1附件4:甘州区小课题参考目录小学英语(30项)1.小学英语情趣教学的行动研究2.农村小学英语“学困生”成因与对策的研究3.小学英语课堂师生互动的问题与对策4.小学英语活动课设计的实践与研究5.小学英语课堂教学中口语能力培养策略的研究6.小学英语游戏教学方法的实践与研究7.小学英语情境作业设计的实践与研究8.帮助小学生有效记忆英语单词的行动研究9.小学英语分层教学的实践与研究10.农村小学英语教学现状的调查研究11.小学英语任务型课堂教学模式的研究12.小学英语情趣教学研究13.小学英语教学中探究性学习探讨14.小学英语教学中任务设计的研究15.小学高年级学生口语表达能力与技巧的现状与对策的研究16.关于加强小学英语词汇教学有效性的研究17.小学英语阅读能力低现象的对策研究18.PEP四年级教材的整体性研读的实践与探究19.小学英语课堂活动结构的心理效应及有效实施20.民工子女学校流动生英语学习策略的探究221.农村小学英语认读纠错的教学策略研究22.小学英语学习习惯养成的实践研究23.小学低段英语教学中学生倾听习惯培养的研究24.小学英语课堂教学中“错误资源”的再生利用25.小学英语课堂中音素教学的探究26.小学高段英语课堂导入法的探究27.通过儿歌教学促进低段学生英语口语学习28.儿歌教学促进低段英语口语学习的研究29.渗透语法教学的教学案例的研究30.中小学英语衔接教学中渗透情感教育的策略与研究小学科学(10项)1.提高学生小组实验有效性的策略研究2.指导寄宿制学生做好科学课前材料准备的研究3.小学高段科学实验中的发现及提问4.在发现中学习——小学高段科学发现学习法的培养策略5.关于小学科学单元起始课教学的研究6.基于“轻负高质”的小学科学课前材料准备的实践研究7.对比实验中如何引领学生控制好变量的研究8.基于“轻负高质”提高学生科学课课外延伸实践能力的实践与探究9.农村小学科学教学中培养学生问题意识的研究10.如何培养小学生科学探究能力3小学美术(10项)1.农村小学“乡土”拼贴画教学的实践与研究2.在小学美术教学中发展地方传统美术项目的研究3.小学中年级段线描画教学探究4.激发学生兴趣,让学生快乐作画在儿童画教学中的作用5.小学生卡通画教学实验研究6.培养学生良好学习习惯,建构美术和谐课堂的实践研究7.如何正确运用范画提高美术教学质量的研究8.“档案袋”在美术课中促进学生主体发展的研究9.提高学生美术作业质量的研究10.小学美术体验性小学的研究小学体育(15项)1.当前农村小学生体质状况的调查研究2.农村小学体育课堂纪律状况的调查研究3.在小学体育教学中开发地方传统体育项目的行动研究4.学校体育与促进小学生个体心理发展的研究5.小学体育课堂中活动性游戏的研究6.对低段体育教学课堂调控有效性的研究7.小学高段篮球队有效训练的研究8.低年级体育课学生自主学习的研究9.小学体育课准备活动开展的实践与研究10.培养小学高段学生锻炼习惯的研究与实践411.小学课余女子篮球训练的研究与实践12.小学体育教学中培养学生体育兴趣的策略研究13.低段小学体育课外作业布置的研究14.构建小学体育服务型课堂的实践研究15.农村小学高年级体育课实践研究小学音乐(15项)1.关于小学音乐综合活动实践课教学的实践与研究2.小学中年级班级歌唱教学的研究3.多元评价促进小班学生音乐表现能力发展的研究4.儿童游戏化音乐教学的研究5.让少儿舞蹈充分走进音乐课堂6.把握音乐课堂的“度”,提高课堂有效性的研究7.小学音乐教学中使用乐器辅助教学的探究8.小学低段如何培养学生学会音乐鉴赏的探究9.有效组建校际合唱团并服务音乐课堂的探究10.在音乐课堂中为学生创设宽松和谐的心理环境的研究11.音乐课开展有效即兴创编活动的研究12.歌曲教学中音准问题的解决13.在音乐活动中提升学生自我表现力的探究14.小学音乐低段课堂教学中声势有效应用的实践与研究15.小学音乐教学生活化的实践与研究小学德育(20项)51.外来务工人员子女不良行为习惯的成因与对策研究2.城郊小学生学习自觉性的调查研究3.小学后进生转化的个案研究4.农村小学生不良行为习惯的成因与对策5.农村小学留守儿童心理健康状况的调查研究6.农村小学教育中“惩罚”问题与对策的研究7.如皋市特殊学校聋哑毕业生生活状况的调查研究8.小学生作业拖拉现象的个案研究9.农村小学班级图书角建设的实践与研究10.农村小学生视力状况的调查研究11.关注小学生心理压力的研究12.低年级学生行为习惯养成教育的研究13.品德课程向生活化延伸的研究14.在品德与生活课培养学生信息素养的研究15.自主参与提高品德课教学实效的研究16.寄宿生卫生习惯的养成教育的研究17.留守儿童心理问题的成因及对策18.品德与生活教材插图运用策略的研究与实践19.开发品德学习形式,有效提高德育实效的研究20.构建和谐品德课堂促进学生有效学习的研究小学管理(15项)1.农村小学校本研究中培养教师积极性的实践与研究62.城镇小学校本培训的问题与对策3.教育生态校园中教师生态成长的环境研究4.学生学习困难的研究5.家庭教育课程开发的研究6.农村小学寄宿生管理模式7.农村小学“绿色童谣”与学生人文素养提升的实践与探究8.“后30%学生”的心理健康问题及对策9.实施发展性评价促进学生劳动技术素养的形成与发展10.小学生意志力培养策略的研究11.优化初三毕业班管理策略的思考12.教学常规精细化管理的行动研究13.家长期望与孩子行为反差的实践与研究14.让他们的心灵晒晒阳光与性格孤僻孩子交往的策略研究15.“烹饪技法”生活化作业的设计与应用的探索与研究初中语文(30项)1.初中文言文趣味性教学的行动研究2.初中语文课堂有效练习的实践与研究3.初中语文阅读指导课课型设计的实践与研究4.初中语文综合实践课程教学形式的实践与研究5.农村初中生课外阅读推进策略的研究6.初中语文“读悟写”三结合教学的实践与研究7.初中生作文“自改互评”教学的实践与研究78.初中生考场习作低效的成因与对策9.初中语文“情境再现”教学法的实践与研究10.初中语文教研组集体备课实效性的实践与研究11.提高学生作文评价能力的实践研究12.初中学生语文有效预习能力的培养的实践与研究13.个性化作文教学研究14.谈教学内容的选择对于语文教学的意义15.语文教学中潜回答的挖掘和利用16.“经典名篇”作文格的实践与升格研究17.挖掘校本资源,优化作文教学的策略研究18.借助影像激发学生阅读名著兴趣的研究19.语文课堂渗透古典文化的策略研究20.提高农村初中学生作文积极性的设计研究21.培养农村初中生良好的阅读习惯的研究22.基于情感教育的中学语文教学策略研究23.渠不清流缓缓来——浅谈师生共读24.初中低年级语文综合性学习浅谈25.培养学生语文自学能力的研究26.让九年级学生学会梳理语文知识27.让初三学生学会如何阅读说明文28.让初三学生学会古诗文复习的方法29.培养学生主动学习文言文的有效途径830.如何让初三学生把中考作文写得漂亮初中数学(30项)1.初三数学复习策略的研究2.初中数学反思性教学的实践与研究3.初中数学课堂教学有效设疑的研究4.培养农村初中生数学解题能力的实践与研究5.在初中数学课堂中开展小型辩论会的实践与研究6.初中生数学学习分化问题的研究7.初中生数学知识巩固方法的研究8.初中数学“学困生”成因及对策的研究9.初中数学后进生转化的个案研究10.初中数学讲评课中常见的问题与对策11.初中数学作业分层设计的实际与研究12.初中数学学习笔记本的设计与研究13.初中数学课堂小练习有效性设计的研究14.初中数学作业针对性和有效性的实践和研究15.初中数学作业的布置与批改16.初中数学教学分区分线管理的尝试和思考17.初中数学习题课例有效性的研究18.数学教学中的变式练习的研究19.初中数学课中例题的变式教学研究20.“五让”教学理念下的数学课让学生“说”起来的研究921.“培养初中学生数学非智力因素,减负增效”的探究22.初中数学教学中培优的策略研究——数学智慧攻略23.心语日记在数学教学中的应用研究24.让学困生爱学数学25.农村小学数学课堂问题意识的培养26.初中数学课外作业质量提升策略研究27.提高农村初中数学学困生成绩的策略研究28.农村初中“数学学习潜能生”的不良学习心理分析与对策研究29.数学课堂调动学生学习积极性的实践研究30.初中生数学学习厌烦心理研究初中英语(30项)1.农村初中英语语境教学的实践与研究2.初中英语作业多元化设计的实践与研究3.初中英语反思性教学的实践与研究4.初中英语课堂教学导入方法的实践与研究5.初中英语任务型教学的实践与研究6.初中生英语学习分化问题的研究7.在初中英语教学中应用“小先生”教学的实践与研究8.初中英语教学中口语训练方法的研究9.初中英语“学困生”不良学习习惯的成因及对策10.开展初中英语第二课堂的行动研究1011.英语课堂活动分层设计的实践研究12.英语课堂教学语境引入的设计与研究13.初中英语预习导学案优化设计的实践与研究14.初中英语课外阅读指导策略的实践与研究15.如何通过“MorningReport”提高初一英语教学效果的研究16.初中英语课外阅读习惯的培养17.农村英语口语教学的探究18.如何让评价更好的促进英语课堂教学19.如何进行有效备课的研究与探索20.情感教育在英语教学中的渗透与研究21.在小班教学环境下,如何让“五让”理念更好的实施22.农村英语词汇学习方法的策略研究23.农村初中英语作业的设计研究24.农村初中生英语课前有效性预习的探索25.提高中学英语写作水平的策略研究26.初中英语课外作业的现状分析及对策研究27.初中英语“完成时态”有效教学的探究28.让初中学生乐学英语的策略研究29.利用乡土资源提高初中生英语口语表达能力的研究30.建立初中英语作业多元批改模式的研究探索初中物理(10项)1.农村初中物理教学中学生分组实验问题的研究112.初中生物理学习分化的成因与教学对策3.初中物理探究实验中教师指导策略的研究4.初中物理习题教学方法的实践与研究5.提高物理实验课时间利用率的行动研究6.初中物理“学困生”的成因及对策7.城镇学生与乡村学生物理学习差异的研究8.初中物理作业的分层设计9.初中物理开放性作业的编排与兴趣激发研究10.初中物理课前预习作业的编排研究初中化学(10项)1.利用家庭小实验提高农村初中生化学实验能力的实践研究2.农村初中简易微型化学实验的实践与研究3.初三化学教学中实施研究性学习的实践与研究4.影响初中化学有效教学的因素及解决策略5.农村初中化学实验教学有效性的调查研究6.初中化学“学困生”的成因及对策7.初中生化学学习分化的成因与教学对策8.探究有效批改初中化学作业的模式9.初中物理学案导学的分层设计的实践和研究10.初中化学作业多元化设计与学生创造性思维培养初中生物(10项)1.如何正确处理自主学习与合作学习的关系122.在初中生物教学中,如何利用教科书中的插图培养学生的能力3.在生物教学中学生观察能力培养的途径和方法4.如何培养学生的生物学语言表达能力5.在生物教学中如何渗透健康教育6.初中生物教学中,如何培养学生的探究能力7.如何培养学生学习生物学的兴趣8.如何培养学生的生物学实验能力9.生物教学中,学法指导,学、练矫正的探索10.怎样上好生物试卷讲评课初中政治(德育)(10项)1.农村初中思想品德教学中学生生活案例应用效果的研究2.农村中学生理财和消费状况的调查研究3.农村初中非常态家庭子女教育问题的研究4.初中生自我教育成功案例的研究5.优秀初中生道德自主学习状况的个案研究6.初中生不良行为习惯成因及对策的研究7.初中生学习焦虑心理成因与对策的研究8.农村初中留守学生教育现状的调查研究9.初中三年级部分学生自信心下降的成因与对策10.初中生逆反心理的成因与对策初中历史(10项)131.初中历史复习方法的研究2.初中历史教学中阅读式学习方式的行动研究3.改善初中生