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走进新时代，做好接班人实施背景：习近平总书记多次强调“劳动观”，以劳模为榜样，引导广大人民群众树立辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的理念，让劳动光荣、创造伟大成为铿锵时代的强音，让劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽蔚然成风。同时《少先队改革方案》指出:“教育引导少年儿童听党的话、跟党走，做到爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，立志做中国特色社会主义和共产主义事业接班人，准备着为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。”“五一”劳动节即将到来，结合广东省《少先队活动》教材五六年级课程：优秀品质中的“传递正能量”主题里活动一“积蓄正能量”内容，经过中队委的商讨，本中队决定开展一次寻访身边的劳动者，感恩劳动者的付出，激发队员参与中队岗位管理，巩固爱岗敬业意识的实践体验活动。三、预期目标：1、通过寻访身边的劳动者工作情况，让队员感恩每一位劳动者，形成正确的价值观。2、通过活动，让队员自主参与到中队岗位管理中，巩固他们爱岗敬业的意识；立志为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。3、通过活动，激发小队活动中活力。活动重难点：让队员自主参与到中队岗位管理中，巩固他们爱岗敬业的意识；立志为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。四、活动主题：走进新时代，做好接班人五、活动时间和地点：2019年4月23日六、参加对象：梅园西路小学雷锋中队全体队员七、活动组织和分工：活动前做到分工明确，各尽其责。人员准备内容中队长召开中队委会：一起阅读广东省《少先队活动》教材，讨论并拟定活动方案。组织委设计活动后活动反馈表全体队员根据各小队选出的调查对象进行调查学习。小队长小队长负责组织队员，选出对象职业，组织队员开展访问调查，统计分析结果。并设计分享方式。辅导员帮忙准备游戏道具。八、活动主要内容及过程：（一）队活动仪式1．各小队整队，三级报告2．宣布活动开始3．出旗4．唱队歌（二）活动内容：1、劳动与新时代视频分享了《中国奋斗一分钟》和《感动中国》让队员感受到了改革开放40年来，中国人民依靠自己的智慧和勤劳的双手，在风雨中砥砺前行，迎来了中国从站起来到、富起来，再到强起来的历史飞跃。中国的今天是中国人民干出来的。队员们课前进行了对普通劳动者（学校保安，社区的清洁工，外卖小哥、家人的职业等。）进行走访调查，各小队经过对调查数据的统计分析，然后在这次活动课上，选择自己觉得最有效的方式，把小队调查的结果跟队员分享。通过这次的分享，队员们都有所触动，他们感受到社会的进步，祖国的发展离不开劳动，劳动者工作都不易，他们都感恩每一位劳动者，他们要尊重每一位劳动者的劳动成果。2、劳动中的楷模队员观看相片剪影，发现自己的身边有很多在平凡岗位上做出贡献的老师和家长。原来只要在自己的岗位上，努力做好本职工作，就能奋斗出自己的不平凡，就能为祖国的发展贡献一份力量。接着，主持人，继续播放了本中队一位普通队员的工作日常，队员们发现本中队里也有为中队默默奉献的好队员，他马上受到队员的认同和称赞，大家给他颁发了“最佳电脑能手”称号。每位队员心中都有一位最欣赏，最想感恩其工作的人。队员们现场制作奖状，并进行现场分享和颁奖，如果表彰的对象不在现场，就课后去颁发。活动后，队员发现，身边也有很多在岗位上兢兢业业，默默奉献的人，大家要谢谢他们的付出，更要学习他们乐于奉献的精神。3、做劳动接班人队员是中队的小主人，中队一切应该由队员自主管理。中队因管理需要，设立了五个服务岗位，需招队员到服务岗服务。队员可以从自己的特长和兴趣出发，选择适合自己的岗位，递交申请表。因岗位申报人员数量会出现不均衡的现象，课后，需要中队长组织队员二次申报。每位队员都会有机会为中队服务的，递交了申请表后了，全体队员进行简单而隆重上岗仪式，队员高声喊出自己决心，并用自己手中的光点亮中国梦。音乐《我相信》响起，队员高声唱出自己的信心，挥动手中的光点。活动中，队员并立志学习劳动者的敬业精神，在自己的岗位上，做好本分工作！（三）中队辅导员小结音乐中，中队辅导员鼓励队员们，努力做好自己的本分工作，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量！（四）队活动仪式1．呼号2．退旗九、活动延伸课后中队长组织队员进行服务岗位的第二次申报，落实开展服务岗位的开展。十、活动反思(一)活动效果本次活动，内容丰富，活动设计层层递进，全体队员人人参与，活动现场气氛热烈。1、注重生成性，让队员成为活动的主人。这次活动，从确立活动主题，选择调查对象，设计活动过程，到写活动主持稿、准备活动道具等都是队员自主商量决定的。在活动过程中，能够发挥队员的自主性，以研究性学习，走访调查等方式开展活动，队员活动积极性较大。在小队展开走访调查时，队员们积极商量分工、设计问卷题目等活动。为了更好地采访劳动者，各个小队的队员各出奇谋，有一个小队队员们设计了网上调查问卷，发动家长、辅导员、其他人员完成问卷，然后对外卖小哥进行面谈访问，再两份调查结果进行比较分析。有一个小队的队员在采访时，注重把清洁工的工作以量化的形式去问，然后用数据来说话，他们还用录音记录采访的过程。有一个小队不仅边采访边拍照，还跟着保安叔叔进行站岗体验和学习防身拳……本次活动，除了课前采访调查和自行设计分享方式之外，其他的活动和环节都没有预设和尝试，而且每个小队的汇报的排练都是对其他小队都是保密的，因此本次活动课的内容都是现场生成的。2、注意适时辅导，提升小队活动中的活力。小队仿佛中队的细胞，小队在活动中有活力，中队在活动中就有活力。在开展调查活动时，队员们相互之间有商有量，队员间的默契更好了，小队更加团结了。这次的调查采访活动，队员们要设计问卷，要实地采访，要整理数据，分析数据……这些都考验队员的能力。这时候，辅导员就要针对队员的调查情况，分小队，对队员进行辅导，帮助队员顺利完成走访调查和数据分析，提高队员的能力。通过这次的调查活动，队员们采访调查能力、分析问题、团结合作的能力都提高不少。活动中，感觉小队的活力提升了，故而整个中队的活力也提升了。3、树立榜样，促进队员在自我教育中成长。活动中，我们通过视频和相片，给队员观看了全国劳动模范和身边老师和家长的优秀模范，并用中队里的榜样，一步步给队员学习的榜样，从而进行自我教育，激励队员积极学习这些榜样的优秀品质，在自己的岗位上做好本分工作，乐于奉献。队员萧伟晋说道：“中国的发展如此巨大，震撼了全世界，我们时刻要明白自己有一个强大的祖国，这是百万劳动者所创造出来的，我们要向他们致敬和学习。”队员陈虹烨也说：“让我们牢记习近平总书记的嘱托，从小践行社会主义核心价值观，勇于担当，敢于迎接新的挑战，做好新时代接班人。”(二)改进建议辅导员的辅导要适时中队活动课是以少先队员为主，辅导员是辅导和引领的作用，但是在活动课中在队员出现问题和困难的时候，辅导员就要及时出来指导和帮助，本次的活动中，在每个小队分享自己的采访成果时，辅导员的适时出场点播，让队员感受到劳动者的艰辛和付出至于，还要反思自己的行为，懂得尊重各位劳动者，这样会更好地提升活动的思想性。