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七年级历史上册第三单元试题一、慧眼识真（每小题只有一个正确答案，本题共25小题，每小题2分，共50分）1．新来的历史老师在自我介绍时说：“我的姓和中国历史上第一个统一的封建制国家的名称一样。”A．秦B．夏C．商D．周2．我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家建立的时间是A．公元前202年B．公元后221C．公元前221年D．公元前209年3．秦统一后，某商人要到广东沿海收购农产品，他应该带哪种货币才行?A．圆形方孔钱B．蚁鼻钱C．铲形币D．刀形币4．公元前210年，秦始皇巡游各地前向各地颁发圣旨，让各地作迎驾准备。请问圣旨上文字的书写应该是A．金文B．甲骨文C．楷书D．小篆5．秦始皇建立封建中央集权制的指导思想接近于:A．道家思想B．儒家思想C．法家思想D．墨家思想6．我国封建社会长期沿用的郡县制度，开始于A．春秋B．战国C．秦朝D．西汉7．秦始皇的下列措施，就其历史作用而言应该基本否定的是A．推行郡县制B．统一货币、度量衡C．焚书坑儒D．统一文字8.右图所示为“秦朝行政系统简表”，它直观地展示了秦朝中央和地方各级行政机构之间的关系。这一政治体制是A.皇帝制B.郡县制C.王位世袭制D.中央集权制9．成语是我国文化遗产中一颗璀璨明珠，许多成语来源于历史典故。其中“破釜沉舟”与下列哪一场战役有关A．城濮之战B．马陵之战C．长平之战D．巨鹿之战10．秦朝时期，王家四兄弟的情况下列说法有误的是A．老大被征去修长城B．老二被征去与匈奴作战C．老三在家练小篆D．老四整日忙于发明编钟11．汉武帝时，地方上的诸侯国被越分越小，这种现象与下列哪项措施有关A．推行推恩令B．罢黜百家，独尊儒术C．征战匈奴D．开拓西域12．秦始皇、汉武帝都是杰出的帝王，为中华民族发展做出过巨大的贡献。但他们在处理以下某一方面问题时态度截然相反，这个问题是A．国家统一问题B．外族入侵问题C．中央集权问题D．儒家思想问题13．当罗马共和国执政官恺撒身穿丝绸长袍出现在罗马大剧院的时候，全场为之欢呼，丝绸服饰一时成为欧洲上屋社会的时尚。欧洲人能穿上中国丝绸制成的衣服最早应在A.秦朝B.汉朝C.唐朝D.明朝14．习近平主席提出“一带一路”的战略构想，旨在借“丝绸之路”这一历史符号，沟通历史与未来，连接中国与世界。汉代的“丝绸之路”A．促进了东西方之间的经济文化交流B．使孤立、分散的世界连成了一个整体C．使中国的丝织品、玻璃源源不断地运往西方D．使美洲特产的玉米、马铃薯、可可等传入中国15.司马迁写《史记》，下列事件不可能被写进去的是A.长平之战B.秦始皇建立秦朝C.汉武帝泰山封禅D.班超出使西域16.汉武帝从匈奴手中夺取了A.河套地区B.河西走廊地区C.漠北地区D.河套和河西走廊地区17.西汉时期打败匈奴的著名将领是①卫青②蒙恬③霍去病④窦固⑤窦宪A．①②B.②③C.④⑤D.①③18.新疆地区是从哪朝开始隶属中央政府的A.秦朝B.西汉C.东汉D.唐朝19.目前世界上已知最早的纸出现于我国A.西汉以前B.西汉早期C.西汉末期D.东汉早期20.到河南南阳旅游，一定要参观医圣祠。你知道这是为了纪念谁吗？A．华佗B．扁鹊C．张仲景D．李时珍21.下列叙述与华佗有关的是①.擅长针灸和外科手术②.被尊称为“医圣”③.制成全身麻醉药剂“麻沸散”④.编了一套医疗体操“五禽戏”A.①②③④B.②③④C.①②③D.①③④22.下列各项不属于世界三大宗教的是A.基督教B.佛教C.道教D.伊斯兰教23.秦汉时期雕塑艺术的杰出代表作是A.马王堆汉墓帛画B.秦始皇陵兵马俑C.司母戊鼎D.四羊方尊24.2015年，中国科学家屠呦呦获得了诺贝尔生理学或医学奖，这是我们中国人的骄傲。在我国古代，也有一项世界医学史上的创举——麻沸散。它问世于A.春秋战国之际B.秦朝C.汉朝D.新朝25.下列不属于秦汉文化昌盛原因的是A.国家的统一B.封建经济的繁荣C.各民族、各地区之间经济文化交往的加强D.世界各国之间文化的广泛融合二、图说历史（本题共5小题，每空1分，共10分）图一图二图三图四图五26.图一的人物是，他将作为全国统一文字。27.图二的人物是。他在位时，在思想上采取_____________措施，加强中央集权。28.图三是新型播种工具是在时期发明。29.图四是东汉的改进了。30.图五人物是，他在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践，写成了《》一书。三、史林释义（本题共2小题,第31题12分，第32题13分，共25分）31.阅读下列材料：材料一樊远问仁，（孔）子曰：“爱人”。……颜渊问仁，子曰：克己复礼为仁。……子曰：为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。……子曰：当仁不让于师。……子曰：有教无类。——《论语》材料二为了加强思想控制，秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书，其他的书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。——岳麓版《中国历史》七年级上册材料三臣愚以为凡不在六艺（六经）之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。——《汉书·董仲舒传》请回答：（1）据材料一，指出孔子的核心思想。（2分）他在政治方面和教育方面的思想又是什么？（2分）（2）材料二反映了秦始皇在思想上采取的什么措施？（2分）（3）材料三中董仲舒向汉武帝提出了怎样的建议？（2分）这一建议被采纳后对儒家学说产生了什么影响？（2分）（4）材料二和材料三反映出秦始皇和汉武帝对待儒家思想的不同态度，其目的相同，你认为他们相同的目的是什么？（2分）32.古代专制主义中央集权制度对我国社会影响深远。阅读下列材料：材料一中国几千年来一直采用君主制，政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力，表现为高度的中央集权，这是占主导地位的制度。——张岂之《中国文明史十五讲》材料二汉初，刘邦在实行郡县制的同时，又大封子弟王，称为“诸侯王”。诸侯王的权力很大，自御史大夫以下的各级官吏，都由诸侯王自己任命。诸侯王还有一定的军权，有财政权，可在国内征收赋税。——张传玺《简明中国古代史》材料三中国古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有雏护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。——《凤凰网》请回答：（1）材料一中的“制度”是谁首创的？（1分）结合所学知识，指出为加强对地方的统治，秦朝推行了什么制度？（1分）（2）据材料二和所学知识，指出刘邦在实行郡县制的同时，还实行什么制度？（2分）结果如何？（2分）为此，汉武帝采取了什么措施？（2分）（3）依据材料三和所学知识，指出西汉政府在西域设置的管理机构的名称。（1分）该机构的设置有怎样的历史作用？（2分）（4）据材料三，概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。（2分）四、探究空间（第33题15分）阅读下列材料，回答下列问题。（15分）材料一：张骞两次出使西域，拓展了汉王朝的视野，引发了汉王朝与中亚、西亚各国相互贸易的强烈愿望，促成了西汉政府对丝绸之路的开辟和经营。张骞出使西域，是中国有记载以来的第一次中外交流，史称“张骞凿空”。材料二：西汉政府在今天的轮台正式设立西域都护，统领西域各国，以确保丝路的畅通。西域都护的设立迫使匈奴打消了称霸西域的雄心，这标志着西汉政府已经对西域各国开始了有效的统治。材料三：工人日报(2004-4-22)报道：由交通部、国际道路联盟（国际路联）和陕西省人民政府联合主办的“第三届国际丝绸之路大会”，将于10月26日至28日在我国西安举行。这次大会的主题是“复兴‘丝绸之路’与交通基础设施建设”(1)张骞第一次出使西域的目的是什么？（2分）(2)张骞出使西域为什么被称为“张骞凿空”？有什么重大作用？（2分）(3)以上材料中的哪一史实最能说明新疆自古就是中国领土不可分割的一部分？（3分）(4)请说出丝绸之路的路线。并举两例说明丝绸之路为什么被称为文化交流之路。（3分）(5)结合所学知识，谈一谈我国实施的“一带一路”发展战略有哪些现实意义。（5分）七年级历史上册第三单元试题参考答案一、慧眼识真（每小题只有一个正确答案，本题共25小题，每小题2分，共50分）题号12345678910答案ACADCCCDDD题号11121314151617181920答案ADBADDDBBC题号2122232425答案DCBCD二、图说历史（本题共5小题，每空1分，共10分）26.秦始皇小篆27.汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”28.耧车西汉29.蔡伦造纸术30.张仲景《伤寒杂病论》三、史林释义（本题共2小题,第31题12分，第32题13分，共25分）31.参考答案：（1）思想：“仁”和“礼”。（2分）政治：为政以德。教育：当仁不让于师；有教无类。（2分）（2）措施：焚书坑儒。（2分）（3）建议：“罢黜百家，独尊儒术”。（2分）影响：儒家思想被确立为专制王朝的正统思想，一直延续了两千多年。（2分）（4）目的：加强思想控制，巩固专制统治。（2分）32.参考答案：（1）秦始皇（嬴政）。（1分）制度：郡县制。（1分）（2）封国制（或分封制）。（2分）结果：对皇权构成严重威胁。（2分）措施：颁布“推恩令”。（2分）（3）机构：西域都护府。（1分）作用：这是今新疆地区正式归属中央管辖的开始。（2分）（4）作用：有利于促进民族融合；巩固国家统一。（2分）四、探究空间（第33题15分）33.参考答案：(1)联络大月氏夹击匈奴。（2分）(2)张骞出使西域，是中国有记载以来的第一次中外交流；促进了汉与西域的相互了解与往来。（2分）(3)材料二，公元前60年，西汉王朝在西域设立西域都护，对西域各国进行有效的管辖。（3分）(4)长安→河西走廊→西域→中亚→西亚→欧洲；如：汉朝的丝绸经丝绸之路运往西域、中亚、西亚和欧洲；西域的良种马、核桃、胡萝卜等物品传入中原地区；佛教等外来文化经丝绸之路传入中国内地。（3分）（5）促进中国与亚非欧各国的友好交流与合作；充分发挥各自的长处，互利共赢，共同发展；为世界的和平稳定发展做出贡献。（5分）