大学

PPT模板下载：行业PPT模板：节日PPT模板：素材下载：背景图片：图表下载：优秀PPT下载：教程：教程：教程：资料下载：课件下载：范文下载：试卷下载：教案下载：大学目录1什么是大学2儒家经典——“四书”3题目解释4课文内容讲解一、什么是大学？一、什么是大学？1、大学是最后一个象牙塔，不用买车买房，有更多的时间做自己想做的事。2、追究理想的阶段，不断磨练自己的阶段。3、满足自己求知的欲望，有更多时间、资源学习自己喜欢的专业。4、独立生活、独立思考的时期，脱离怀抱走向独立。5、大学是走向社会的阶梯，努力学习和努力工作的中转站。6、大学是为自己充电的阶段。7、大学是很美好的烟火，过程很美丽。8、自由，有更多选择，成绩不再是唯一追求。……一、什么是大学？（大师眼中大学）1、《大学》之书，古之大学所以教人之法也。大学者，大人之学也。——朱熹《四书集注》（南宋思想家，程朱理学集大成者。）2、诸君皆系大学生，然所谓大学者，非校舍之大之谓，非学生年龄之大之谓，亦非教员薪水之大之谓，系道德高尚，学问渊深之谓也。——马相伯，1903年创办震旦学院。1905年创办复旦公学，并两度担任该校校长。一、什么是大学？（大师眼中大学）3、一国之大学，乃一国文学思想之中心，无之则所谓新文学新知识无所附丽。国之先务，莫大于是。——胡适，现代学者，历史学、文学家、哲学家。历任北京大学教授、北京大学校长。4、夫大学校之目的，既在研究高深之学问，大学校之学课，又复网罗人类一切之系统智识，则大学校不仅为一国高等教育之总机关，实一国学问生命之所在，而可视之为一学问之国家者也。——梁启超，中国近代资产阶级改良派的著名政治活动家、思想家、文学家和学者，戊戌维新运动、戊戌变法领袖之一。一、什么是大学？（大师眼中大学）5、所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。大学实行通才教育，主张健全人格，由教授治校，有学术自由探讨的风气。——梅贻琦，1931至1948年任清华大学校长，带领清华走过了第一个黄金时代。同蔡元培同为中国近代教育史上最重要的教育家。一、什么是大学？（大师眼中大学）6、现在中国没有完全发展起来，一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特的创新的东西，老是“冒”不出杰出人才。这是很大的问题。——钱学森，中国科学家，火箭专家，长期担任中国火箭和航天计划的技术领导人，对航天技术、系统科学和系统工程做出了巨大的和开拓性的贡献。“为什么古代中国人发明了指南针、火药、造纸术和印刷术，工业革命却没有发端于中国？而哥伦布、麦哲伦正是依靠指南针发现了世界，用火药打开了中国的大门，用造纸术和印刷术传播了欧洲文明！”（李约瑟之谜）一、什么是大学？（大师眼中大学）7、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。……教育，是人们遗忘了所有学校灌输的知识后，仍能留存的东西。——爱因斯坦，举世闻名的德裔美国科学家，现代物理学的开创者和奠基人。名校校训清华大学——自强不息，厚德载物复旦大学——博学而笃志，切问而近思。厦门大学——自强不息，止于至善。南开大学——允公允能，日新月异。河北机电职业技术学院——千里之行，始于足下。二、儒家典籍——“四书五经”“四书”——《大学》《论语》《孟子》《中庸》问题一：“四书”是如何形成的？问题二：如何学习“四书”？“四书”是如何形成的？宋代理学大家朱熹先生编撰了一部《四书集注》，其中收录了儒家“至圣”孔子的《论语》、“亚圣”孟子的《孟子》，以及《礼记》里的两篇文章《大学》《中庸》。《四书集注》被明清两代科举划为考试内容，《大学》《论语》《孟子》《中庸》也逐渐被后代读书人推崇，奉为儒家“四书”。儒家典籍——“四书五经”“四书”——《大学》《论语》《孟子》《中庸》朱熹在《朱子语类》中说：“某要人先读大学，以定其规模；次读论语，以立其根本；次读孟子，以观其发越；次读中庸，以求古人之微妙处。”儒家典籍——“四书五经”先读《大学》以定其规模；《大学》——规划次读《论语》以立其根本；《论语》——世界观次读《孟子》以观其发越；《孟子》——信心次读《中庸》以观古人之微妙；《中庸》——细致道理《大学》介绍《大学》儒家基本经典之一。原为《礼记》中的一篇，相传为曾子作。全面总结了先秦儒家关于道德修养、道德作用及其与治国平天下的关系。南宋朱熹把它与《论语》《孟子》《中庸》合称为“四书”。《大学》一文不长，仅有短短的2000余字，它以相当成熟的理论构建了一个中国封建社会士人人生发展的宏观图式。全篇将道德修养和政治议论结合在一起，是儒家“入世”思想的全面体现。在儒家思想中，何为“大学”？“人生八岁，则自王公以下，至于庶人之子弟，皆入小学，而教之以洒扫、应对、进退之节，礼、乐、射、御、书、数之文；及其十有五年……皆人大学，而教之以穷理、正心、修己、治人之道。”（注释一）“小学”“小学”——礼“礼”在古代是非常重要的内容，也是古人入学首先要学习的东西。在《礼记》中记载关于先秦时代的礼节就有十七种之多，其中重要的比如冠士礼、结婚礼、士相见礼等。“有礼无礼”“，也是当时评价一个人的重要标准。《论语》曰：“不学礼，无以立”。“小学”——乐“乐”在古代地位仅次于“礼”。“乐”的作用是使外在教化变成内在感知。论语中有“兴于诗，成于礼，感于乐”的说法。在先秦时代，诗乐舞是融为一体，密不可分的。“小学”——射“射”也是古代教育的重要内容。弓箭是古代军事战争的主要武器，因此古代形成丰富的射箭文化，从而衍生出对射箭英雄的崇拜，例如射九日的后裔就是先民崇拜的英雄。射箭是古代教学的重要内容，射箭技术是教学考核的重要方面。“春合诸学，秋合诸射，以考其艺而进退之。”周代凡有中大宴会，就会举行大射礼。在古代射箭不仅仅是一种御敌方式，更是一种道德修养。“小学”——御“御”就是驾车技术，也是古代教学重要内容。先秦时代是一个离不开车的时代，驾车的技巧因此成了君子们的必修课。六艺中的御，便教授给君子们从日常行驶到特技表演，甚至到战车的驾驭等诸多技巧。古代打仗排兵布阵，也都是以兵车为主。“小学”——书“书”指的是识字、写字的本领。古代的字相较于今天的字更为复杂，普通百姓是不识字的，只有贵族才能识字写字。相传中国文字是由仓颉创造，中国汉字构成法则有“六书”，他们分别是象形、指示、会意、形声、转注、假借。“小学”——御“数”同样是六艺中一门基础课，它却蕴含着十分深沉的学问。在古代中国，数学和阴阳风水等“迷信”活动一起，被归入术数类。它的主要功能除了解决日常的丈量土地、算账收税等实际问题，就是要计算天体，推演历法。在这方面，古代中国人有着惊人的成就。“小学”——洒扫应对退进在儒家思想中，何为“大学”？“凡内圣外王之义理之学，天人之学，圣贤之学，明德之学，修己治平之学，即均称之为大学；凡一般辞章之学，考诠之学，训诂之学，技艺之学，记诵之学，言语文字之学，皆成了小学”（课文延伸）找出大学中的“三纲”“八目”？三纲——明明德、亲民、止于至善八目——格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下“八目”哪一目最重要，相互关系又如何？社会属性：齐家——治国——平天下人：修身自然属性：格物——致知——意诚——心正→明明德、亲民、止于至善齐家平天下为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。谢谢大家