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数字歌一二三，爬上山，四五六，翻筋斗，七八九，拍皮球，伸出两只手，十个手指头。数数的方法数数方法多，看谁多灵活。数得对又快，得数不写错。两个两个数，二四六八十，五个五个数，一五又一十。数字儿歌我说一，一一一，一张纸来一只笔，学习数学做练习，都要用到纸和笔。我说二，二二二，身上长着多少二，左右两边数一数，眼睛手脚和耳朵。我说三，三三三，鲜红领巾胸前戴，三个角，三条边，我们人人都喜爱。我说四，四四四，眼前一张长桌子，四个角，四条边，用它读书和写字。我说五，五五五，五角星，亮晶晶，国旗上有五颗星，我是那颗小星星。我说六，六六六，六一节啊真快乐，唱歌跳舞做游戏，祖国花朵真幸福。我说七，七七七，一个星期有七天，星期天，不上学，做妈妈的好帮手。我说八，八八八，慰问军属老大妈，你扫地，我擦窗，大妈对我笑哈哈。我说九，九九九，九月十日教师节，尊敬老师有礼貌，人人夸我好宝宝。我说十，十十十，两只手上有手指，十个手指用处大，学习雷锋做好事。。“一九一九好朋友，二入二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走，五五凑成一双手，十的朋友全记牢”。吟诵时再配上歌曲《小星星》的旋律，小朋友非常喜欢。一年级数学儿歌：“开口朝前大于号，尖嘴朝前小于号，又平又直是等号，谁大谁小我知道。”“时针走过数字几，表示时间几时多。要问多了多少分，请你仔细看分针。”很快就能帮助学生掌握看钟面时间的方法。教学多位数读写法时，编制读数儿歌：“读数要从高位起，哪位是几就读几；每级末尾如有零，不必读出记心里；其他数位连续零，只读一个记仔细；万级末尾加读‘万’，亿级末尾加读‘亿’，读数规则永牢记。”写数儿歌：“写数要从高位起，哪位是几就写几。哪一位上无单位，用‘0’占位要牢记。”周长和面积、容积和体积等，而一首简单的四句儿歌“长度一条线，面积一大片，体积占空间，容积算里面。”就轻易地解决了相似概念的混淆问题。多位数除法的法则儿歌：“整数除法高位起，除数几位看几位。这位不够看下位，除到哪位商哪位。余数要比除数小，不够商一零占位。”教学连续退位的减法时，编制儿歌：“看到0，向前走，看看哪一位上有。借到了，往后走，0上有点看作9。”列方程解应用题歌诀为：“解答方程应用题，步骤要点要记清，读(题)想(意)设(x)列(式)解查答，解无单位等号齐。”分数除法中带分数除法是个难点，如果学习时，将学习的方法编成歌诀，可化难为易。歌诀为：“带分数除法要记清，一化(带分数化假分数)二倒(乘以倒数)三约分，四算五简第六套，书写规范要仔细。”学习年、月、日这部分知识时，要求正确记忆大月和小月，开始比较困难，把它编成歌诀就很容易掌握了。歌诀为：“一三五七八十腊，三十一天永不差。四六九冬三十整，平年二月二十八。”教学植树、上楼、敲钟等间隔问题，关键在于搞清间距与棵数(层数、次数)的关系，而这一关键点正是学生容易出错的地方。为解决这个难点，可以编成儿歌：“小朋友，张开手，五只手指人人有，手指之间几个空，请你仔细瞅一瞅”。“圆柱表面积”儿歌：“圆柱表面积，计算真容易；先算侧面积，再加底面积；底面个数有差异，请你广定辨仔细；一般圆柱算两底，水桶无盖算一底；通风管，不算底，你说容易不容易”。学生学习混合运算，细心是关键，方法是重点。可归纳为：“混合运算要记牢，一读(题目)二看(符号)三思考(顺序)，第四计算要仔细，第五检查不可少。”在“量角”的教学中，量角的方法，有3个要点：顶点对准中心，0刻度线对准一条边，看另一边在量角器的位置读数。读数中有个难点，到底读内圈刻度还是外圈刻度。根据这些要点编写儿歌：“中心对顶点，0刻度对边边，0刻度在右读内圈，0刻度在左读外圈”。数数：一二三，爬上山，四五六，翻筋斗，七八九，拍皮球，伸出两只手，十个手指头。拍手歌我说一，一一一，一张纸来一只笔，学习数学做练习，都要用到纸和笔。我说二，二二二，身上长着多少二，左边右边数一数，眼睛、手脚和耳朵。我说三，三三三，鲜红领巾胸前戴，三个角，三条边，我们人人都喜爱。我说四，四四四，眼前一张长桌子，国旗上有五颗星，我是那颗小星星。我说六，六六六，六一节啊真快乐，四个角，四条边，用它读书和写字。我说五，五五五，五角星，亮晶晶，唱歌跳舞做游戏，祖国花朵真幸福。我说七，七七七，一个星期有七天，星期天，不上学，做个妈妈的好帮手。我说八，八八八，慰问军属老大妈，你扫地，我擦窗，大妈对我笑哈哈。我说九，九九九，九月十日教师节，尊敬老师有礼貌，人人夸我好宝宝。我说十，十十十，两只手上有手指，十个手指用处大，学习雷锋做好事。数数的方法数数方法多，看谁多灵活。数得对又快，得数不写错。两个两个数，二四六八十，五个五个数，一五又一十。10的分成-------一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走，五五五五一双手。10的加法一加九，十只小蝌蚪；二加八，十只花老鸭；三加七，十只老母鸡；四加六，十只大斑鸠，五加五，十只大老虎。运算顺序歌诀打竹板，连天，各位同学听我言。今天不把别的表，四则运算聊一聊，混合试题要计算，明确顺序是关键。同级运算最好办，从左到右依次算。两级运算都出现，先算乘除后加减。遇到括号怎么办？小括号里算在先，中括号里后边算，次序千万不能乱，每算一步都检验，又对又快喜心间。两步计算应用题两步计算应用题，读题审题要仔细。解题一环扣一环，中间问题是关键。数量关系要找准，计算步骤要理清。抓住中间带两头，准确答题乐悠悠。乘法的初步认识乘法算式要记住，相同加数写前头，乘号跟着加数走，最后写的是个数，几乘几是读法，表示几个几相加。连续退位的减法看到0，向前走，看看哪一位上有。借走了往后走，0上有点看作9。退位减法退位减法要牢记，先从个位来减起；哪位不够前位退；本位加十莫忘记，如果隔位退了１，０变十来最好记。商中间或末尾有0的除法：我是0，本事大，除法运算显神通。不够商1我来补。有了空位我就坐。别人要想把我除，常胜将军总是我。“除”的意义：看到“除”，圈一圈，“除”字前面是除数，“除”字后面被除数，位置交换别忘了。四则混合运算的运算顺序：括号括号抢第一，乘法、除法排第二，最后才算加减法，谁在前面先算谁。多位数读法歌————读数要从高位起，哪位是几就读几；每级末尾如有零，不必读出记心里；其他数位连续零，只读一个记仔细；万级末尾加读“万”，亿级末尾加读“亿”，读数规则永牢记。多位数写法歌————写数要从高位起，哪位是几就写几。哪一位上无单位，用“0”顶位要牢记。多位数大小比较歌————位数不同比大小，位数多的大，位数少的小。位数相同比大小，高位比起就知道。多位数改写歌————万位后面“0”去掉，加上“万”字改完了；亿位后面“0”去掉，加个“亿”字就改好。乘法口诀求商歌：（一）想乘法，算除法，口诀缺啥就商啥。（二）用乘法口诀求商，先把口诀仔细想：如果缺少哪个数，它就是求得的商。时分秒的认识时针走过数字几，表示时间几时多。要问多了多少分，请你仔细看分针。对于某些减法的简便运算：多加就减，少加再加；多减就加，少减再减。结合律结合律，不算难，两数结合可先算，相乘的积——不能变！感觉有点牵强了：（《植树问题》小朋友，张开手，五只手指人人有，手指之间几个空，请你仔细瞅一瞅。乘法口诀儿歌一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿。两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿。三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿。四只青蛙四张嘴，扑嗵扑嗵跳下水。一个数除几位数儿歌先看被除数最高位，高位不够多一位除到被除数哪一位，商就写在哪一位，不够商1就写0，商中头尾算数位，余数要比除数小，这样运算才算对。小数加减法儿歌计算小数加减法，关键对齐小数点，用0补齐末位，便可进行加减。小数大小比较儿歌（自编）小数大小比较很容易，先把他们都竖起，小数点，数位要对起，然后再把他们比。首先比较最高位，最高位相同下位比。至到最后分高低，哪个高来哪个大。牢记在心不忘记。除法是小数的除法除法是小数，移位要记住。移动小数点，使它变整数，除数移几位，被除数同样多，数位如不够，添0来补位。四则混合运算儿歌通览全题定方案，细看是否能简便；从左到右脱式算，先乘除来后加减；括号依次小中大，先算里面后外面；横式计算竖检验，一步一查是关键解应用题儿歌题目读几遍，从中找关键；先看求什么，再去找条件；合理列算式，仔细来计算；一题求多解，单位莫遗忘；结果要验算，最后写答案。长度、面积、体积、容积的认识长度一条线，面积一大片；体积占空间，容积算里面。解应用题儿歌题目读几遍，从中找关键；先看求什么，再去找条件；合理列算式，仔细来计算；一题求多解，单位莫遗忘；结果要验算，最后写答案。四舍五入法儿歌四舍五入方法好，近似数来有法找；取到哪位看下位，再同５字作比较；是５大５前进１，小于５的全舍掉；等号换成约等号，使人一看就明白。鸡兔同笼问题的解法鸡有两只脚，兔有四只脚。先数头和身。再按鸡分脚。运算顺序歌诀打竹板，连天，各位同学听我言。今天不把别的表，四则运算聊一聊，混合试题要计算，明确顺序是关键。同级运算最好办，从左到右依次算。两级运算都出现，先算乘除后加减。遇到括号怎么办？小括号里算在先，中括号里后边算，次序千万不能乱，每算一步都检验，又对又快喜心间。退位减法退位减法要牢记，先从个位来减起；哪位不够前位退，本位加十莫忘记；如果隔位退了１，０变十来最好记。连续退位的减法看到0，向前走，看看哪一位上有。借走了往后走，0上有点看作9。两步计算应用题，两步计算应用题，读题审题要仔细。解题一环扣一环，中间问题是关键。数量关系要找准，计算步骤要理清。抓住中间带两头，准确答题乐悠悠。多位数读法歌读数要从高位起，哪位是几就读几；每级末尾如有零，不必读出记心里；其他数位连续零，只读一个记仔细；万级末尾加读“万”，亿级末尾加读“亿”，读数规则永牢记。多位数写法歌写数要从高位起，哪位是几就写几。哪一位上无单位，用“0”顶位要牢记。多位数大小比较歌位数不同比大小，位数多的大，位数少的小。位数相同比大小，高位比起就知道。多位数改写歌万位后面“0”去掉，加上万字改完了。亿位后面“0”去掉，加个亿字就改好。五年有关计划实际相比较应用题的顺口溜计划实际比较应用题，仔细分析不用急。数量关系很重要，前后关系很微妙。先把关系写上面，解题思路它领先。计划实际在前面，上下对比一条线。具体数量要体现，不变数量是关键。按量天数看的准，最后再把问题填。根据等式列方程，算术方法也简单。有关凑“十”法的看到9想到1，看到8想到2看到7想到3，看到6想到4看到大数加小数，先把两数换位置。10的分成9和1，真淘气7、3、8、2也调皮吹6升4（6象哨子，4象小旗）小手小手真伶俐（让生摇动双手，象把10分成5和5）乘法口诀求商歌：（一）想乘法，算除法，口诀缺啥就商啥。（二）用乘法口诀求商，先把口诀仔细想：如果缺少哪个数，它就是求得的商。认识时间的儿歌时针走过数字几，表示时间几时多。要问多了多少分，请你仔细看分针。对于某些减法的简便运算：多加就减，少加再加；多减就加，少减再减。结合律不算难，两数结合可先算。《植树问题》小朋友，张开手，五只手指人人有，手指之间几个空，请你仔细瞅一瞅。商中间或末位有0的除法我是0，本事大，除法运算显神通。不够商1我来补。有了空位我就坐。别人要想把我除，常胜将军总是我。除的意义到“除”，圈一圈，“除”字前面是除数，“除”字后面被除数，位置交换别忘了。四则运算顺序括号括号抢第一，乘法、除法排第二，最后才算加减法，谁在前面先算谁。连续退位的减法看到0，向前走，看看哪一位上有。借走了往后走，0上有点看作9。拍手歌我说一，一一一，一张纸来一只笔，学习数学做练习，都要用到纸和笔。我说二，二二二，身上长着多少二，左左右右数一数，眼睛、手脚和耳朵。我说三，三三三，鲜红领巾胸前戴，三个角，三条边，我们人人都喜爱。我说四，四四四，眼前一张长桌子，四个角，四条边，用它读书和写字。我说五，五五五，五角星，亮晶晶，国旗上有五颗星，我是那颗小星星。我说六，六六六，六一节啊真快乐，唱歌跳舞做游戏，祖国花朵真幸福。我说七，七七七，一个星期有七天，星期天，不上学，做个妈妈的好帮手。我说八，八八八，慰问军属老大妈，