践所涉及到的相关内容，如：中国居民医保现状、存在问题、相关解决措施以及改革进程等情况，并进行初步的整理。5．沟通媒体，共推实践进程。就本次实践方案与《江苏大学报》、《江大青年》、《××晚报》、《××日报》等媒体以及大学生社会实践等网站进行沟通，并争取得到他们的支持，向全社会传递我们实践活动的主旨和活动的进程。6．有备无患，确保安全第一。每次都要事先检查准备好的出行装备，包括服装、药品、避暑用品等，并就可能出现的安全隐患作好充分的预案工作。7．经费预算，落实经费来源，为本次社会实践的顺利进行提供保障。四、活动流程时间：×月×日——×月×日一、深入调研，制定创业计划。一是根据大学生村官的自身特长，推举出群众认可的团队带头人，合理分工，实现技术和市场两方面人才配备，建立优势互补的创业团队。二是多方协助，深入基层，联系农村龙头企业和种养殖基地，了解当地农村经济发展主要项目，并与农村经济能人洽谈合作，建立农村经济能人与大学生村官的帮扶关系，确定创业项目。三是结合实际情况，综合市场调查结果宏观统筹，制定出详细的大学生村官创业计划。二、申请资金，成立创业孵化基地。一是就创业计划主题和内容，开展大学生村官专题座谈会，征求全体大学生村官的意见和建议，完善大学生村官创业计划。二是将策划书上报组织，争取创业扶持资金，以现有的部分村官创业成功案例为主体，建立并稳固有特色的创业孵化基地。三、提升能力，定期开展专业知识和实践培训。一是实行专业化培训，邀请优秀农民企业家以及有经验的种养殖大户对大学生村官开展创业理论与技能、科技创业知识、创业扶持政策及农业产业发展等方面的培训，增强大学生村官的创业意识和能力。二是深入龙头企业及种养植基地实践，通过向创业成功人士、专业技术人员、经验丰富农户等的学习，丰富实践经验，提高自主创业创新的水平。四、制度保障，建立健全考核、激励机制。一是将创业绩效与年底考核挂钩，以小组为大单位，组员为小单位，责任到人。开展组与组、人与人之间的竞争机制，定期上报阶段性创业成果，把创业成果纳入年底考核重要考核范围。二是建立激励机制，鼓励大学生村官创业。对创业实施过程中取得成效的团队及个人，给予适当的物质奖励并荣誉表彰，进一步提高大学生村官带领农民致富的积极性。五、成果总结时间：×年×月×日—×年×月－×日1．团队日志：活动当天安排队员就每天的活动情况做详细记载，并对次日的活动做好安排。（附表）2．个人感悟：每位队员将自己每天全身心投入在活动后的感悟与认知及时在个人日志上反映，在活动结束后整理为个人的实践心得。3．调研报告：它是现阶段新暂行办法实施进程最精确的测量。4．社会影响：汇总各媒体新闻报道。6．整理活动总材料，并编写活动汇报。江苏大学××学院×年×月×日