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6的乘法口诀及应用回顾反思自主练习你问我说情境导入课后作业4凯蒂学艺——表内乘法（二）二年级上册一、情境导入问题：从图中，你发现了什么数学信息？缝一个沙包用6块布。有4串千纸鹤，每串有6只。有4摞纸杯，每摞有6只。二、你问我说乘法算式：6×6＝36表示6个6相加加法算式：6+6+6+6+6+6=36做6个用了多少块布？可以用口诀来计算吗？6的口诀有哪些？二、你问我说1.创编6的乘法口诀。1个6块布1个62个块布个6相加3个块布个6相加6个块布个6相加4个块布个6相加5个块布个6相加1×6＝6一六得六1222×6＝12二六十二1833×6＝18三六十八2444×6＝24四六二十四3055×6＝30五六三十3666×6＝36六六三十六一六得（）六六（）（）六十八五（）三十（）六十二四（）二十四六三六二六三十六二、你问我说试一试1．把口诀或算式写在相应的位置。二六十二五六三十三六十八二、你问我说2．连一连。二、你问我说二、你问我说归纳总结：6的乘法口诀:1.6的乘法口诀：一六得六、二六十二、三六十八、四六二十四、五六三十、六六三十六。2.在6的乘法口诀中每相邻两句口诀的积相差6。二、你问我说6的口诀真好记，每句差6要牢记。要是忘记哪一句，前句加6就是积，后句减6也可以。4×6＝24（只）二、你问我说或6×4＝24（只）都可以用口诀“四六二十四”来计算。墙上挂了多少只纸鹤？就是求4个6相加的和是多少，可以列乘法算式计算。口诀：三六十八每个鱼缸有（）条鱼，有（）个鱼缸,一共有（）条鱼。6×3＝186318二、你问我说？条3．看图填一填。(1)每盘有()个，有()盘，一共有()个。＝(个)或＝(个)口诀：_______________________________________63183×6186×318三六十八二、你问我说(2)每本书()元，有()本，一共需要()元。＝(元)或＝(元)口诀：_______________________________________64246×4244×624四六二十四二、你问我说二、你问我说归纳总结：应用6的乘法口诀解决问题如果一个算式中有因数6，而另一个因数小于或等于6，可选择6的乘法口诀求积。三、自主练习6×3＝5×6＝2×6＝1×6＝3×5＝6×6＝4×2＝6×4＝三六十八五六三十二六十二一六得六三五十五六六三十六二四得八四六二十四1.看算式说口诀。（抢答）2.我说你写。四六二十四。三、自主练习3.1×6+6＝2×6＝5×6-6＝4×6＝2×6+6＝3×6＝6×6-6＝5×6＝想一想：你发现了什么？1个62个65个66个6三、自主练习4.亲子家庭游。3×6＝18（人）或6×3＝18（人）结伴出游的有6家，每家3口人。一共有多少人？三、自主练习易错辨析4．选择：关于6×2和2×6，下列说法正确的是()。A．读法相同B．计算结果不相同C．计算时所用的乘法口诀相同辨析：对乘法的相关知识理解不正确C五、课后作业作业请完成教材第38～40页“自主练习”第4、6、7、8、9、11、12题。